《成长与礼仪课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成长与礼仪课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成长与礼仪,你的成长快乐吗，你注意过自己的成长吗？,关注成长从这里开始，,快来一起加入成,长行列。,20年后，我是设计师，让高楼大厦平地起，天桥地铁遍及祖国大地。的未来藏在厚厚的书本里。我当解放军，身穿军装，背步枪，保家卫国创奇迹。我是农业家，让荒山变绿坡，一年四季开满鲜花。我当科学家，学习杨利伟叔叔，驾起宇宙飞船，遨游太空，探索奥秘。 未来的生活真精彩，电脑网络机器人，现代科技真发达，我们用智慧创造一个个人间神话！忘不了亲爱的老师，我们爱您，敬您，感谢您！您的叮咛和嘱咐我们永远记心。,成长歌 哇哇哇，我们出生了，清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样
2、，妈妈笑来，爸爸夸；一天一天我成长，家里的天地太小啦，爸妈送我上学校，我又有了新的家。,我们走进新学校，学校真美丽，新的生活多有趣，老师亲切又和蔼。学电脑识汉字，学了知识懂道理，团结友爱有礼貌，又聪明来又伶俐。戴上红领巾多神气。小小鹰要展翅，飞翔在广阔的天地。明亮的课堂装着我们的理想，美好的未来藏在厚厚的书本里。,这个世界太多神秘，让我心中充满好奇，人生多少美丽邂逅，又有多少缘来缘去。 我的心中有点叹息，是为 那份心中美丽，虽然我曾真情付出，可结果却不尽人意。 我想能有千均之力，扭转乾坤改天换地，要让生活更加美好，我爱的人也爱自己。 人间有我太多希冀，也有我的真情实意，还有我的千年等待，意念总
3、在随时随地。 经历无数坎坷风雨，更能增添人生情趣，虽然太多不尽人意，我们也要坚持到底。 相信自己才是最好，才能激情心中燃起，不为曾经多少失去，只为明天还有奇迹。,人间有我太多希冀,星星和月亮 月亮爱困了 星星在旁边吵闹 吵的月亮睡不着 所以月亮一夜没阖上眼睛,把窗叶打开 把窗叶打开，把窗叶打开， 让窗外的花香飘进屋里来， 你看，不慎闯进屋里的小鸟， 多莫寂寞，站在梁上发呆。 窗叶打开了，发呆的鸟儿， 突然飞向了窗外， 头也不回，飞向了云天， 那样活泼，那样自在， 而窗外的孩子们呢？ 没有埋怨，没有指责， 眼里闪着得意的光彩， 追随着鸟影，飞向天外。,打招呼 ABC 我们已经会用英语说“”、“”
4、、“ ”“ ”等等，但仅仅这些是不够的。在地道的英语对话中我们经常会听到：“ ?芽”（你一切都好吗？）类似的表达还有：“ ?芽”（你工作顺利吗？）“ ?芽”（近来怎么样？） 那我们该如何回答呢？若是最近各方面情况还不错，可以说“ （ ? ）， ”,英文儿歌 Little star Twinkle, twinkle, little star, How I wonder who you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky. 小星星，亮晶晶， 低是什么小精灵！ 高高住在云天外，,我们站在轮船上看大海，海水总是碧蓝碧蓝的
5、。但是，如果舀一勺海水看看，就会发现海水并不是蓝色的，而像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？ 其实这是太阳光在变戏法。我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能克服阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等，由于波长较短，一遇到海水的阻碍就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所吸收。 大海看上去是蓝色的，就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，看上去也就越蓝了。,课堂内外,为什么
6、湖水无色而大海蓝色,亲情,亲情的味道 亲情是什么味道？ 也许是甜的，也许是苦的，也许是辣的。 有的人拥有亲情，但有的人却失去了亲情，还有的人甚至没有亲情。 也许有的人会说：“亲情不就是父母给自己的爱嘛？”这种观点是错误的，父母把我们带到这个世界上，就是想把父母的爱，无私的，默默的，无条件的奉献给我们。而有的人明白，有的人却认为是一种束缚，可以说：父母的爱，比任何人给的都要多得多，也可以说父母是世上最伟大的！ 但是，有的父母却不是这样，把孩子带到这个多姿多彩的世界上，但因为某种原因，甚至没有原因的抛弃了自己的骨肉，还丝毫没有后悔，这样的父母简直没有人性，倒是孩子成了孤儿。,较真型 长大后大有成为
7、工程师和医生的可能，并且很容易在自己选定的职业中取得很高的成就。 害羞型 害羞性格的孩子有成为观察家、科学家和伟大的作家的潜质，当然还可以是忠诚的朋友。 散漫型 恰恰是这种没有压力的状态，使得他们有时反而容易把事情做得更好，尤其是在公关和市场领域。 好动型 这种特质决定了他们有长大后成为执行官的潜质，非常适合成为企业家或者出色的运动员。,尽管孩子各有性格，但作为父母应该明白，不管哪种类型的孩子，都要顺其自然。因为每种类型的孩子都有成功的可能，关键看你如何发掘和引导孩子身上的这种特质和潜能。人生成功是没有固定模式的，你要做的就是引导他用自己的方式做到最成功。,每种个性都有成功的可能,【教子有方】
8、请试着放开孩子的“手”,吃橘子家长剥皮、上学书包由家长背、参加课外培训由家长陪这种“家长过分溺爱孩子、学生过度依赖家长”的现象像流行病一样在很多家庭蔓延。在南京市一家以青少年为主要培训对象的大型社会办学点现场，有的孩子上课4次后竟不知道自己在哪个教室。 记者在现场做了统计，约90%的学生由家长护送到教学区门口，有的孩子甚至有多位家长护送；在参加培训的学生中，自己背着书包的只有60%；在教学区门口，绝大多数家长能配合管理人员，让孩子自己走进教学区、走向教室，但是不听劝阻、强行闯关的家长大有人在。不少家长编出种种理由，帮孩子背着书包送到教室。上课铃响过后，还有家长和学生陆续赶来，部分迟到的学生仍是
9、不急不慢，家长却听之任之，当管理人员催促学生快点时，家长却说：“这孩子早晨起不来。” 让人担忧的是，家庭过度溺爱、家长过分包办、孩子缺乏锻炼，长此以往，孩子的自理能力如何提高？现在的孩子基本都是独生子女，家长一定要放手让孩子从小接受应有的锻炼，有意识地培养孩子独立自理的能力，帮助孩子树立正确的学习、生活态度，自己处理好力所能及的事情。,礼仪是,礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和
