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1、(实战篇)一、考场作文第一步审题扣题【训练内容】考场作文审题与拟题技巧。【教学目标】1、通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,确定文章的体裁。2、一两分钟之内完成审题任务。3、自命题作文能够拟出新颖独特的标题,引入注目,为文章增辉,为分数增值。【教学重点】审题中的“加法”和“减法”。【教学难点】拟题技巧。【教学方法】讲授式、启发式、讨论式【教具准备】 考场作文材料、图片【教学过程】一、导入(5分钟)有的同学说,“写作文比打仗还难”。行军作战有战略战术,写作同样有技法和步骤。在下笔写作之前,至少要学会三步走。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。有一个同学在考场作文中记叙了这样
2、一件事“小时候我家住3楼,阳台面对人家一楼的天井,那个时候最喜欢干的事就是拿小塑料袋装满水,做成水弹,然后用来砸对面一楼人家家里养的鸡和猫,每次都鸡飞猫跳,我则乐不可支”,文中语句流畅,词汇生动,字数也不少,可是却得了零分。为什么?因为这篇文章的题目是记一件有意义的事。你觉得他选择的这件事有意义吗?即使你文采飞扬,妙语连珠,可是却离题万里,最后仍然不能得到高分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。写作文要有“题目”,这是每个人都知道的;写作文要围绕“题目”,这也是每个人都应该遵守的。有的同学往往急于求成,看到题目抓起笔就写,结果常常跑题,正所谓“下笔千言,离题万里”。所以,审题是习作的第一关。这节课,我们就
3、学习考场作文的第一步审题与扣题。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、审题技巧(45分钟)1、审题中的“加法”。(参照教材)用这种方法分析一下,以下几个作文题目可以有哪些选材范围:家考试枣树如:可将“家”添加为“燕子的家”“家的温馨”“想念我的家”等;“考试”可添加为“考试带给我们的烦恼”“考试给我的启示”“一次语文考试”等;“枣树”可添加为“外婆家的枣树”“枣树的作用”“秋天的枣树”“我和枣树之间的故事”等。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2、审题中的“减法”。(参照教材)用“减法”找出下面题目的题眼。我的小伙伴 记你喜欢的一项活动 爱唠叨的妈妈如“爱唠叨的妈妈”,“妈妈”确定了这篇文章的体裁是写人作文,“爱唠叨
4、”就是妈妈的特点,也是文章的题眼。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 3、审清题目的要求。(参照教材) 给病文诊断室中的病文诊脉。(提示:“梦”与“梦想”的区别。) 4、简单了解什么事半命题作文及注意事项。 5、阅读训练。三、拟题技巧(15分钟)(参考教材)思路拓展训练:看下面几张图片,你能想到什么,你能给他们配上合适的名字吗?四、课间休息(5分钟)五、练兵场(50分钟)1、积累与讨论(10分钟)2、小结与点拨(5分钟)3、课堂习作(35分钟)【板书设计】审题扣题 审题中的“加法”:扩大选材范围 审题技巧 审题中的“减法”:找出题眼审题要看清题目的要求 半命题作文要将题目补充完整技巧一:巧借大家熟知的词语
5、。 拟题技巧 技巧二:用感情强烈的祈使句。技巧三:用字母、数字或符号作为标题技巧四:用副标题。二、考场作文第二步选材构思【训练内容】考场作文选材构思技巧。【教学目标】1、用发散思维等训练方式打开学生的思路,使他们能够围绕命题快速选材,做到有事可写,有话可说。2、在众多的材料中能够有效的选择剪辑材料,更好地表现主题,并使文章脱颖而出。【教学重点】发散性思维选材法【教学难点】创新构思法。【教学方法】讲授式、启发式、游戏互动式【教具准备】 考场作文材料、互动游戏【教学过程】一、作文点评(10分钟)1、上节课内容回顾及学生作品点评。2、亮点分享与积累。二、导入(5分钟)上节课我们学会了审题,拿到一篇命
