《九年级语文下册22《邹忌讽齐王纳谏》(第1课时)课件(新版)新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册22《邹忌讽齐王纳谏》(第1课时)课件(新版)新人教版.ppt(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、邹忌讽齐王纳谏,第一课时,学习目标: 1、通过朗读课下注释和有关资料,能说出战国策的作者和基本内容。 2、通过朗读课文、识记课下注释,同桌合作,能说出不同语境下的重点文言实词、虚词的意义和用法。 3、通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。,目标一:通过朗读课下注释和有关资料,能说出战国策的作者和基本内容。,1、自学指导一: 内容:战国策相关常识。 方法:读课下注释和相关资料,勾画关键信息。 时间:2分钟。 要求:自学后完成ppt出示文学常识填空题。,2、自学检测一: 战国策是一部 史书,也是一部重要的散文集,由汉代 整理编辑。全书共 篇,主要记载战国时期策士们的政治主张和策略
2、。,国别体,刘向,33,目标一:通过朗读课下注释和有关资料,能说出战国策的作者和基本内容。,目标二:通过细读邹忌的行为、心理、语言描写,能说出邹忌的劝说方法和技巧,以及对现在人际交往的启发。,自学指导二: 内容:课文中的重点文言实词、虚词的意义及用法。 方法:朗读课文,识记课下注释。 时间:10分钟。 要求:独立自学,能完成ppt上出示的题目。,目标二:通过朗读课文、识记课下注释,同桌合作,能说出不同语境下的重点文言实词、虚词的意义和用法。,自学检测二: 重点实词: 昳丽: 何能及君也: 私我也: 王之蔽甚矣: 面刺: 谤讥: 市朝: 时时而间进:,光艳美丽,比得上,偏爱,因受蒙蔽而不明,当面
3、指责,议论,公共场合,不时,有时候;偶尔进谏,一词多义: 间 时时而间进: 又何间焉: 中间力拉崩倒声: 于 皆以美于徐公: 战胜于朝廷: 皆朝于齐: 孰 吾孰与徐公美: 孰视之: 词类活用: 私我也: 客之美我者: 群臣吏民能面刺寡人之过者: 闻寡人之耳者:,偶尔,参与,夹杂,比,表比较,在,到,谁,疑问代词,详细,形容词,形容词作动词,偏爱,形容词意动用法,认为美,名词作状语,当面,动词使动用法,使听到,目标二:通过朗读课文、识记课下注释,同桌合作,能说出不同语境下的重点文言实词、虚词的意义和用法。,2、自学检测一 古今异义: 邹忌讽齐王纳谏 窥镜而自视 今齐地方千里 能谤讥于市朝,古义:
4、讽谏,用暗示比喻的方式委婉地规劝 今义:讽刺,讥讽,古义:照 今义:常指从小孔里偷偷看,古义:领土方圆(面积) 今义:指某一区域,古义:公开指责别人的过错 今义:诬陷,在背后说坏话,目标二:通过朗读课文、识记课下注释,同桌合作,能说出不同语境下的重点文言实词、虚词的意义和用法。,要点归纳 识记文言词语,认准以下几点: 重点实词 一词多义 词类活用 古今异义,目标二:通过朗读课文、识记课下注释,同桌合作,能说出不同语境下的重点文言实词、虚词的意义和用法。,目标三:通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。,自学指导三: 内容:整篇课文的翻译。 方法:借助课下注释,联系上下文翻译全篇
5、,并总结出一两点翻译的要诀。 时间:10分钟 要求:用直译的方法,不漏掉关键词。,目标三:通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。,自学检测三: 1、以推火车的形式逐人逐句翻译,翻译的时候先解释重点词语,然后翻译整句。,邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝 服衣冠,窥镜 谓 其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚, 徐公何能及君也!”,长,身高,早晨,穿戴,名动,照,对说,固定句式。“与相比, 谁更” 。 孰:副词,谁,=甚美。太美了,比得上,译文:,邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。(一天)早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,哪一个美?”他的妻子
6、说:“您美丽极了,徐公怎么能比得上您呢?”,城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾 曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也! 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也。”,判断句。标志:者也。,即“信自”。宾语前置,第二天,又,“与相比,谁更” 。 孰:副词,谁,省略句。(邹忌)与(客)坐谈,补足音节,无意义,“与孰”,句式: “与相比,谁更”,及、比得上,美丽、漂亮,城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信(比徐公美丽),因而又问他的妾说:“我同徐公比,哪一个美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”,译文:,明日,徐公来,孰视 之,自以为不如;
7、窥镜而自视, 又弗如远甚。暮寝 而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于 我也。”,第二天,通假字,“熟”,仔细,省略句。(邹忌)自以为不如(徐公)以为:认为,视自, 宾语前置,“甚远”太远了,在晚上。名状,表顺接,两个动作相连,以为美。(认为美)意动用法,偏爱,形动,对,又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。”,译文:,之:用在主谓间,取消句子独立性,不译,他,指徐公,于是入朝见威王
8、,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私 臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今 齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之 蔽甚矣!”,实在,土地方圆,国君旁边的近臣,没有,因受蒙蔽而不明,比,译文:于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”,的,的,的,用在主谓间,取消句子独立性
9、,不译,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡人之 过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年 之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝cho于齐。此所谓战胜 于朝廷。,对,好,当面。名状,指责,过失,上等的,“于市朝谤讥”介词结构后置,使听到。,满一年,偶然,即使,“齐王纳谏”这件事,所说的,议论,市朝,公共场合,朝见,到,集市,不时,有时候,授予,目标三:通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。,自学检测三: 2、口头翻译下列句子: 由此观之,王之蔽甚矣。 译文:由
10、此看来,大王您受蒙蔽很深啊。 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译文:能在公共场合议论(君王的过失),使我听到的人,受下等奖赏。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 译文:燕、赵、韩、魏听说这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就叫做在朝廷上战胜别国。,要点归纳 文言句子翻译“五字诀”: 替、 留、删、补、调。,目标三:通过默读课文、查找工具书、结合课下注释,能准确翻译课文。,两类结构,邹忌讽齐王纳谏,文言词语,翻译方法,重点实词,一词多义,替,留,词类活用,删,补,古今异义,调,当堂训练 阅读下面文段,回答问题。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于巨,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,_。由此观之,王之蔽甚矣。” 下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是:() 以勇气闻于诸侯秦以城求壁而赵不许,曲在赵 自以本非岩穴知名之士则请立太子为王,以绝秦望,C,当堂训练 解释文中两个“于”的含义: 臣之客欲有求于臣()皆以美于徐公() 以下三句是从原文横线处选出来的,它们合理的排列顺序是() 四境之内莫不有求于王 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 “王之蔽甚矣”的正确意思是() 大王的毛病实在太多了。大王受蒙蔽太厉害了。 大王的私心太重了。大王您隐蔽得太深了。,对、向,比,D,B,