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1、高三文综合 （二模答 ） 2019 2020 学 年 度 下 学 期 高 三 第 二 次 模 拟 考 试 试 题 文科综合能力测试参考答案和评分参考 1.A2.C3.D4.B5.A6.A7.A8.C9.D10.B11.A12.A13.A 14.C15.A16.B17.A18.C19.C20.B21.D22.B23.B24. B25.B26.D 27.A28.C29.C30.B31.B32.A33.C34.D35.D 36. （22分） （1 ） 分布不均 （2 分） 。在人口数量多的地方分布较多（2分） ； 经营同类商品的网店村集聚 分布（2分） 。 （2 ） 该地华北平原主要粮棉产地，粮食、
2、 棉花等原料丰富； 劳动力丰富且廉价； 华北平原地 形平坦开阔， 土地成本低； 依托电子商务， 市场广阔； 铁路、 高速公路交汇， 交通便利，物流成本 较低。 （每点 2分， 满分 10分） （3 ） 产业：农业向工业转变； 人口：从农民向工人转变； 土地： 从农业用地向城镇用地 转变。 （每点 2分， 满分 6分） 37 （24分） （1 ） 喜马拉雅地区在地质历史时期是一片海洋（2分） ， 该地位于板块消亡交界处，地震火 山活动频繁 （2分） ， 地壳抬升海水逐渐蒸发干涸，海水中的盐层沉积在海床上（2分） ， 板块挤压 地壳抬升，使盐层与地层中的矿物质发生反应形成（2分） 。 （2 ） 地
3、下水，隧道坍塌，暴雨洪水，泥石流，滑坡。 （写出 4点即得 8分） （3 ） 延长产业链， 提高附加值； 适度扩大生产规模； 加强产盐地环境保护， 避免盐矿污染； 利 用盐矿隧道及生产过程发展旅游业，提高产盐区居民收入；加强宣传，扩大产品知名度。 （每点 2分， 写出 4点即得 8分） 38. （14分） 优化供给结构， 促进供需对接， 满足人民升级的消费需求，释放消费潜力；（4分） 通过科技、 管理创新发展新产业、新业态、新模式，培育新的消费增长点、为消费创造动 力； （4分） 打造自主品牌、 提高供给质量， 提高消费的质量和水平。 （3分） 加快新一代信息基础设施建设，创新供给方式， 鼓励
4、线上线下融合等新消费模式发展。 （3分） 12020届辽宁省辽南协作校2017级高三下学期二模考试文科综合试卷 高三文综合 （二模答 ） 39. （12分） 我国国家机关要坚持中国共产党领导，坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放 在第一位。 （3分） 立法机关 （全国人大及其常委会） 要科学立法， 提高法律的质量， 立良善之法， 立管用之 法， 为全面依法治国提供法律保障（3分） 。 行政机关要依法行政， 严格执法，法定职责必须为、 法无授权不可为， 维护人民群众正当 利益。 （3分） 司法机关要公正司法， 提高司法公信力， 维护社会公平正义。（3分） 40. （26分） （1 ） 矛盾
5、就是对立统一。 “ 英雄”与 “凡人”既对立又统一， 二者相互区别、 相互依存。（2 分） 矛盾双方具有斗争性。 “英雄” 强调对社会发展做出卓越贡献的人；“凡人” 强调平凡普通 的工作者，二者侧重点不同。（2分） 矛盾双方具有同一性，相互依存、 贯通、在一定条件下相互转化（2分） 。国家危难时， 都是 “凡人”勇挑重担才转化为 “英雄” （2分） 。人人应该在社会需要时敢于担当，争做英雄。 （2分） 矛盾是事物发展的源泉和动力。我们要处理好“甘于凡人” 和 “敢为英雄” 的关系，推动 社会发展进步。（2分） （2 ） 中华文化博大精深、 一脉相承，中国人民继承 “贵和”、“重义”等优秀传统思
6、想， 一贯 秉承 “休戚与共” 等理念。 （3分） 中国文化具有包容性， 崇尚求同存异、 兼收并蓄。中国人民愿与各国就新冠疫情交流互 鉴， 共克时艰。 （2分） 中国自古以来就有 “团结一心、 同舟共济”的伟大团结精神， 推动中国与世界各国科研合 作、 共战疫情、构建命运共同体。（3分） 文化对人有潜移默化、深远持久的影响。中国人民深受“协和万邦” 等中华文化和民族 精神的熏陶，愿与世界人民守望相助、共佑康宁。 （2分） （3 ） 答案： 众志成城，共战疫情。方法论： 坚持整体与部分的统一。 科学防控，精准施策。方法论： 将尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 （言之有理，酌情给分 ） 41.