6、题作文后,知道了考官让我们写什么,可是我们却不知道从哪些方面写起。所谓“巧妇难为无米之炊”,再好的厨师,没有材料也无法做出丰盛美味的菜肴。这节课我们来学习选材和构思的技巧,使大家有事可写,有话可说。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。三、选材技巧(55分钟)1、发散思维打开思路。如果能将思维像太阳射线一样打开,一束束无穷无尽地向四面八方展开,对各种大大小小的作文点快速地搜索。这时人的大脑就像一个小太阳,能量是无穷的。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。以“校园”这一命题为例,我们可以用发散思维画出很多条线:校园里的人(老师、同学),校园里的事(学习、比赛),校园里的物(花坛、图书馆、教学楼),校园的风景(风、雨、花、草)
7、,校园的四季,校园的过去、现在和未来等等。这些线又有很多交叉点,比如“冬天在校园里打雪仗”“十年后校园的建筑物”这样,我们就得到了很多关于校园的写作素材。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。发散思维训练:(1)“0”是什么?提示:圆、英文字母o、鸡蛋、扣子、面包、句号(2)以“花”为话题,你可以想到多少相关素材?提示:花朵、雪花、警花、繁花似锦的事业2、选材要点。(1)选择符合题目要求的材料。一般来说,一道作文题会在主题、体裁等方面有一定的限制。我们要根据题目要求选择相应的材料来组合文章,围绕中心选材。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。(参见“病文诊断室”)(2)选择自己熟悉的材料。选材要真实可信,不可胡编乱造(想象作
8、文也应在合情合理的基础上大胆想象),否则就会闹出笑话。只有自己亲身经历过或自己熟悉的材料,才容易把事情的来龙去脉交代清楚,表达自己的真情实感。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。小游戏:表演一下过河,河边有桥,藤,船等,如果你是小鸭子(小燕子,小鹿,小猴等),你会如何过河?思考游戏,谈谈启示。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。问题:通过游戏,你有没有得到什么启示呢?学生思考讨论后的得出结论:完成任务总是选用最拿手的招数。(3)材料源于平凡小事。生活中平常的小事俯首皆是,不注意它,它就像过眼云烟一样飘逝,不留一点痕迹;倘若稍加咀嚼,则往往能发掘出深长的意味。我们可以从小事作为切入口,以小见大,使小事不小。例如:渗釤呛俨匀
9、谔鱉调硯錦。这天,我帮妈妈烧火做饭,一根一根地添柴,火总是不旺。妈妈走过来说:“几根木柴架在一起,互相挨着,中间又要留空儿,火才能越烧越旺。就像我们做事一样,大家团结起来力量就大了。”果然,我按照妈妈说的去做,火一下子就旺了起来。是啊,人多力量大,这话一点儿也不假,我牢牢地记住了它。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。这就是以小见大的写法。(4)关注近期热点话题。就考场作文来说,在文章中加入一些有关社会上热点话题的材料,会使文章内容更具吸引力。这就需要我们平时留心关注身边的事,社会上新近发生的事,并有自己的想法和感受,这样日积月累,我们的文章就会有时代感和深刻性。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。3、立意新颖,写出个性
10、。很多学生很难摆脱思维定势的束缚,往往写出的文章千篇一律。例如:在学雷锋活动中这个作文题,如果不启发学生进行发散思维,很有可能出现编造扶瞎子、让位子、抱孩子、捡包子、推车子等所谓“五子登科”的现象,这种习作取材,共性大于个性,自然失去了创新的活力。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。同样的材料,不同的人就会有不同的使用方法,只要有新意,就可以使你的材料与众不同,甚至变废为宝。你能看出以下物品都是用什么材料制作的吗?四、课间休息(5分钟)五、练兵场(45分钟)1、积累与讨论(5分钟)2、小结与点拨(5分钟)3、课堂习作(35分钟)【板书设计】选材构思技巧一:发散思维打开思路。技巧二:选择符合题目要求的材料。选
