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1、5日5专题十一“综合与探究考点(L语交际一表达得体(包括情景对话)语言表达得体:指能够根据交际的语境总当地使用语言,佛现语境和语体的要求,根据交际的外部环境(各种情境条件).内部语境(上下文)选用总当的语句来表情达意。具体要求有,(D)看语境。根据题目设置的语言环境及要求决定要说的内容。(2)看场合。根据说话的场合决定说什么样的话。如喜庆的场合要说吉利话;悲伤的场合要说安慰,鼓励的话;娱乐场合要说有超的话等。(3)看对象。注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄职业.身份.地位.性格,喜欢.禁忌等,尤其要注意谚辞.数辞的使用是否错位。(看转述。请人转述,涉及第三人,不仅叙述角度变了.时间地点,代
2、称等因素也变了。这种表达较复杂一些,必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。(5)看上下文。补充情景对话内容的题型,要注意所填内容与上(下)文衔接得当。(6)看感情。注意所使用的赡贬词语是否得当。(7)看语体。语体,是适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式。区分起来,有口头语体和书面语体两种。1-12016年郗州市)小明顺利地考上了理想的大学。对此,下列表达不得体的一项是()A.小朋发微信给老师:“老师:我考上大学了,感谢恩师多年的栽培.“B,小明父亲发短信向亲朋报喜:“犬子顺利考上大学,多谢大家关心17C.小明对前来祝贺的李叔叔说:“叔叔,您的到来使我家蓬革生辉.“D.好朋友王勇对小明说:
3、“恭喜你,改天我一定莅临你家当面祝贺.“二设计开场白开场白是指演出或其他活动开场时引人主题的道白,开场白要围绕活动主题,运用得体的语言,暑造会场气氛,调动听众的情绪,进而使他们带着一种轻松愉悦的心态参与其中。开场白的撰写大致包括三个环节:首先是称呼和问候语;其次是本次活动的内容.方式.主题等要点的介绍;最后是要营造氛围,引出下面即将展开的活动(或节目),注意情境场合,语言要得体,表达要富有文采。设计开场白有以下儿种方法:(提问题,设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心,呆引其注意力,这种方式也可以增强现场感(2)语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面,透露一个触目惊心的数据,或者
4、栩栩如生地描述一个引人注意的闰题,迅速吸引听众。(3)使用幽默的语言。幽默如果运用得总当,在呱引听众注意力上能取得很好的效果。(运用排比,增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势,优美的语言可以盼引观众的注意。【答题格式秒谓十开展活动的原因.目的或意义(敌动语)十导入语(激情洋溢的语言)2016年齐齐哈尔市)你所在的学校要举行以“服取国学精华,传承中华文化“为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。三.采访、讨论(包括采访提问.辩论、提建议、发表看法)采访,是命题者根据实际生活中已经发生或者可能发生的事实设置一个具体的生活场景,要求考生根据自已的生活体验,从采访对象那里获得自已所需要的信息。是一种口语交流的形式。采访提问类型的题目主要是考查学生采访他人,根据采访对象提问的能力。讨论,是持有不同意见的双方用一定的理由来闻明自己的见解,揭霸对方矛盾,从而得到正确的认识或共同意见的一种特殊会话形式。此考点分点:反眺问题.辩论.提出建议三种形式。1.采访提问作答这类试题霁要注意以下儿点:()在采访前要做好充分的准备,要明确采访的目的或主题,所采访的对象要明确,采访的内容要具体等。(2)要创设随机采访的语境,灵活运用各种提问方
