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1、教师实习心得受人以渔与教师实习心得受益匪浅合集 教师实习心得受人以渔与教师实习心得受益匪浅合集教师实习心得受人以渔教师实习心得受人以渔黄河颂是河大版七年级下册语文教科书第三单元的第一课。 在我讲授这节新课时，学校的顶岗实习特聘名师苗老师来我班级听课，并对我的讲课内容及各个细节进行了专业指导。 讲授黄河颂的过程中，开头我采用的是回忆导入法，提问学生所学过的与黄河有关的诗句，让他们回忆并背诵，从而引入本课课题。 整个教学过程中以“四步朗读教学法”为主，指导学生朗读本首诗歌并采用多种形式反复朗读，由此加深对诗歌内容与感情的理解，而我则从字音、重音、节奏和情感四个方面对学生的朗读情况予以评价和指导。
2、接下来，我请个别学生为大家介绍黄河的相关知识、作者及时代背景，结合时代背景引导学生了解抗日英雄儿女们保卫祖国的一段历史，同时课件展示黄河的地形图和全貌景观。 之后，我教学生们利用手边的各种工具书和参考资料自主解决生字词，做好笔记并用心记忆。 课堂上大部分的时间我主要提出了四个问题，如统领全诗的是哪一个字？诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄？借歌颂黄河表达什么感情等等，将全体学生分成四个小组，分别分配任务，围绕这四个问题组织讨论，合作探究解决问题，并派代表展示本组的讨论成果，其他同学提出不同观点，而我只作适当的点拨和总结。 最后以欣赏黄河大合唱的视频作品结束整堂课。 课后，苗老师对我的这节课进行了
3、评价，表扬优点同时也指出不足的地方。 首先，我的知识储备丰富，备课较为充分，对于知识点的把握很到位。 其次，导入环节设计合理恰当，有助于学生对所学的知识进行一个整体的回顾，过渡衔接自然，成功导入课题。 且“四步朗读教学法”设计新颖生动，在反复朗读中集中学生注意力，学生朗读声音洪亮，精神状态亢奋，总体效果不错。 再次，小组讨论完成度高，由老师说变为学生说，启发学生积极思考。 我的讲解思路清晰，有条理，重点突出，在对“望”字统领全诗引出下文对黄河景象的描绘这一点讲解得十分透彻。 但在最后一点全诗作者情感的把握上，我只强调了学习中华民族伟大而又坚强的民族精神，忽略了一个小知识点，“中华儿女”指的是“
4、抗日英雄”，应引导学生体会作者对抗日英雄的赞美与歌颂。 最后，讲课过程中与学生互动频繁，声音洪亮，教态自然，但是整堂课教学内容偏多，学生可能记忆起来吃力，这些细节之处还需多多注意。 苗老师对我讲课过程中各个环节分析得十分认真到位，同时给我提出了一些切实可行的改进建议，使我受益匪浅，让我在每一次的讲课结束后都学会反思并总结自己的教学行为。 作为经验缺乏的实习教师，在授课过程中我还存在着很大进步空间，有时讲的内容过多过于繁杂，不利于学生们理解和记忆，也常常会出现把控不好整堂课的状况。 通过苗老师的点拨和专业指导，我更加明确了今后自己还需努力的方向。 在未来的语文教学中，我将会端正自身态度，认真备课
5、和研读教材，用心上好每一堂课，满怀激情，更加关爱学生、鼓励学生，引导他们自主学习，多与学生的思想进行交流碰撞，聆听他们的心声。 同时，在课余时间经常向经验丰富的优秀教师请教学习，多听听他们的课，借鉴精华部分，在和学生的交流、和老师的学习中尽快成长，提高自身教学水平，完善每一堂课，做到有效率、有成果。 教师实习心得受益匪浅教师实习心得受益匪浅时光飞逝，转眼间，顶岗实习的时间已经过了大半。 不知不觉间度过了寒冷的冬天，温暖的夏天，紧接着即将面临炎热的夏季。 与往年不同的是，今年我们是在一个不同于师大的新的环境中欣赏这些美景。 实习校园里的新枝吐绿，一颗颗柳树上缀满百花，微风吹来，漫天的柳絮随风飘舞
6、，如玉似雪，美极了。 但是真正让我心情愉悦的还是我所教的这群可爱的孩子们。 由一开始的陌生。 通过接触变得渐渐熟悉起来，看着他们在课堂上肆意挥洒汗水，朝气蓬勃的样子，让我不禁想起当年的自己，那时的我正如现在的他们一样，无忧无虑，自信青春，每天为了理想在努力着。 有时候他们真的很调皮，甚至有些时候会有些过分。 例如，在布置完课堂作业的情况下，个别学生会以身体不舒服，不想运动等各种借口来推脱，偷懒，在课堂中给别的同学造成一个很坏的影响，降低整个体育课的积极性。 第一次遇到这种情况，很少发火的我便会狠狠地训斥他们，警告他们注意课堂纪律，尊重老师，不要得寸进尺，值得庆幸的事，最后他们都认识到了自己的错
7、误，并积极改正了过来。 现在，经过多方面的接触，我们师生间已经能很好的沟通和交流，并且他们都很理解我，这样的事现在也不会再发生了。 看到他们如此懂事，我内心觉得很欣慰。 几个月的时间里，顶岗实习带给我很多的收获与成长，尤其是近半年的教学实践，使我在教学上取得了不少进步。 在教学设计上，学会使用多种教育方式，采用多种组织形式，让学生在活动中夹杂着思想上的成长，注重情感的渗透，采用鼓励为主，批评为辅的教学风格。 在教学态度上，我在语言，举止，动作，服饰等方面都认识到了自身所存在的不足，并有意识的积极改正；在教学理念上，基本具备教师的素质，在课堂中，已经能够从一个知识的传授者变为知识的引导者，尊重学生的主体地位。 春去秋来，四季流转，我的实习生活已经过去了大半，和这些孩子在一起的时光真的非常快乐。 这半年在真实的教学实践中，我成长了很多，受益匪浅。 所以，在剩下的这些时光里，我要尽自己的最大努力。 帮助学生认识自己，坚守理想，充实人生。 内容仅供参考