11、材技巧技巧三:选择自己熟悉的材料。技巧四:材料源于平凡小事。技巧五:选材要有新意,写出个性。 技巧六:关注近期热点话题。三、考场作文第三步谋篇布局【训练内容】考场作文谋篇布局技巧。【教学目标】1、了解文章的基本结构,保证一篇文章的完整有序,条理清晰和详略得当。2、注意段与段之间的衔接与过渡,层次与关系。3、在宏观地把握文章结构的基础上,精巧布局,出奇制胜。【教学重点】文章的结构、文章的顺序 、文章的详略【教学难点】文章的层次、文章的曲直【教学方法】讲授式、启发式、讨论式【教具准备】 考场作文材料、互动练习题【教学过程】一、作文点评(10分钟)1、上节课内容回顾及学生作品点评。2、亮点分享与积累
12、。二、导入(5分钟)上节课我们学会了选材,写作素材好比一颗颗大小不一,颜色不同的珠子,但是这些珠子是分散的,无序的,我们需要将他们排列组合,并用一根线将他们穿在一起,珠子才会变成一串完整漂亮的项链。这节课就学习连珠成串的技巧。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。三、习作指南针(55分钟)1、文章的结构。简单地向学生介绍作文的基本结构:三段式。使他们理解“凤头、猪肚、豹尾”的概念。2、文章的顺序。如果没有一定的顺序,文章就会杂乱无章。所以我们应该根据自己要写的内容理出一个清晰的思路:先写什么,后写什么,再写什么比如时间顺序、空间顺序等。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。(1)互动训练:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,
13、八九十枝花。这首诗朗朗上口,容易记忆,如果把它的顺序打乱,比如,第一句变为第四句,第三句变为第二句,再背一背,看看怎么样?買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。启示:因为顺序乱了,就增加了背诵的难度。(2)练习:参见“病文诊断室”3、文章的详略。一篇文章,什么该写,什么不该写,哪些详写,哪些略写,是有讲究的,要遵循一个基本原则。比如说有一篇名为看戏的习作,中间有两段,一段是对舞台上演员的描写,另一段是对下面观众的描写,那么第一段就该一笔带过,第二段重点刻画,否则,主题就变成了“演戏”。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。4、文章的层次。大家都吃过汉堡包:开头一层小面包,垫一块肉,夹一片蔬菜,抹上一层沙拉酱,再盖上一小片面包
14、。非常好吃。我们的文章也是这样,要有层次,每一层又有不同的内容,这样才会营养丰富,味道鲜美。如果一段到底,就成了面疙瘩。像汉堡包一样,文章的头和尾是两片面包,点题、扣题,突出中心是他们的主要任务,短小精悍是他们的主要特征。那么文中的具体过程,包括发生、发展、高潮等部分则是一层又一层的,还有衔接和过渡,每一点,每一层都分得很细,马虎不得。我们在写作时就要注意文中层与层之间的关系:因果关系、并列关系、递进关系等等。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。训练:参见“训练集中营(2)”5、文章的曲直。有个词叫曲径通幽,讲的就是进过一番曲折之后往往能看到幽深处独特的风景。我们的文章也是如此,如果情节平淡,波澜不惊,就像死水一样没有生命力。“曲”在文章里有两个意思:一是指文章要有高潮、有起伏,引人入胜;二是指要绕过常人经常走的路线,另辟蹊径,出奇制胜。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。小故事:参见“训练集中营(1)”四、课间休息(5分钟)五、练兵场(45分钟)1、积累与讨论(5分钟)2、小结与点拨(5分钟)3、课堂习作(35分钟)【板书设计】谋篇布局一、文章的结构:凤头、猪肚、豹尾二、文章的顺序:时间、空间、逻辑等习作指南针 三、文章的详略:重点与细节四、文章的层次:面疙瘩与汉堡包五、文章的曲直:曲径通幽,出奇制四、说头到尾写好开头和结尾【训练内容】作文开