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1、 库车县第十三小学教学设计方案年（班）级一时间执教人任俊秀学科音乐课题大家爱劳动第（1）课时三维目标知识与技能目标：以不同的情感和声音演唱洗大家爱劳动表现歌曲的内容。过程与方法目标：1、 指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱大家爱劳动。2、能够编创歌词，编创动作表演，以及“劳动”的主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题，培养学生的合作能力，提高学生的劳动意识。情感态度与价值观目标：通过学唱大家爱劳动，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。教学重点：指导学生通过律动歌词创编，更好地掌握音乐。教学难点：二分音符时值的学习与掌握。教学方法：欣赏法、教唱法、聆听法、表演法课型：新授课教
2、学准备：PPT、音响资料、教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图一、组织教学二、学习新课三、小结复习洗手绢1、由小动物爱劳动是光荣的引导小朋友，如果你是一个爱劳动的好孩子，你肯定已经发现，在我们教室里放了很多劳动工具，请每组的组长去找一件劳动工具。学生找到扫把、小桶、擦布。、请小朋友说说劳动工具的用途，并有节奏地用一用。确实很高兴，所以我们小朋友自己能做的事情要自己做，看着劳动的成果，心里别提有多高兴了，让我们带着高兴的心情一起来把这首歌唱一遍。3、 老师带着学生唱谱子，及时纠正不准确的旋律。4、 老师带着学生唱歌词，联想记忆歌词。5、 学生有感情的演唱。6、 分组演唱，老师及时纠正错误。7、 学生有感情的演唱，表扬鼓励。小朋友除了能自己洗手绢，还有哪些劳动的本领？我们班的小朋友真厉害，能做那么多家务活，现在小朋友分组讲座一下，帮家长干什么家务活，然后编排一个节目，看哪组小朋友编排的最好，演得最好。这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理，还学会了歌曲大家来劳动，希望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看，做个爱劳动的好孩子。老师引导学生自主的参与进课堂。让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪，懂得劳动是件愉快的事、开心的事。学生创编，老师指导。学生表演，教师及时鼓励。作业设计复习歌曲大家来劳动板书设计大家来劳动 2/4 歌谣风教学反思
