《2018七年级语文下册 第六单元 第22课《龙宫借宝》2 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册 第六单元 第22课《龙宫借宝》2 冀教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,龙宫“借”宝,龙宫“借”宝,吴承恩,本课生字词,点卯（mo）熟谙（n） 榔(lng)槺（kng） 瑶宫贝阙 （qu） 鳜（gu）都司 鳊（bin）鱼 解（ xi）数 忒（ tu ） 金箍（g）棒 鼋（yun）鼍（tu） 舍（sh）弟 赊（sh）欠 诛（zh）杀 聒（gu）噪,整体感知,1、孙悟空为什么要到龙宫“借”宝？,2、孙悟空向龙王“借”宝的经过是怎样的？,3、孙悟空“借”宝的结果如何？,各路妖王前来归顺 孙悟空本领高强缺少趁手的兵器,大捍刀老孙不会使刀 九股叉使了一路 轻 不趁手 方天戟丢了几个架子 撒了两个解数 也还轻 金箍棒弄神通 丢解数 打转水晶宫,借到金箍棒又要到披挂,西游记是
2、中国经典的长篇小说，是 中国四大名著之一。那么什么是小说呢？,小说是以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和环境描写来 反映社会生活的文学体裁。,刻画人物的方法通常有外貌描写、语言描写、心理描写、 动作描写、神态描写等。那么本文更多的运用了哪种描写方 法？,对话语言描写,那么作者通过大篇幅的语言描写给 我们塑造了一个怎样性格的孙悟空呢？,1、神通广大 武艺高强,2、胆大直率 不畏强权,3、机智灵活 有勇有谋,由此可见语言描写是对人物的对话及语气的描写，所谓“言为心声”其主要作用是刻画人物的性格，表现人物的思想感情，反映人物的内心世界。 那么本文中的龙王又是怎样的一种性格呢？通过文中的语言描写自己做一简要概括。,文章的标题是龙宫“借”宝，为 什么借字要加引号呢?,孙悟空名义上是“借”，实际上是“要”，有借无还， 实为逼抢。所以加了引号同时也表现了孙悟空不畏 强权的性格特点。,龙宫“借”宝,吴承恩 约1500年约1582年，字 汝忠，号淮海浪士，又号射阳山 人。淮安府山阳县（今江苏省淮 安）人。中国明代杰出的小说家。,龙宫“借”宝,课后思考,本文语言描写是一大亮点，其实作者 还运用了正面描写和侧面描写的方法对孙 悟空进行了刻画，请同学们课后思考文章 是如何运用正面描写和侧面描写的。,
