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1、学 海 无 涯 1 鄂教版五年级下册科学知识点鄂教版五年级下册科学知识点 第一课：第一课：1.不同的动物能够适应不同的环境：大熊猫生活在山上的竹林中，金丝 猴（高山密林） 象生活在（丛林河谷地带）鹿生活在（森林边缘或草原） 鸵鸟 生活在（热带草原）虎生活在（森林灌木丛中） 。 2.据统计，自然界中有 150 多万多万种动物。最大的动物是蓝鲸蓝鲸；最高的动物是长颈长颈 鹿鹿；蝙蝠蝙蝠喜欢在夜间活动；北极熊、企鹅北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。 第二课：第二课：动物可以分为肉食动物肉食动物：以其他动物为食（狮子、老虎、豹子、狼、狗、 猫等） ；草食动物草食动物：以植物为食（马、牛、羊、兔、鹿、象等）
2、 ；杂食动物杂食动物：既吃 动物也吃植物（猴子、鸡、麻雀、野猪等） 第三课：第三课： 不同的动物有不同不同的运动方式， 蛇是蛇是爬行爬行、 象是、 象是行走行走、 鹰和蜜蜂是、 鹰和蜜蜂是飞翔飞翔、 鱼是鱼是游泳游泳、袋鼠是、袋鼠是跳跃跳跃前进、狗是前进、狗是奔跑奔跑、蜗牛蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来腹足的收缩或舒张来蠕动蠕动 前进前进。 第四课：第四课：1.在自然界里，不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点：青青 蛙（保护色） 、尺蠖（拟态、像枯叶蝶、竹节虫） 、壁虎（断尾） 、刺猬（把身体蛙（保护色） 、尺蠖（拟态、像枯叶蝶、竹节虫） 、壁虎（断尾） 、刺猬（把身体 缩成一个刺球）
3、、穿山甲（用“盔甲”保护） 、黄鼬（放臭气） 、乌贼（放“墨汁” ） 、缩成一个刺球） 、穿山甲（用“盔甲”保护） 、黄鼬（放臭气） 、乌贼（放“墨汁” ） 、 负鼠（假死） 。负鼠（假死） 。 2.实验：研究保护色：实验材料：红、黄、草绿三色的条形塑料片各 10 片、 秒表、记录表等；实验过程：把红、黄、草绿三色的条形塑料片各 10 片，随 意撒在花坛边的草丛里每次让一个同学用 10 秒钟时间去捡把每次捡回的片 数记录下来。 实验现象： 每次捡回来的草绿色的塑料片最少， 黄色的塑料片次之， 红色的最多。实验结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，草绿色的塑料片因和草的颜色、形状
4、相近，不易找全， 而被草丛“保护”起来。而被草丛“保护”起来。 第五课第五课：1.不同种类的动物有不同的繁殖方式：鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物 用（卵生）（卵生）来繁殖；马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是（胎生）（胎生） 2.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不 同？凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产 卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。 3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要 21 天天时间，母鸡在孵卵前鸡冠发 红，总是在下蛋的鸡窝附近
5、逗留，并发出轻轻的叫声。 第六课第六课：1.动物在一生中都要经历几个阶段，在个体发育过程中，要经过卵、幼卵、幼 虫、蛹、成虫虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态完全变态；只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变 态态。 2.植物一生中经历了种子发芽发芽、幼苗、开花、结果、种子幼苗、开花、结果、种子成熟几个阶段。还有一 些植物一生经历的阶段不尽相同，比如苔藓经历了孢子成藓两个阶段；蕨一生 经历根发芽幼苗成蕨三个阶段（它们都没有开花结果的阶段） ，这说明在自 然界中，不同的生物之间既表现出许多相同的生命现象，又表现出丰富多彩的差 异。 第七课第七课：植物繁殖方式方式：用种子
