202X年合唱兴趣小组计划

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1、合唱兴趣小组计划篇一：合唱兴趣小组计划一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育 , 进一步展示我校学生 的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活 , 激发学 生学习音乐的兴趣 , 培养学生的音乐审美能力、艺术修养及 表现能力 , 弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组， 并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几 年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面 的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以 声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较 差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与

2、学 生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生 区分出大本嗓和艺术嗓的区别。3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚 的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持 统一

3、，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学 生的眼界。五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学 生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。六、活动时间安排每周二的下午第三节课。篇二：合唱兴趣小组计划、活动目的： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。二、具体措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时

4、间。2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。三、训练中注意的问题：1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。 “轻声” 实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它 的形成条件和发展步骤。 “轻声”的合唱训练，有效地克服 了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循 它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正 确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵 活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状

5、态。因此，在合 唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开， 颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用 带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们 在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气 息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体 都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸 部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病， 一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些 呼吸训练是十分必要的。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用

6、胸腹舒 展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动 气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、 流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指 导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。3、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想 的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就 如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧， 几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童 声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是 提高声部内个人的演唱水

7、平。声部内各成员在呼吸的运用、 发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达 到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上 整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在 同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成 渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样 纯正的音高去演唱歌曲； 清晰、准确地唱出作品的歌词等等。 因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目 的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高 了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。四、具体安排 训练时间：每周二、周四下午 3：30 4：30训练地点：二楼音乐教室五、展现

8、形式参加 12 月底的迎新联欢汇报演出篇三：合唱兴趣小组计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生 活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、 艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立少年宫合 唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作 一下安排：、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综 合音乐素质。二、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演 唱水平和演唱

9、技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。三、参加对象：南街小学、青年路中心小学在校学生，人数在20 人左右 四、活动时间：活动中心开放日兴趣小组活动时 五、活动地点：青少年活动中心六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教 法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计：A、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程:1、声音的训练（1）、呼吸。 （2）、声音位置 （ 3）、直声训练2、音准训练音准

10、是音乐表现的基础，好的音准学校特组建了大合唱、小 合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高 效地开展。二、学生情况分析:好，本学 期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前 几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方 面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较 所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还 比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要 与学生交流，制定与学生的审美能力相符 的歌曲。三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质

11、不断提高。四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生 区分出大本嗓和艺术嗓的区别。3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚 的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学 生的眼界。五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学 生的演

12、唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。六、活动内容安排九月份教学进度：常规训练第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例 如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）第四周：复习处理作品小白船。十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）复习娃哈哈。第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音） 。第三周：处理巩固轮唱牧童，并表演。第四周：发声训练。H一月份教学进度：排练作品十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整

13、的合唱 曲目。计划选排合唱曲目： 七色光之歌 、歌声与微笑 、让我 们荡起双桨、听妈妈讲那过去的故事篇五：合唱兴趣小组计划音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一， 是人类精神生活的有机组成部分。为了激发和培养、发展学 生的音乐兴趣；培养学生的学习兴 趣。为了丰富学生课外 文化生活， 使他们学有所长； 为了培养学生的集体主义精神； 为了满足学生心理需求，让学生树立高考意识；为了学校第 二课堂的有效开展。 特在校园内成立合唱兴趣小组。本兴 趣小组从九月份开始训练，本学期课余小提琴兴趣特长小组 的具体培训计划如下：一、训练任务与目标：1、向学生介绍基本技巧的训练： 发声、 气息、共鸣等练

14、习。2、演唱技巧及面部表情、肢体语言的训练3、提高学生对乐曲的理解能力和表现力 4、能独立演唱基本的小型歌曲。二、具体训练时间安排：在不影响正常文化课学习的情况下，利用每天第一节晚自习 时间进行合唱歌曲的学习和练习；根据学生的实际情况进行 集中训练，个别辅导和分散练习的方式。要求学生利用课余 时间自学，自排，自练。三、培训地点：淯江中学音乐教室。四、课程安排：合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学 内容，同时进行相关乐理知识的渗透。五、教学内容：1、基本练习：包括发声、气息、共鸣等练习2、乐曲练习：有感情的演唱小型歌曲，必要时进行个别辅 导训练，提高学生对音乐的理解能力及表现能力

15、。3、教材使用： 中国声乐基础教程 ，选用不同体裁的作品 进行演唱教学。4、基本的识谱、拍子、音名、节奏的训练，掌握简单的发 声练习及二声部合唱的技巧与方法。六、具体训练措施：1、对小组的课程做出规范的计划，认真备课，以提高学生 学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。2、训练一些小型大众曲目，培养合唱能力，同时注重学生 个人能力的训练，因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生 有一技之长。七、兴趣小组人员组成：以学校初一、初二年级中有歌唱兴趣爱好的及歌唱的好、条件好的且自愿参加的学生为主。确定一个小组长，负责小组成员的考勤，学习情况，并保持教室清洁卫生，关门、关窗、 关电源等工作。八、基本要求：学生每天必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早 退，有事需说明原因及上交书面请假条。学生积极与教师配 合，以便使合唱兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。学生认真完成教师布置的曲目，教师认真的做好每一次活动 记录。