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1、精品资料推荐各模块参数档案管理系统管理员系统信息维护（档案馆信息维护 档案性质定义 档案密级定义 组成形式定义 收集形式定义 馆藏地址定义 类别定义） 系统用户设置（角色管理 用户权限设置） 档案日志管理档案管理人员收集管理 业务处理 技术处理 编研利用 出库管理 检索与统计 预警管理档案大厅全文检索 借阅管理 预约管理 统计查询政府信息门户前台信息查看 信息搜索 留言板的使用 反馈系统的使用 调查系统的使用 资料的下载后台政府信息门户栏目的规划和设计 信息资料的发布 专题的规划和设计 内置组件（留言板、反馈系统、调查等）的生成与管理 链接的使用（友情链接 栏目链接 文章链接等） 首页的规划与
2、生成 访问统计系统的使用 权限的设置与管理政府办公系统系统管理组织结构管理 职位管理 角色管理 人员管理 权限字典模块授权人事管理人事档案 调动分配 异动记录 培训记录 奖惩记录 考核记录 提醒设置个人管理首页设置 个人通讯录 公共通讯录 邮件管理 内部短信 个人维护考勤管理上下班登记 请假销假 加班确认 个人查询 全部查询 设休息日 假别设置 参数设置公文流转发文拟制 公文模版 定制工作流程 发文会签 收文审核收文承办 公文办理 归档销毁 密级管理 公文类别管理 公文办理定义会议管理会议室管理 会议室查询 会议登记 会议通知 会议纪要 会议信息工作流管理流程类别 流程设置 事务审批 事务登记
3、信息中心新闻 公告 RSS订阅 调查日程管理日程类别 我的日程 协作日程工作计划报告类别 计划类别 工作计划 部门计划 全部计划办公用品用品管理 预算管理 用品采购 用品统计 部门统计 库存报警 用品类别 车辆管理车辆信息登记 车辆油耗登记 车辆维修情况 车辆里程补贴 车辆使用情况档案管理档案管理 档案搜索 回收站招标采购平台供应商注册资料 供应产品 资质文件 厂家授权 招标公告 标书购买 标书填写 标书投递 标书查询 采购项目 预中标公告 中标公告 中标项目 质疑投诉 账户管理 付款和收款记录采购商单位信息维护 添加项目 评分细项设定 邀请招标设定 项目提交 项目查询 项目进度查询评标专家注
4、册资料 资质文件 邀请函 评标项目 项目评述 经验交流政府采购管理部门通知管理 采购新闻和办事指南的管理 银行帐号设置 供应类别设置 信息管理 项目审核 生成招标公告 招标公告管理 生成招标文件 项目查询 投标申请审核 标书付款确认 截止投标 邀请评标专家 确定预中标单位 发布预中标公告 确定中标单位 发布中标公告 投标保证金管理 履约付款 疑问解答 供应商、采购商和专家的资格审核 资料查询行政审批系统行政部门基本资质材料的上交和维护 办事项目的添加与维护 行政部门审批 行政部门吊销企业许可证企业或个人申请的项目 提交各项资料 办理申请 查看办事过程政府部门设立行政部门 设立办事项目 设立基本
5、材料 设立相关法规 设立办事项目关系办事者基础设置 网上办事申请 提交相关材料 审批项目并反馈查看结果公文传输系统前台公文签收 会议通知 文件资料 公告栏后台文件管理 会议管理 资料管理 公告管理 用户管理 数字证书 电子印章CA认证服务吊销的证书 颁发的证书 挂起的申请 失败的申请国有资产管理系统工作人员资产录入申请 资产变更申请 资产注销申请 资产入库/出库 查看资产分布情况 资产综合查询 查看公共信息资产管理员资产录入审批 资产变更审批 资产注销审批 资产综合查询 查看资产分布情况 系统基础信息维护 异常上报 信息发布 信息编辑 资产入库/出库 查看公共信息领导资产综合查询 查看资产分布
6、情况 异常情况处理 系统基础信息维护 信息发布 信息编辑 资产入库/出库 查看公共信息教师实验管理制定实验 实验管理成绩管理实验报告评估 成绩查看 组合分析 实验监控学生管理学生管理个人信息个人信息学生我的实验我的实验（创建空间 选择公共空间） 个人注册信息 单位注册信息 我的邮件 我的短消息 个人信息成绩查询成绩查询进度跟踪进度跟踪实验报告实验报告学习目标l 在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧，领悟实现电子政务的真正意义。l 通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够
7、初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。精品资料推荐学生篇在系统登录首页点击【学生注册】，进入学生注册界面，输入要注册的学生信息，如图1所示。图1 学生注册界面点击【提交】，系统提示操作成功，如图2所示。图2- 学生注册成功界面点击【确定】，该学生注册成功。在系统登录首页选择“学生”，输入学生用户名（apstu001）和密码（123456），如图3所示。图3学生登录界面点击【登录】，进入学生管理界面。1我的实验我的实验。在学生管理界面点击“我的实验”下的【我的实验】，将看到该学生可以参与的实验列表，如图4所示。图4 学生实验列表界面点击实验状态为“正在进行”的实验后【进入】，可以看到该实验的空间