10、。,了解一下,天安门广场升旗仪式,参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。,参加升国旗仪式应注意什么？,礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。,案例： 有个大学生去求职，因他的条件不错，公司的人事主管表示可以考虑录用。这个学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。,思考：大学生为什么没有被录取？,我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。,举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表
11、情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等,礼仪的基本要求,在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。,骑单车冲进校门,校园礼仪篇,不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地,在饭堂排队打饭， 遵守秩序,洗完手不关水龙头,课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,及时制止转书、 转笔的同学,不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑,进办公室喊“报告”， 声音洪亮,听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼,见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情,骑单车冲进校门,吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞,在课间时间购买零食，
12、、在教学区内、校道上吃零食,见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒,怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？,站,坐,行,笑,正确的站姿： 从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体重心置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双肩稍向后放平；双臂自然垂放在身体两侧。,正确的坐姿： 上体直挺，不能弯腰驼背，也不能趴在桌子或躺在椅子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离；双膝并拢，不可两腿分开；双脚自然垂地，不应高高跷起。双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。,正确的行姿： 两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰；身体重心落在足部中央，不可偏斜。迈步前进时，重心应从足部中央移至足前部；腰部以上
13、至肩部应尽量减少动作，保持平衡；双臂靠近身体随步伐自然地前后摆动；手指自然弯曲，朝向身体；行走路线尽可能地保持平直，步幅适中。,微笑： 发自内心；放松面部肌肉，嘴角微微向上翘起，让嘴唇略呈弧形 ；在不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙龈的前提下，轻轻一笑。,为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？,站如松、坐如钟、行如风，它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。,与同学相见：,与长辈相见：,与异性相见：,对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间
14、要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。,对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。,握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。,握手礼仪：,待客礼仪：,用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待,来了一个好朋友：,让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。,用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重,来了一位陌生人 ：,来了一位长者：,用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，
15、对长者不能先挂电话。,用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。,拨打电话：,接听电话：,电话礼仪：,人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 - 荀子修身篇 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 不学礼，无以立。孔子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备 知耻近乎勇。 孔丘,名言,社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。,在餐厅,1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。 2
16、、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。,在图书馆和阅览室,1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。,在课堂和办公室,1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。,在会场,1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。 2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。,人们常说，礼仪是一封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢迎受人尊敬的人。,成长无烦恼文明伴我行,在实际生活中，你改变不了现实，但可
