《全国高中数学学案选修1-2《332分析法》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国高中数学学案选修1-2《332分析法》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 【全免费】第 课时课题名称时间第 周 星期课型主备课人张 赟目标1. 会用分析法证明问题；了解分析法的思考过程.2. 根据问题的特点，结合分析法的思考过程、特点，选择适当的证明方法重点分析法的概念及思考过程和特征；利用分析法解答问题.二次备课难点分析法的概念及思考过程和特征；利用分析法解答问题.自主学习探究任务一：分析法问题： 如何证明基本不等式.（小组分析讨论）探究任务二：通过阅读教材P61P62的例4、例5和例6，找出疑惑之处.（小组讨论）新知：在教材中找出“分析法”的定义，并画出关键词小结：分析法的推理过程，QP1P1P2 P2P3 得到一个明显成立的条件要点：逆推证法；执
2、果索因【试试】下列叙述正确的是（ ）A综合法、分析法都是直接证明方法.B综合法是直接证明方法，分析法是间接证明.C综合法、分析法所用的语气都是肯定的.D综合法、分析法所用的语气都是假定的.问题生成记录： 精讲互动例1 求证【思路点拨】证明含有根式的不等式时,用综合法比较困难,所以我们常用分析法探索证明的途径.例2 已知a，b是正实数，求证：.【思路点拨】利用分析法证明，需要注意一下三点：(1)分式化成正式；（2） （3）立方和公式：证明：达标训练1. 教材P63练习12. （选做）设，若函数与的图像关于y轴对称.求证：为偶数.【思路点拨】由题目可以获得以下主要信息：（1）是二次函数；（2）与的图像关于y轴对称. 解答本题时可先分析为偶数的条件，再利用已知，推出满足条件或寻找结论成立的条件.作业反思板书设计http:/ http:/