6、繁殖幼苗用茎扦插、嫁接采用分株繁殖幼 苗 第八课：第八课：1.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法叫扦插，把一段植物的茎 接到另一株植物上进行繁殖，叫嫁接。嫁接。 2.实验： （1）选取植物的茎，研究用扦插的方法繁殖植物实验过程：分别截取 学 海 无 涯 2 两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并给 它们编号。 （编号目的：便于观察，便于比较）将截取的茎插入土壤中，使其 实验条件都一样，猜一猜哪根茎长得更好？（二号茎长得更好，因为它与土壤的 接触面积大，生根较多，对水分的吸收充足一些，成活率更高一些。 ） （2）下面是一种嫁接繁殖的方法靠接：实验步骤将盆栽的毛桃
7、树，靠近良 种桃树选取粗细相近的茎，用锋利的小刀削去茎的三分之一，削出一个椭圆形 切口。 把两根茎的切口对接， 使切口的树皮部分紧密接触， 用塑料薄膜带绑扎。 切口愈合后，剪去切口上端毛桃的茎，剪断切口下端良种桃的茎。 第九课：第九课：1.移栽树苗要注意什么：挖好树坑起运树苗（挖苗时应远离树苗的 基部，尽量少伤苗根）精细栽植 2.如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好哪些准备？带上锹.铲；带 上水桶；带上拉线.石灰；带上记录本；选择好地方树苗等。 3.为绿化祖国，国家将每年的 3 月月 12 日日 定为全国的“植树节”“植树节” 。 4.实验：将扦插成活的月季苗移栽到花盆里的步骤：在花
8、盆里盖好漏水瓦片， 填上一部分土。把扦插成活的月季苗带土挖出。将月季苗放入花盆中，舒展 根系，填土。填完土后，用手压紧。一次性浇透水。 第十课：第十课：1.实验： （1）蒲公英果实的形状：形状像一个降落伞，种子周围有许多 细小的绒毛。 2.种子传播的方式：弹力发射（如黄豆、凤仙花）随风飘散（如蒲公英、柳 絮） 借助动物皮毛（苍耳）自由落体接触土壤（桃）水面飘浮（莲、椰 子）动物吞吃后排泄（樱桃） 第十一课：第十一课：生物繁殖新技术：杂交水稻植物组织培养胚胎移植太空育种 克隆技术（1997 年英国科学家宣布克隆羊“多利多利”诞生，开创了克隆新时代） 第十二课：第十二课：1.研究小水轮转动快慢与哪
9、些因素有关的实验 （1） 、 我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。 这个现象说明水的流量越大， 水的力量越大，小水轮转动得越快。 （2） 、我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明水位越 高，水的冲击力越大，小水轮转得越快。 （3） 、我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠 水轮转动轴远些时，小水轮转动较快。这个现象说明 水冲击小水轮的位 置可以影响小水轮转动的速度（快慢） 2.水力发电站是怎样发电的？水力发电站的水闸打开后，水通过隧道冲到坝 底，水流推动涡轮机转动，带动发电机转动产生电。电能通过电缆传送到千家 万户。 3.水力除发电外，还可以大
10、坝放水调沙、浮筒打捞沉船、水磨等。 第十三课：第十三课：1.实验： （1）实验目的：制作风车。 （2）实验材料：铁丝、硬纸片、 小铁钉、木棒、剪刀。 （3）实验步骤：将硬纸片剪成一个正方形然后沿两条 对称线对折， 留着中心位置不剪沿对称线将硬纸片剪成相同的四块在硬纸片 的中心扎一个小孔，然后将剪开的三角形，每块折起一个角，穿在小铁钉上将 小铁钉扎在木棒上，这样就做成了风车 2.风力发电机组的相关设备及作用连接起来 风力风力（使发动机转动 ）增速器增速器（加快风轮的转速）发电机发电机（转动产生电） 蓄 电池电池（把电能储蓄起来）电缆电缆（把电输送给用户） 第十四课：第十四课：1.观察煤是什么样的
11、？观察对象是褐煤、烟煤、无烟煤褐煤、烟煤、无烟煤（褐煤最容易 学 海 无 涯 3 点燃，烟煤容易点燃 ，无烟煤较难点燃 。无烟煤燃烧时间长，烟煤次之，褐煤 燃烧时间最短。 ） 2.实验人们怎样利用煤发电： （1）实验器材：三角架 、石棉网、烧瓶、酒精灯、 带孔橡皮塞 （2）实验过程：将烧瓶中加入一定量的水，放在三角架上隔 着石棉网，用酒精灯加热将风车的风轮对着烧瓶口的上方。 （3）实验现象：水 沸腾后，从瓶口冒出大量的水蒸气，水蒸气使风车转动起来。 （4）实验结论：燃燃 烧产生的热量使水变成水蒸气，水蒸气推动水轮发电机转动，从而产生电能。烧产生的热量使水变成水蒸气，水蒸气推动水轮发电机转动，从
