《人教版小学四年级上册数学《6.2.1 整十数除两、三位数的笔算》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级上册数学《6.2.1 整十数除两、三位数的笔算》教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,整十数除两、三位数的笔算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,除数是两位数的除法,6,课前导入,看谁算得又对又快。,4020 8010 8040 24040 36060 18090 2804072080,2,8,2,6,6,2,7,9,92本连环画，每班30本，可以分给几个班？,探究新知,例 1,如何计算呢？,求可以分给几个班，就是求92里面有几个30，用除法计算。,9230,9230,估算出得数。,9290,92303,9230,用竖式计算。,92里面有3个30，还余2。,9230,用竖式计算。,32,9 0,3,2,商写在个位上,303的积,余数,92本连环画，每班30本，
2、可以分给几个班？,例 1,92303（个）2（本）,答：可以分给3个班。,17830=,例 2,被除数的前两位比30小，该怎么办？,被除数的前两位不够除，要看前三位。,17830=,例 2,在有余数的除法中，余数要小于除数。,17830=,例 2,1 5 0,5,2,8,商写在个位上,305的积,余数,528,1.（ ）里最大能填几？,课堂练习,40（ ）95 30（ ）179 50（ ）395 60（ ）359 70（ ）410 80（ ）631,2,7,5,5,5,7,2.把下面的错误改正过来。,5 4 0,6,1,改正:,商6应写在个位上,余数是10。,0,3 6 0,9,1,2.把下面
3、的错误改正过来。,改正:,商8小了，应改为9。,0,3.用竖式计算。,4 5 0,9,2,1 4 0,2,1,4,92,214,3.用竖式计算。,2 4 0,6,1,0,610,3 6 0,4,2,0,420,4.有400箱啤酒要运往超市，如果一辆货车一次能运60箱，那么这些啤酒最少需要几辆这样的货车才能一次运完？,40060=,3 6 0,6,4,0,6（辆）40（箱）,6+1=7（辆）,答：这些啤酒最少需要7辆这样的货车才能一次运完。,整十数除两位数的笔算方法：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。,整十数除三位数的笔算
4、方法：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。,除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
