怎样做一名合格教师

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1、怎样做一名合格教师？,武汉市第一初级中学 胡红芳,欢迎各位同行！ 期待你我同行！,1、为什么选择教师这个职业？,几个问题,2、教师与其它职业最大的不同是什么？,3、你印象最深刻的老师是谁？为什么？,4、作为教师，你的职业愿景是什么？,怎样做合格教师？,今日话题：,什么是合格的教师？,什么是教师？,“教师”两字的历史涵义：,中国文化：天地君亲师 唐代韩愈 ：师者，所以传道授业解惑也 英国弗兰西斯培根：教师是知识种子的传播者，是文明之树的 培育者，是人类灵魂的设计者。 前苏联加里宁：教师是人类灵魂的工程师 捷克教育家夸美纽斯：教师应该是道德卓异的优秀人物。 徐特立：教师总是先进份子。,什么是教师？

2、,教师一个职业 教学解题 教育说教,什么是教师？,广义： 凡是能给别人某种较长时期有效影响的人，都可称之为老师。 狭义： 在学校范围内，以对学生的身心发展施加积极影响为职业的专业人员。 教师法： 教师是“履行教育教学职责的专业人员”。 是特指以教育学生为职业的人。 教育学： 教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育的主要实施者。,什么是教师？,现代汉语词典： 合格符合标准,什么是合格教师？,教育部中学教师专业标准(试行),一、 标准的基本理念 （一）学生为本 尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动

3、活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。,什么是合格教师？,教育部中学教师专业标准(试行),一、 标准的基本理念 （二）师德为先 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。,什么是合格教师？,教育部中学教师专业标准(试行),一、 标准的基本理念 （三）能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践

4、、再反思，不断提高专业能力。,什么是合格教师？,教育部中学教师专业标准(试行),一、 标准的基本理念 （四）终身学习 学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。,什么是合格教师？,二、标准的基本内容,标准的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次： 3 个维度：专业理念与师德、专业知识、专业能力； 14个领域：在各个维度下，确立了4至6个领域； 61项基本要求：在每个领域之下，提出3至6项不等的基本要求。,什么是合格教师？,教师的责任与地位：,教育是一种国家意志，不同的国家培养人

5、的目标也不同。对教师要求也尽不相同，但每个国家、每个民族都非常重视本国的教育、本民族的教育。 民族的希望在教育，教育的希望在教师，教师的希望在发展。 中国教师是发展教育事业、培养社会主义建设者和接班人的骨干力量。 在教育过程中，教师处于教育者、领导者和组织者的地位，对教育内容、教育方法和教育过程的组织，对学生的学习、锻炼、身心发展等都起主导作用。 一所学校能否卓有成效地完成培养人的任务，关键在教师。,什么是合格教师？,当代教师面临的三项主要责任：岗位责任、社会责任、国家责任。 这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为学校负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。

6、当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名合格的人民教师。,教师的责任,什么是合格教师？,中华人民共和国教师法 第4条指出：“各级人民政府应当采取措施改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。” 第7条规定：教师享有的六项权利，其中有“按时取得工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假”等；,教师的地位,什么是合格教师？,第2532条规定：教师的各项待遇，其中包括“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的工资水平，并逐步提高”，“享受教龄津贴和其他津贴”、“对教师住房的建设、租赁、出租实行优先、优

7、惠，对教师提供医疗待遇，享受国家规定的退休或退职待遇”； 第35、36条规定：保护教师政治及人身权利的法律措施等等。,什么是合格教师？,教师的地位,教师的基本素质要求：,1、思想政治素质,2、道德素质,3、文化素质,4、能力素质,5、心理素质,6、身体素质,7、外在素质,什么是合格教师？,2、道德素质 教师的道德素质是指教师在道德品质方面的修养，是教师在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为上的稳定的特征。教师必须具有良好的道德素质。,1、思想政治素质 教师的思想政治素质是指教师在政治方向、政治立场、政治观点、政治品德和思想作风等方面基本情况的总和。思想政治素质是整体素质的灵魂。,3、文化素质