8、列表。学生可以自己创建独立空间独自实验，也可以加入开放型的小组公共空间。独立空间下当前参与实验的学生在本次实验中完成所有角色的操作；加入交互模型空间后涉及到的角色分别由不同的学生担任，其中一名学生是组长，充当系统管理员的角色，可以进行进一步的功能角色分配，同一空间里学生共同完成实验，空间里任何一个成员完成操作步骤获得金币和经验值的同时，其他成员也能获得相同的金币和经验值。1）自己创建空间。点击【我也要创建空间】，输入空间名称，选择空间类型和实验类型 如果选择空间类型为交互模型，则其他学生进入实验后也可以进入该空间，共同完成实验，实验过程中数据是共享的；如果选择空间类型为独立模型，则其他学生不能
9、进入该空间，只能是创建空间的学生独立完成实验。如果选择实验类型为任务引导型，则下面实验过程中学生必须按照任务要求以及基础数据（案例）进行实验，否则是不能获得经验值和金币的；如果选择自由模型，则实验过程中学生可以随意进行操作，首次操作一个步骤都能获得经验值和金币。，如图5所示：图5 创建空间界面点击相应空间名后面的【进入】，即可开始实验，如图6所示。图6 进入空间界面2）加入公共空间。可以由教师安排分组，每组由一个学生创建一个空间类型为“交互模型”的空间，小组中其他学生选择进入该空间，为了防止其他组学生随意进入空间，创建空间时可以设置密码。要进入公共空间的学生点击【选择公开空间】，如图7所示：图
10、7 选择公共空间界面选择要加入的空间，点击【加入】，即加入该公共空间。点击公共空间名后面【进入】 如果创建空间时填写了密码，这里需要输入密码。，即可开始实验，此时同一空间里的学生可以协作共同完成实验。个人注册信息。个人注册信息是在实验中有需要填写个人信息时系统默认的内容。在学生管理界面点击“我的实验”下的【个人注册信息】，填写个人注册信息，填写好后点击【提交】，系统会提示操作成功，如图8所示。图8个人信息注册界面2成绩查询在学生管理界面点击【成绩查询】，可以看到学生参与的已结束的实验列表，该列表显示学生实验操作的得分情况 根据制定实验时设定的操作得分占总分比例的80%，这里总分=操作得分*80
11、%+报告得分*20%.，如图9所示。图9 实验列表显示界面3进度跟踪通过进度跟踪，学生可以查看自己实验操作完成和未完成步骤。在学生管理界面点击【进度跟踪】，可以看到学生参与的正在进行的实验列表，点击【进入】，查看当前实验操作日志，如图10所示。图10 进度跟踪界面 设置筛选条件，点击【筛选】，可以查看到满足筛选条件的实验操作日志。4实验报告点击【实验报告】，可以看到学生参与的已结束的实验列表，点击【进入】，填写该实验的实验报告，如图11所示。图11 实验报告填写界面点击【提交】，系统提示提交成功，如图12所示。图12 实验报告提交成功界面精品资料推荐第一章 档案管理1系统简介档案是历史的真实记
12、忆，是传承文明的载体，是现实工作的必然依托。档案和档案信息是社会唯一的原生信息源，无论历史文化还是科学技术都是如此，一切社会信息的形成从本质上来讲都是源于对档案这一原生信息源的收集保管和开发利用。长期以来，档案的收集和保管容易被人们所理解和重视，但是档案的利用却常常停留在备查的层面上。本系统作为奥派电子政务模拟教学软件的一个组成部分，在整个电子政务模拟操作当中是一个很重要的部分，对于学生和教师了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。本系统在设计之初本着档案管理系统的通用性进行设计，旨在提供一个能够囊括档案行业多数业务功能和管理模式要求的通
13、用系统，该系统作为模拟教学和学生实验使用具有相对于现行档案管理系统产品的通用性、灵活性、可扩充性等较强功能；对于参加实验的学生熟练掌握后，从事该项业务时能够很快领悟和掌握同类管理系统。2实验流程图3实验目的1) 初步掌握档案管理的相关知识点； 2) 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3) 了解档案管理的相关流程。 4实验情景档案管理是以网络、计算机、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，按照信息社会和国家档案性质管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。5实验数据表1- 1档案馆信息档案馆名称奥派档案馆档案馆地址南京奥派档案馆馆长李明档案可预约最长天数7档案可借阅最长天数7表1- 2档案性质档案性质信息性管理性文化性相对性孤本性表1- 3档案密级档案密级绝密机密秘密表1- 4档案组成形式档案组成形式原件复制件表1- 5档案收集形式档案收集形式购买寄存捐赠主动形成表1- 6馆藏地址馆藏地址综合室文学室信息室表1- 7 档案类别档案类别公共档案私人档案文书档案科技档案专业档案电子文件表1- 8 新增用户信息真实姓名李明身份证号320104197901011231电话025-83491231手机15912345671邮箱liming126.co
