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1、小学班级管理妙招 1 / 2 小学班级管理的妙招 一、 明确班干部的职责，让每个人都有所担当(小小职位，权利大 ) 良好的班集体要有一支良好的班干部队伍，这样才能更好的替老师来 分担班级里的一些事情。我在上个学期重新选的班干部成员进一步细化， 在原有班干部的基础上又增设了几个新的小职位，目的就是为了让班级每 一名同学都能有机会参与到班级管理中来。在严格要求其他同学基础上更 加严格的以身作则。我会在班会上认真强调明确每一位班干部成员的职 责。让班级的所有同学清楚的知道每位班干部在班级中所发挥的作用。而 且班干部成员也不是固定，每一名同学都有机会参与进来。同学们对这些 小职位特别在乎， 每个人都希
2、望当个小组长， 也特别渴望得到老师的认可。 比如：桌椅小组长4 名，每天课前、间操前都会提醒本组同学摆好桌 椅，放学监督本组同学架好凳子。卫生小组长轮流制：每个小组都有自己 的卫生小组长，每天检查小组座位下有无废纸，提醒和保持。小小监督员 轮流制：每天主要负责记录学生迟到早退的人，负责检查红领巾的佩戴。 我会根据这一周学生的表现情况而定，比如说班级里每次忘带红领巾、迟 到的总会是那几名同学，所以我就会选这几个人轮流当小小监督员，在他 监督别人的同时自己首先要以身作则，所以几次下来，班级里迟到、忘带 红领巾的人就有所减少。 具体职责如下： 班长：负责记录每天的未出勤人、迟到的人数、以及负责管理班
3、级的全面 工作。 语数(各科) 的组长：负责收发、检查本组同学的作业，做到快速，高效， 确保没有遗漏。文艺委员、体育委员 卫生组长：每天检查小组座位下有无废纸，提醒和保持; 值日时合理分工， 检查监督，确保当日卫生工作合格。 纪律组长：每天在以身作则的前提下，管理好本组的纪律，做到上课和集 会时不乱说话，不乱动，严格遵守各项纪律。 小学班级管理妙招 2 / 2 桌椅组长：每天课前提醒本组同学摆好桌椅，放学监督本组同学架好凳子。 图书管理员：每天把班级书架上的书摆放整齐。 黑板清洁员：每天下课要及时擦黑板。 卫生工具包管员：每天把教室后边的卫生工具要摆放整齐。 小小监督员：每天负责记录学生迟到早
4、退的人，负责检查红领巾的佩戴。 二、充分放手，把班级还给学生(老师不在，我当家 ) 班级是由学生和教师组成的，管理好一个班级不仅仅是老师的职责， 还要发挥学生的作用，尽量放手把班级交给学生，让学生自己管理班级， 使学生在自我管理中慢慢成长。 因为我们不能时时刻刻看着学生，也不能很清楚的了解到课上以外的 事情，这时班委会成员就会起到很大的作用。因为学生管学生，在心里上， 他们不会感到特别大的压力，而且学生之间更易沟通。在班干部管理的过 程中也避免不了会产生一些矛盾，当学生解决不了的情况下，我会及时出 面处理解决。并告诉学生如果在遇到类似的事情发生，应该采取什么样的 办法，在解决问题的过程中，该用
5、什么样的态度和同学沟通会比较好，让 学生学会自己去处理一些力所能及的事情。不仅锻炼学生的自我管理能力 和与人沟通的能力。也相对减少了班里的一些小摩擦。 三、适当的奖励 ( 小小奖励，你我他 ) 为了落实实效，我会通过学生自我管理的表现进行相应的奖励。以此 激励每一位同学都能做的更好。我又设计了小组竞赛的形式，每天把检查 的结果进行记录，每周一汇总，评出先进组，每人发小张贴到自己的本子 上，因为责任到人了，因此，哪一组哪一项完成得不好，很快就能找到负 责人，将对他实行“提醒批评惩罚”，他也就有了这份责任心和 积极性，一定会提醒和帮助组里的其他成员，努力干好工作的。久而久之， 每个孩子的能力锻炼出来了，主人翁意识有了，小组的凝聚力强了，良好 的班风树立起来了，班级工作也就好管理了。
