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1、期中考试后班级学生自我反思表姓名：时间：提醒：一种行为，先是有意识的自觉的甚至强制性的去实施，慢慢地等到无意识的不自觉的去做了，也就成了习惯。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。第一部分 问题反思一、对自己入学以来学习状况的反思与总结1.是否完成了每节课之前后的预习和巩固工作？2.上课听讲是否注意力集中，是否积极思考并回答问题？3.作业是否在第一时间独立完成？是否注意了做题的效率？4.是否把每一次作业都当成考试认真对待，卡住时间？5.是否自觉纠正错题，达到真正做会的程度？6.是否把老师课堂上讲的课本上没有的内容整理到笔记本上？7.是否做到了学习内容日日清，不会的及时请教老师或同学，不让问题过夜？8.是否根据
2、自身情况选择了学校发的以外的教辅资料，并发挥它的作用？二、对本次考试过程中自身状况的反思与评价1.是否自觉安排了考前复习，即自觉复习课本、笔记、练习的内容？2.考试期间是否可以不受外界干扰做到全身心投入？3.考试时是否按照先易后难的顺序做题，不再一道题上花费过多的时间？4.考试期间是否沉着、冷静地分析每道题，走好每一步？5、考试时是否注意到了技术性处理的重要性？如涂卡、读题、书写、规范等三、对本次考试答题情况的分析，逐个分析每一个错误，找出出错原因1、书写自己潦草导致卷面脏乱差2、解答过程不规范：关键步骤没写在卷面上，导致被扣步骤分3、审题不清导致出现了低级错误4、计算过于马虎粗心而出现过程性
3、错误5、解题时选择的方法错误，用到的知识点掌握不牢6、题目似曾相识，就是不知如何下手第二部分制定下一步改进措施第三部分 我想对班主任说的几句话第四部分本次考试成绩表（本次成绩）语文数学英语政治历史地理生物总分班级名次年级名次分数第五部分期终考试预定目标（奋斗目标）语文数学英语政治历史地理生物总分班级名次年级名次分数是否达 标人教版八年级语文上册期末测试评估（二）一、积累与运用（21分）1、读下面的句子，给加点的字注音，依据拼音写汉字，用“”划出错别字，并改正：（3分）迎接风雪zi( )途的寒冬 未复有与（ ）其奇者可爱者甚蕃（ ） 燕子pin（ ）然归来重峦叠障 不可明状2、下列加点字注音全都
4、正确的一项是（ ）A纤细（qin） 锐不可当dng 河堤（t）B两栖（q） 惟妙惟肖（xio） 琐屑（xi）C陨石（sn） 重峦叠嶂（zhng） 扼制（）D藩篱（fn） 迥然不同（jing） 气氛（fn）3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）由于教师和家长缺乏有效的 ，两者关系紧张是当前的普遍现象。直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。这些劣质奶粉造成的危害 ，奶制品销售市场非整顿不可。A沟通 乞求 骇人听闻 B勾通 祈求 耸人听闻C勾通 乞求 耸人听闻 D沟通 祈求 骇人听闻4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2分）相思是一支清远的笛
5、，总在有月亮的晚上想起。相思是5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（ ）（2分）他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左 现出努力的样子。A.攀、缩、微倾 B.攀、收、倾 C.抓、缩、微侧 D.抓、收、微倾6、运用课内外古诗积累填空（3分）游山西村一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：古诗中劝学的诗句很多，如： 。7、杜甫望岳一诗中， 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是： （2分）8、王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： （2分）9、阅读下面这段文言文完
6、成文后的问题(10分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释加点的词语。(2分)A、可爱者甚蕃( ) B、予谓菊，花之隐逸者也( )C、陶后鲜有闻( ) D、宜乎众矣( )（2）“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同( )(2分)A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、
7、孔子云：何陋之有?（3）认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)菊： 牡丹： 莲：（4）下面分析有误的一项是( )(2分)A、莲之出淤泥而不染从生长环境方面写“莲”的高洁。B、濯清涟而不妖从生活条件方面写“莲”的美丽。C、中通外直，不蔓不枝从体态方面写“莲”的正直。D、亭亭净植，可远观而不可亵玩从风度方面写“莲”的清高。（5）翻译下列句子。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。二、（一）阅读下列文言文，完成题目：（10分）甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良
8、田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 乙 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。10、解释下列加点的字：（2分）（1）仿佛若有光 （ ） （2）屋舍俨然（ ）（3）矜、寡、孤、独（ ） （4）盗窃乱贼而不作（ ）11、翻译：（2分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出
9、于身也，不必为己。12、（2分）（1）乙文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一句话是：。（2）在大同社会里，现实社会中“”，“”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“”的和平，安定的局面。13、读了乙文以后想一想，文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源？（2分）14、仿照例句结构，再写一个句子（2分） 不独亲其亲，不独子其子残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（二）苏州园林（15分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个
10、目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假
11、如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”15说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）16第一段处依次填入的词语是（ ）（2分）A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 映衬 配合 层次C、层次 配合 映衬 布局 D、布局 层次 配合 映衬17用线为第一段划分层次 （2分）18第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）19“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（2分）20作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2分）21第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分）22这两个文段采取 说明顺序，它们之间是 关系。（2分）（三）寄贺年卡的人（17分