8、 教师的文化素质包含：文化基础知识、专业知识、教育科学知识、专业或技能操作和应用知识。,广博的知识、扎实的专业、 灵动的教育、娴熟的教学,什么是合格教师？,4、能力素质 教师的能力素质是指教师顺利完成教育教学活动必须具备的能力。 教师应具备的能力主要有： 组织管理能力； 教学组织能力； 语言表达能力； 自我控制能力； 协作、交流能力；创新思维能力； 开展课外活动能力；科学研究能力； 教育反思能力； 审美能力； 计算机应用能力等。,什么是合格教师？,5、心理素质,教师的心理素质是指表现在教师身上的那些经常的、稳定的心理特征。 认识因素，即注意力、记忆力、想像力、观察力等； 兴趣因素，即个人兴趣及

9、其品质，如兴趣的广度、深度、 稳定性与效能等； 一般情绪因素，即情绪、心境、激情、热情等； 情绪品质因素，即情绪的稳定性、深刻性等； 社会情感因素，即道德感、理智感、美感等；意志因素，即意志及其品质； 性格因素，即性格特征； 气质因素，即个性情绪和活动的反应强度、速度与表现趋向。,6、身体素质 教师的身体素质是指教师在身体方面的基本情况和应具备的条件，它是教师体质的反映，也是教师在教育教学活动中所表现出的各种机体能力。一是体格状况，二是体能状况，三是身体的适应能力情况。,7、外在素质 教师的外在素质是指教师呈现在人们面前的风度仪表，外在的精神面貌。,教师的亲和力、幽默感在很大程度上决定了教育效

10、果。,什么是合格教师？,我们的优势：理想、青春、活力、知识、热情,什么是合格教师？,怎样做合格教师？,4、新教师要过好三关,思想关、教学关、教育关,2、立志做最好的教师,3、新教师首先加快角色转变,5、给新教师的几点建议,1、青年教师成长的一般规律,适应期（1-2年）：尽快实现角色转变，学习掌握教育教学技能，以开朗的性格溶于学校教师群体中；探索学生管理的基本方法；防止产生理想与现实的失落感。 稳定期（3-5年）：努力形成自己的教育教学风格，熟练的驾驭所授课程，妥善处理学生事务，形成良好的师生关系。注意防止职业倦怠。 发展成熟期（6-10年）：熟练掌握了教学基本功，积累了一定的教育教学经验，形成

11、稳定的教学风格，逐步成为学校的教学骨干、逐渐被同行和学校领导认可。,一、青年教师成长的一般规律,新教师不能输在起跑线上,怎样做合格教师？,二、立志做最好的教师,优秀教师的品质,师德高尚，以德立教。 为人师表，以身从教。 爱岗敬业，以心施教。 关爱学生，以情促教。 勤于反思，以研兴教。 精诚团结，以诚求教。,怎样做合格教师？,三、新教师首先加快角色转变,转变：从学生向教师的转变。 从学生到教师的变化： 1、身份发生了变化 （从学生身份到教师身份） 2、地位发生了变化 （从受教者到施教者） 3、责任发生了变化 （从学习责任到社会责任） 4、要求发生了变化 （从学生行为规范到教师行为准则） 5、专业

12、发生了变化 （从理论到实际） 6、环境发生了变化 （从大学生到中学，从学校到社会） 7、视角发生了变化 （从学生看社会到教师看社会） 8、关系发生了变化 （从同学关系到师生关系）,怎样做合格教师？,这是一个重大的岗位转换。由大学生一下成为教师，某些方面难免有不适应。这就需要尽快转换岗位意识。因为人们对教师和学生的要求截然不同，很多对学生来说很平常的事，对于教师来说就不能做了，做了就会损害自己的形象、威信，甚至受到处分，带来严重后果。比如学生发表一些政治上偏激的观点，不为稀奇；但作为教师就不能这样做了，必须和党中央保持高度一致，必须按照教育法来办事。再如做学生可以比较自由散漫一点，但作为教师来说