12、而产生电能。 3.煤煤有“工业粮食”工业粮食”之称，它是由古代植物变化而成。煤在炼铁、火力发电等方 面有着广泛的用途 第十五课：第十五课： 1.汽油汽油和柴油柴油是从石油中提炼出来从石油中提炼出来的。 石油是埋藏在地下的液体矿物。 开采出来的石油称作原油。原油是黑褐色的，有特殊气味，易燃。把原油送到炼 油厂去提炼可以得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油凡士林、石蜡、沥青等 多种产品。石油及提炼物具有广泛的用途，所以人们称石油为“工业的血液” 。 2.天然气是可燃的气体矿物天然气是可燃的气体矿物，西气东输工程：把新疆塔里木盆地新疆塔里木盆地的天然气（西） 输送到上海等地（东）上海等地（东） ，西
13、气东输工程既开发了西部，又为东部提供了宝贵的能 源。 第十六课：第十六课：1.实验： （1）实验目的：研究金属有哪些特性（2）实验材料：铜丝、 铁丝、铝丝各一段、干电池、铁锤、砂布、酒精灯、烧杯、铁架台、小灯泡等（3） 实验做法：把铜丝、铁丝、铝丝分别连接到电路上；分别把一端置于热水中；分 别用砂布打磨；分别用小铁锤敲打（4）实验现象：连接到电路上，都是小灯泡 发光；把一端置于热水中，都是另一端变热；用砂布打磨，都是有光亮；用砂布 打磨，都是变长变宽（5）实验结论：金属共同特点是：容易导电、容易传热、金属共同特点是：容易导电、容易传热、 有金属光泽、容易延展。有金属光泽、容易延展。 2.根据金
14、属的特点（如铁丝易延展）设计制作一件作品。 第十七课：第十七课：1.通常人们把聚集在一起的具有开采价值的矿物叫矿产。矿产矿产可以分 为能源矿产能源矿产（如煤、石油、天然气）金属矿产金属矿产（如铁、铜、吕） 2.把各种矿物及其提炼物，分类制成标本。 （制作标本的方法与过程：准备一 些小方盒和玻璃瓶将收集到的金属矿物和能源矿物及其提炼物分别装入小方 盒和小瓶中。制作标签贴标签 第十八课：第十八课：1.为什么说我国是世界上矿产资源丰富的国家，同时又是矿产资源不为什么说我国是世界上矿产资源丰富的国家，同时又是矿产资源不 足的国家？足的国家？我国是世界上矿产资源比较丰富、矿种比较齐全的少数几个国家之 一
15、。矿产资源储量居世界第三位但是，由于我国人口众多，人均拥有矿产资源量 并不多。 2.我我国在矿产资源开采和利用方面存在哪些问题？国在矿产资源开采和利用方面存在哪些问题？ 矿产开采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。 3.我们应该怎样保护矿产资源？我们应该怎样保护矿产资源？ 保护和合理利用矿产资源；研究开发新资源；实现废旧物品资源化 第十九课：第十九课：1.实验： （1）实验目的：燃料在燃烧时会怎样呢（2）实验材料：蜡 烛、石棉网、白纱布等（3）实验步骤：点燃蜡烛将浸湿的白纱布放在蜡烛 火焰上面燃烧 （4） 实验现象： 蜡烛燃烧时在浸湿的白纱布上产生黑色的烟尘 （5） 实验结论：人
16、类所使用的绝大部分燃料在燃烧时都产生烟尘，这些烟尘烟尘就是污染污染 空气空气的罪魁祸首罪魁祸首。 第二十课：第二十课：1.实验： （1）实验目的：我们周围哪些地方空气中的灰尘多（2）实 验材料：双面胶、小木片、剪刀等（3）实验步骤：先将小木片编上 15 学 海 无 涯 4 号从双面胶上剪取 5 个 1 厘米长的小块，分别粘贴到 5 个小木片上。再将这 些粘有双面胶的小木片放到环境不同的地方最后撕去双面胶上面的一层膜 （4） 实验结论：空气流动快的地方，灰尘较多。实验结论：空气流动快的地方，灰尘较多。 2.空气中的灰尘从哪里来？工业废气、汽车尾气、采石场、工地的飞尘、沙尘暴 等 3.如何使空气中的灰尘尽可能地减少？种树种草，防风固沙工厂处理废气， 减少排放减少能源消耗 第二十一课：第二十一课：1.塑料制品要在自然界经过（200-400 年）才能彻底分解。由塑料 制品造成的环境污染被称为（白色污染） 。我们应提倡使用（可降解）塑料制品。 2.被实验过的塑料制品，如果处理不当，有什么危害：侵占土地污染空气 污染水体
