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1、秋学期班主任工作总结范文3篇 秋学期班主任工作总结范文3篇 辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,该好好写一份,分析一下过去这段时间的工作了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是为大家收集的秋学期班主任工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 一转眼,到了期末,一学期就这样又匆匆忙忙地过去了。这学期事情很多,很忙,很充实,很快乐,但其中也带了一些苦涩。 第一次当班主任,这个工作对我来说压力太大让我处处面临着挑战,有时感觉寸步难行,很多次想过放弃,但看着孩子们天真烂漫的笑脸还是咬牙坚持下来了。在这一学期,每天跟孩子们打交道的时间很多,和他们在一起的时光很快乐,也很开
2、心,也很享受。在这个过程中,我成长了不少,也收获了很多。 本学期的事情很多,我想从安全方面、活动方面、学习方面、家校联系方面四个部分进行对本学期进行总结,总结如下: 安全教育是学校一直强调的工作重点,也是工作中的重中之重。在班级工作中,我也把“安全”两字放在最重要的位置,它贯穿在整个教学过程当中,安全警钟长鸣。经常在班会课时,对孩子进行安全教育,看一些关于安全教育的视频。每天,我都会抽时间跟孩子们提安全。如不让下楼玩耍,因为我们班在3楼怕孩子们在上下楼时发生意外,下雨天,路滑,提醒孩子们走路不要奔跑;搬板凳放到桌子上时,请注意旁边的同学,不要碰到人家等等很多的小细节等等,安全无小事,会一直把安
3、全工作放在心中。 这学期,学校举办了很多活动。孩子们很兴奋。很多孩子都要参加,但是名额有限,最后的参与者只能通过选拔的方式产生。在学校体育节运动会时孩子们都很积极在准备。在接到有学生体操比赛时,除了体育课练习体操,我和胡召珍老师也带着孩子们在午间或是雨天大课间练习体操,课下让孩子结对,两两互练。最后的效果很好,获得了体操比赛的第二名!体育节的总成绩获得了第一名。 孩子们步入二年级了,家长们对孩子的成绩也逐渐关注起来了。在学校日常的学习过程中,因为班级学生的成绩两极分化严重,所以在班级教学过程,采用“一对一的帮扶”方法,座位都是采用“好”和“坏”搭配在一起。也跟任课老师沟通交流,及时了解学生的情
4、况,找孩子沟通在学习方面存在的问题,给其相应的对策和方法去解决问题。有些孩子的提高不会立马显现出来,但只要一直努力去做,一直用心去做,一直坚持去做,总会有所收获。 孩子的教育,家庭教育是根本,学校教育是辅助,两者结合起来,一起努力,才会达到良好的效果。很多家长认为,我把孩子送到学校之后,就觉得没事了,其余的都是学校的事情,这种想法是错误的。所以,我经常会通过微信,电话跟家长沟通孩子们在学校的情况,让家长了解孩子在学校的学习和生活情况,针对出现孩子们出现的问题,一起想办法,来帮助孩子。我也充分利用学校在开放日期间召开的家长会,沟通家校合作的重要性,希望家长们多抽一点时间和精力放在孩子身上。效果显
5、著,三个转学生的成绩有明显提高,我的工作也获得了家长们的支持,所以在沟通买班服这件事上很顺利,第二天就确定好了款式立马下单赶在了体操比赛之前到货,让我们班的孩子在体育节上大放异彩! 班主任是世界上最小的“官”,事情很多很繁琐,要注意太多太多的细节,要做很多很多细小的事情。虽然很多事情都在认真地做,但是并不是能把每一件事情都做好。也会遇到家长不理解的时候,这个时候心里会觉得很委屈,很难过,也很无奈。但仔细想一想,无论做什么事情,都不可能是一帆风顺的,所以要调整好心态,积极面对。这个过程中,我自己也成长了,也学会了以后如何面对和处理这样的问题。 风雨过后见彩虹。以后我也会多向老教师学习,请教一些关
6、于班主任工作的方法和经验,多学一些关于班主任工作方面的书籍。让自己在班主任工作的这条道路上越做越好! 20xx,再见!20xx,希望在班主任工作这条路上,一路阳光,伴我前行! 转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一(5)班的班主任工作。一学期来,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。 一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心
7、经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与中学生守则不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。 “火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。 组织学习中学生守则、中学生日常行为规范,规范学生行为。学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始
8、我就组织学习;中学生守则和中学生日常行为规范,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。 我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。 根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,培养自我管理自我成才
9、的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好 _,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家
10、长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。 在与任课教师的交往中,我尊重他们 _,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们 _。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,学生的良好学风,良好的纪律、良好的生活习惯都比刚来时有了很大的改善,学生的整体素质在不断的提高。 回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设
11、融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面: 每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。 对
12、于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的
13、习惯创造了好的氛围。 发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳等,我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。 这是我当班主任的第二个年头,和孩子们在一起一年了,可以说孩子适应了我,我也适应了孩子们,经过上一学年的努力,我荣获校级&“优秀班主任&”称号,这也更加激励我在各方面严格要求自己,认真、耐心教每
14、个学生,用爱去感染每一个学生;上好每一节课,开好每一次班会,在教学过程中剖析自己,正式自己,渐渐的有了自己教学、管理的方法。关心孩子的身心健康,积极带领孩子们参加各项活动,并且在我校举办的首届体育节活动中荣获年级组团体第一名。 以上是我的总结,教师,任重道远,想成为学生的良师益友,难上加难。面对53个孩子,我认识到自己肩上的责任后并没有打消我的积极性,而是思考如何去做一名合格的教师。作为一名年轻教师,最重要的就是尽快提高自己的教育教学水平,以便更好的胜任教师这个岗位。所以,平时,我就严格要求自己,各方面都要认认真真去做好,因为只有坚实的走好眼前的每一步,才会有最后的成功。 面对自己,我仍然觉得需要及时充电:一是缺乏对理论知识的学习,年轻浮躁要不得;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,提高自己的同时,更好的提升我班孩子的综合素质。在今后的教育教学工作中,我将在努力工作的同时,发扬优点,改正缺点,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。 模板,内容仅供参考