13、，必须做到严格要求自己，模范立遵守劳动纪律，认真完成每项工作，这就是岗位意识的转换问题，要从学生岗位意识转变为教师岗位意识，清醒地意识到教师的岗位形象，以师德师规严格要求自己，尽快适应教师工作。,从学生的认知岗位向教师的工作岗位转变,怎样做合格教师？,一个人从学校到学校，容易忽视角色转换，容易在无意中实现从学生到老师的软过度。这种无意识的软过度，难以有较大的人生跨越，对成长不利。这就需要分清学生与教师的区别。虽然你们是从学校到学校，但你们蹬上三尺讲台，这一步很高、这一步很大。这意味着你们从学生到老师，意味着你们从学校到社会。要有这个意识。教室对学生是课堂，对老师便是社会。是由“多对一转换成一对

14、多”的根本转换。如果不知道这些，不能从学生转变成老师，实现从学生到老师的顺利过渡，几年过去，你还是那个你，虽然是教师，仍然像学生。从某种意义上说，这种教师就是不合格的教师。,从学生的学习责任向教师的社会责任转变。,怎样做合格教师？,一是着装要得体。教师职业决定了教师着装不能不合时适地追求个性，追求名牌，追求享乐。教师着装应以整洁大方为主，穿着过于暴露，不利于青少年（儿童）身心健康成长，穿着过于新潮，不利于学生集中精力学习，穿着过于随意，甚至是不修边幅，是对学生的不尊重。男教师着装大方整洁，女教师化淡妆。 二是举止要优雅。学生言行举止相对比较随便。现在的身份是老师，那么就应言行合一，举止规范。教

15、师的行为是学生行为教育的第一因素。 三是语言要文明。不俗、不土、不诳（狂）（不说诳语、狂语）、不脏，讲究生活语言和课堂教学语言。,从学生的青春活泼形象向教师美观大方老练的形象转变。,怎样做合格教师？,（1）建立“为成功着装”的哲学。 （2）不要穿得太紧，紧衣服让瘦人看起来憔悴，胖人看起来更胖，西装的尺寸非常重要，过大、过小、过紧、过松的衣服都会破坏优秀男人的形象。 （3）女人穿着不当，保证她一定失败。领子低到可以看见你的胸部，它过于吸引人们的目光；裙子高于膝盖两英寸以上，请把你的超短裙留在八小时以外；女人的外套、衬衣、裤子、裙装最好不要有醒目的大花纹或图案，留心服装上的文字，以免上当或成为笑柄

16、。 （4）不要盲目地追求时尚，如果时尚与权威和可信度相冲突，请选择保守的、有权威和可信度的服装。 （5）确保衬衣、领带、披肩、围巾上无斑点、污渍。不要穿短袖衬衣与西服相配。,附：为教育而着装教师着装10条,怎样做合格教师？,（6）冬天不要仅穿毛衣；不要穿大花纹和醒目的衬衣。夏天不要光脚穿凉鞋，不要穿拖鞋或游泳鞋。 （7）穿正装西装时严禁穿毛衣，在中国普遍的一种现象是穿西服时里面穿毛衣，这是“穿衣之罪”。 （8）扔掉你的花袜子、红袜子以及其他带色彩的袜子，不要穿多色或者大花纹的袜子；不要穿破了洞、抽了丝的袜子；袜子要与裤子同色，男人只能穿蓝、灰袜子或黑色袜子，白袜子只适合在运动时或穿白西装时穿。 （9）剪掉鼻毛，男人每天要刮胡子；出门前，检查自己的肩上有无头皮屑和落发。 （10）每天换内衣、袜子，每天洗澡；常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：“是否对别人的嗅觉造成污染？”,怎样做合格教师？,从普通的求学者向教学的组织、管理和引导者转变。,大学生是求学者，有强大的学习动力，持之以恒学习热情，有自觉的学