《2017春八年级语文下册第6单元第24课诗词五首南乡子学案（无答案）（新版）语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春八年级语文下册第6单元第24课诗词五首南乡子学案（无答案）（新版）语文版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
南乡子 预习内容：1.回顾已学过的辛弃疾词。 2.查找资料，了解词人生平。学习目标：1.反复诵读，体会词的意境情感。 2.了解用典手法。 3.初步感受辛弃疾词作风格。学习难点：借古讽今学习方法：诵读 讨论课时安排：一课时学习步骤：一.诵读已学过的辛弃疾词作。二.介绍自己掌握的词人生平。三.学习南乡子1.听读，诵读2.了解写作背景。3.分析词句内涵提示：围绕三个问句探讨。（1）首句有何弦外之音？（2）感叹历史兴亡表达了作者怎样的情感？（3）下片，作者为什么极力称赞孙权？（4）用了什么典故？作者在这里想表达什么意思？4.交流展示探讨结果。 上片 问江山 极目远眺 中原已非己有 叹兴亡 纵观历史 英雄随水东流 下片 赞孙权 年少有为 坚决抵抗强敌 讽朝廷 苟且偷安 无人奋发图强5.小结词作赏析，点出手法。（1）用典故（2）借古讽今四.拓展永遇乐京口北固亭怀古提示：可将两首词联系阅读。思考：本词的用典和借古讽今手法。五.课后请诵读苏轼的词，如江城子密州出猎、念奴娇赤壁怀古等，进一步感受豪放派词风的特点2