7、 （25分） （1 ） 新现象：农田数量增加； 农业产量增加 （农业技术提高， 新品种的引进 ） ； 专业性市场出 22020届辽宁省辽南协作校2017级高三下学期二模考试文科综合试卷 高三文综合 （二模答 ） 现； 商帮出现。 （每点 2分， 任答 3点得 6分） 原因：历史基础较好； 地理位置优越； 精耕细作； 劳动力丰富； 商帮对家乡建设的贡献。 （每 点 2分， 任答 4点得 7分） （2 ） 特点：起步晚于中国沿海各地；受外国资本主义和洋务运动影响而产生；由官办到商 办； 发展艰难。 （每点 2分， 任答 3点得 6分） 意义：加速中国经济近代化的进程；带来人们生活的改变；一定程度上
8、抵制了西方的经济 侵略； 有利于近代民主革命的开展。 （每点 2分， 任 3点得 6分） 42. （12分） 评分标准：观点 2分； 论证 8分； 结论 2分。 提取的观点与材料有关，并表述正确 （2分） ； 提取的观点与材料无关或错误（0分） 运用中外史实对观点进行逻辑严密的阐释，多角度多史实论证充分（86分） ； 逻辑较 严密，论证较充分， 或者没有结合中外史实（53分） ； 逻辑不严密， 缺乏史实或史实错误（2 0分） 。 结论有理论高度， 不是简单重复观点 （2分） ； 结论错误或没有结论。 （0分） 示例： 观点一：文明的冲突是未来世界和平的最大威胁。 说明：近代以来列强发动了一系列
9、侵华战争，在某些学者看来是东西方文明的冲突；冷战 结束后，和平与发展成为时代的主流，但同时也出现了一些新的不稳定因素。1999年美国轰 炸我国驻南联盟大使馆，911事件后美国发动了阿富汗战争。地区冲突和局部战争时有发生， 恐怖主义等非传统安全威胁日益突出。一些国家所谓的“建立在文明基础上的世界秩序”是霸 权主义的体现。 结论： “文明的冲突论” 为国家的侵略扩张提供了依据。世界的发展应该是多极的和多元 化的。 观点二：文明的共存是人类社会的出路。 说明：中国自古有“和而不同” 的理念，文化虽有不同， 但能和谐相处。印度佛教文化以和 平的方式传入中国，在大多数的时间里，中国儒、道、 释三种文化是
10、同时并存的。希腊学习埃 及， 罗马借鉴希腊， 文艺复兴时期的欧洲仿效拜占庭帝国，文明的交流与共存也是世界范围文 化发展的常态。当今世界，除美国外，欧盟、日本、 俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不 断发展壮大，反对一国独霸、 要求国际关系民主化的呼声越来越高，世界多极化趋势加强。 结论：二十一世纪影响人类发展的是民族的及世界的文化。化解冲突，寻找不同民族文化 中共存的因素， 才是人类社会的出路。 （其他观点，言之成理也可得分） 32020届辽宁省辽南协作校2017级高三下学期二模考试文科综合试卷 高三文综合 （二模答 ） 43. 【旅游地理 】 （10分） 优势 :该地的旅游资源既有自然景
11、观又有人文景观,还可以亲身体验， 类型多，集群状况和 组合好。 （2分） 作用： 增加居民收入； 改善基础设施； 调整产业结构； 转变人们观念， 改善生态环境； 保护独 特文化，形成特色产品等。（写出 4点即得 8分） 44. 【环境保护 】 （10分） 其他垃圾（2分） 。 提高了资源利用效率；减少了城市土壤和水体等污染，提高环境质量； 垃圾分类提升了全 社会环保意识； 在社会生产的各个环节实现垃圾的减量化，减少了占用城市空间和土地资源。 （每点 2分， 写出 4点即得 8分， 言之有理可酌情给分） 45. （15分） （1 ） 特点：借鉴前朝经验； 受儒家思想影响； 涉及对象广泛； 立法形
12、式；政府起了推动作用； 赏赐与惩罚相结合； 鲜明的阶级与民族差异。 （答出 4点得 8分， 5点得 9分） （2 ） 简评： 元朝的养老政策有利于推动民族的融合，有利于缓和社会矛盾， 有利于统一多民 族国家的巩固， 发展了外儒内法的治国理念。但由于统治时间较短，统治者文治的能力不足， 实际效果有限。（答出 3点得 6分） 46. （15分） （1 ） 原因： 盟军掌握了制空权和制海权；物资准备充足； 周密的侦察保障； 逼真的战前训练； 恶劣的天气使德军放松了警惕。（答出 4点得 8分） （2 ） 影响：开辟了欧洲第二战场，减轻了苏军压力； 使纳粹德国陷入两面作战，迫使其提前 无条件投降；加快了第二次世界大战的结束。（答出 3点得 7分） 47. （15分） （1） 贡献：沟通东西方文化； 传播推广中华文化； 从多领域研究中华文化；发挥传 统文化的现代价值。（答出 4点得 8分） （2 ） 时代精神：严谨的求学精神； 乐观的学习态度； 爱港爱国的精神； 国际视野；与时俱进的 精神。 （答出 3点得 7分） 4 2020届辽宁省辽南协作校2017级高三下学期二模考试文科综合试卷
