实验十二 三相异步电动机两地控制线路实验教学提纲

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1、电机拖动技术实验,实验九 三相异步电动机两地控制线路实验,实验导读,在大型设备上,为了操作方便,常要求能多个地点进行控制操作;,实验导读,在某些机械设备上,为保证操作安全,需要多个条件满足,设备才能开始工作,这样的控制要求可通过在电路中串联或并联电器的动断触点和动合触点来实现。,一、实验目的,1、 掌握两地控制的特点,使学生对机床控制中两地控制增加感性的认识; 2、 通过对此实验的接线,掌握两地控制在机床控制中的应用场合。,实验目的,2、 通过对此实验的接线,掌握两地控制在机床控制中的应用场合。,二、选用组件1、实验设备,2、屏上挂件排列顺序,DQ01、DQ31、DQ39、DQ39-1、DQ2

2、6、DQ27。,三、实验方法,1、实验注意事项 (1) 实验前要检查控制屏左侧端面上的调压器旋钮须在零位,下面“直流电机电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关须在“关”断位置。,实验注意事项,(2)开启“电源总开关”,按下启动按钮,旋转调压器旋钮将三相交流电源输出端U、V、W的线电压调到220V 。 (注:工厂实际用电为380V,实验用电是220V),实验注意事项,(3)连接导线时应当先依次连接一次线路,然后连接二次回路,拆卸时则相反。,实验注意事项,(4)连接导线时需要在DQ39中选取SB4应用。,实验注意事项,(5)实验过程中,身体的任何部分不得接触代电体,更不得用金属器具去碰触代电体

3、,应防止意外触电事故的发生。,实验注意事项,(6) 实验完毕后,按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。以后在实验过程中都应如此操作。,实验注意事项,(7)实验完成后,拔去导线时应当手握导线头部拔下,否则容易将导线头部拉断。,2、实验内容,(1)三相异步电动机两地控制 在确保断电情况下按图5-11接线。图中SB1、SB2、SB3、FR1、KM1、FR1选用编号为DQ39的挂件,SQ1选用编号为DQ31的挂件,FU1、FU2、FU3选用编号为DQ26的挂件,FU4、FU5选用编号为DQ27的挂件,SB4选用编号为DQ39-1的挂件,电机选用DQ10(/220V)。,图5-11 三相异步电动机

4、两地控制电路图,图5-11 三相异步电动机两地控制电路图,(1)三相异步电动机两地控制,1)按下屏上起动按钮,合上开关SQ1,接通220V三相交流电源。 2)按下SB2,观察电机及接触器运行状况。,三相异步电动机两地控制,3) 按下SB1,观察电机及接触器运行状况。 4) 按下SB4,观察电机及接触器运行状况。 5) 按下SB3,观察电机及接触器运行状况。,四、实验报告,1、 在实验报告册中填写上操作过程中的工艺步骤; 2、 用9025数字式万用表欧姆挡静态测量电路中电器设备参数值,填写在实验报告册中(并自行设计列表填写以下项目):,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(1)

5、M1三相电动机的U1与U2的电阻值为 ; (2)M1三相电动机的V1与V2的电阻值为 ; (3)M1三相电动机的W1与W2的电阻值为 ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(4)DQ31中应用的开关SQ1闭合后的电阻值为 ; (5)DQ31中应用的开关SQ1断开后的电阻值为 K; (6)DQ39中的按钮SB1、SB2、SB3常开触点的电阻值为 K ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(7)DQ39中的按钮SB1、SB2、SB3常闭触点的电阻值为 ; (8)DQ39-1中的按钮SB4常开触点的电阻值为 K; (9)DQ39-1中的按钮SB4常闭触点的电阻

6、值为 ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(10)DQ39中KM1接触器线圈的电阻值为 ; (11)DQ39中KM1的接触器常开触点的电阻值为 K; (12)DQ39中KM1的接触器常闭触点的电阻值为 ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(13)DQ39中FR1热继电器常闭触点的电阻值为 ; (14)DQ39中FR1热继电器导通线两端的冷态电阻值为 ; (15)FU1两端的电阻值为 ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(16)FU2两端的电阻值为 ; (17)FU3两端的电阻值为 ;,用9025数字式万用表欧姆挡静态测量并填写以下项目:,(18)FU4两端的电阻值为 ; (19)FU5两端的电阻值为 。,3、画出动态工作时动作顺序流程图,画出图5-11三相异步电动机两地控制电路工作流程图。,五、问题与思考,1、 什么叫两地控制? 两地控制有何特点? 2、 两地控制的接线原则是什么?,五、问题与思考,3、 能否在两地控制的基础上拓展为三地或多地控制电路,并请绘制出工作原理电路图与工作流程图? 此系列电路在工作应用中具有广泛的实际意义。,

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