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1、敬业奉献好人湖南涉外经济学院王惠 作者： 日期：敬业奉献好人湖南涉外经济学院王惠“平易近人、忘我奉献”她，就是这样一位天使，以笑为家，感染着身边每一位学子、每一位朋友。认真，是她的风格；严谨，是她的原则；严格，是她的标志；忘我，却始终是她的特点，任何一项工作的完成，她都如同钢铁般的炼就、沉积、反复 她总是以最高的热情、最好的状态、最真诚的态度对待着每一个过程。教学中, 严谨的她罗嗦的充当着“妈妈”的角色。生活中，体贴的她充当着“阿姨”的角色。关爱中，温柔的她充当着姐姐的角色生活的苦涩，她用微笑将它赶走，乐观的将每一个人带入温暖的春风，感受着明媚的阳光。她，教会了学子扬着风帆，载着理想去远航。她
2、用洁白的羽翼呵护着身边每一位需要帮助的朋友。时常，她就像一棵树，绿荫下呵护的是莘莘学子，时常，她又像一束花，花蕊里苞含的是对亲友的深情与感激。她，让生活变得色彩斑斓，平淡而幽雅，如酒一般香烈，却又来得那样纯净自然她就是我校首届“我的良师益友”最受学生喜爱的教师王惠老师。她曾担任英国“斯旺西大学联盟”长沙分院院长一职，主管雅思教学。有着丰富的教授IELTS听、说、读、写、TOETL、GRE、CET4/6、英语演讲与口才、英语精读等英语学科的教学经验。她热爱教学工作，有着高度的责任心和工作热情，关心学生的成长，并能真正做到教书育人。她是一位敢于创新、敢于挑战传统教学模式改革的教育者，是外国语言文学
3、学部第一位组织、策划并启动“英语演讲与口才”选修课程、第一位使用博客作为教学管理平台、第一位使用网络多媒体教学的优秀青年骨干教师，她积累了丰富的“计算机网络环境下的英语教学模式”的教学经验。工作期间，根据系领导的安排，她出色的完成了各项工作，并取得了如下成绩：1. 2004年，荣获我校中青年教师教学竞赛“一等奖”、外语学部青年教师多媒体教学竞赛“一等奖”2. 2005年，她再一次荣获湖南涉外经济学院全院中青年教师教学竞赛“一等奖”、外语学部青年教师多媒体教学竞赛“一等奖”。同年，她指导我校陈瑶同学参加“全国大学生英语竞赛”，该生荣获全国“A级”特等奖，并授予她本人“全国大学英语竞赛优秀指导老师
4、”荣誉称号。3. 2006年，她被湖南省教育工会授予“芙蓉百岗明星”荣誉称号，是我校“风采”杂志第六期“我爱我师”的风采人物。5. 2007年，她指导我校陈瑶同学参加全国硕士研究生入学统一考试，该生以总分排名第四位的优异成绩成功考入湖南师范大学外国语学院英语翻译专业公费研究生，为学院赢得了很高的荣誉。4. 连续四年，她一直负责我校参加省级及全国大型英语演讲比赛项目的指导和培训工作。2005年至2007年，培训学生代表队参加湖南省普通高校第十一届至第十三届大学生英语演讲比赛，先后荣获“团体三等奖”和“团体二等奖”以及多个单项奖的可喜成绩，并授予她本人“优秀指导老师”荣誉称号。尤其是在2008年1
5、0月，她指导我校本科学生代表队参加湖南省第十四届普通高校大学生英语演讲比赛，荣获湖南省本科一组“团体二等奖”和三个单项奖的可喜成绩。2008年11月，她培训我校选手李珺同学参加第十四届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛南部赛区总决赛，该生一举夺得“二等奖”的可喜成绩。为我校在英语界赢得了很高的声誉。5. 她为我校国际交流培训项目做出了突出贡献。2008年，她成功培训了我校将近60人顺利通过了阿联酋DDF以及世界500强企业ALSHAY等单位的面试。使涉外学子首次走出国门，走向国际。6. 2008年6月，她被评为湖南涉外经济学院首届“我的良师益友”最受学生喜爱的教师。7. 2008年8月，她推荐
6、和指导的我校龚璇和苏遥2位同学成功当选为2008年北京奥运会志愿者。让涉外学子的风采首次展现在国际友人面前，为我校争得很高的荣誉。8. 她连续六年，成功的组织、策划了我校第四届至第九届“新苗杯”英语演讲比赛，为丰富学生的校园文化生活、营造良好的学习气氛以及提高学生学习英语的积极性和语言应用能力提供了一个很好的学习和交流平台，深受我校师生的高度好评9、她先后九次为外语学部、校团委、国际交流中心、培训中心以及学生班级做有关“英语学习、大学英语三、四、六级考试、美语思维口语学习法、出国留学”等方面的英语系列讲座，受到我校学生的一致好评和高度赞扬。9. 她多次邀请在国外留学的中国学生、学习成绩突出的榜
7、样学生和外语学部学生开展学习经验交流会，使学生更多了解西方文化、教育、生活等方面的知识，大大提高了学生的学习兴趣与积极性。10、她负责我校“英语演讲与口才”选修课程和“英语综合能力拓展网络课程的教学、课程设置、教学大纲的制定、教学内容的安排、学生日常管理等工作，为我校选修课程和英语网络课堂的开设迈出了开拓性的第一步，形成了基于计算机网络自主学习与多媒体课堂教学相结合的教学模式，积累了丰富的教学经验，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的主动性，突出了学生主体，尊重个性差异，为英语教学理念和整个教学体系以及加强实用性英语教学、提高大学生英语综合能力等带来了很大的变化。她鼓励学生进行研究性学习
8、和创新性学习，“语块说”的学习方法，要求学习者对语句、语音语调进行模仿、关注掌握和记忆完整的语块(即习语、短语、短句等出现频率高，形式、意义较为固定的多词组合）、关注特定语块的功能及其出现的语境。无论是模仿还是背诵，都不需要学习者特别去关注如何分析一个语块的语法结构。她极力推广“PIPP”(Perception, Imitation, Practice, Presentation) “语感”教学法。即通过观看和收听大量的原版电影电视视频和音频获得语言的感受，再配以大量模仿并反复练习地道英语来强化语感，然后以上台表演的形式展示学习者的英语语言综合运用能力。12. 她是涉外英语写作教材的作者之一，她目前正参与一项省级课题“计算机辅助英语教学的应用研究”和一项省级教改课题“新英语课程要求下的英语教学改革” 的研究，2006年，她参与的“现代信息技术与英语课程整合研究”获我校教学成果一等奖。有一种精神叫奉献，有一种执着叫追求。一次次遒劲的跳跃，定格成一幅幅绚丽的油彩；一串串激越的清音，翻飞成一段段快乐的行板。这就是她，无私而高尚的人间天使，一个用行动证明自己，用情趣充实自己，用微笑包装自己的园丁，她就是我们最优秀的骨干教师，学生最喜爱的“良师益友”王惠老师。
