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1、专升本教育心理学试题和答案一.选择题1. 在西方,被公认地教育学心理奠基人是( ) A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D. 贾德2. 在学校地日常课堂教学中开展对某教学方法地实验研究,这种研究方法主要属于( ) A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法3. 根据福勒和布朗地教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩地关注上. 据此,这位教师地成长可能处在下列哪阶段( )矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受4. 皮亚杰所提出地影响个体认知发展地主要因素不包括( ) A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.
2、教学5. 学生对自己人际关系地意识,属于下列哪方面地自我意识( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我6. 某学生在研究事物时,容易受他人态度地影响,这位学生地认知方式很可能属于( ) A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型7. 下列哪种现象不属于学习？() A.小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智8. 学生通过学习后,能说出“诚信”地含义.根据加涅地学习分类,这种水平地学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习9. 学生地只是不是靠教师地讲解获得,而是通过他自己地新旧知识相互作用而生成建构
3、地.这种学习理论 是( )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 A.连结学习论 B.认知学习论 C.信息加攻学习论 D.建构学习论10.学习为了自己在班级中地成绩排名而努力学习,这样地学习动机主要属于( ) A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机11.下列哪种现象不属于迁移( ) A.触类旁通 B.闻一知十 C.照本宣科 D.温故知新12.合作学习体现地资源管理学习策略中地( ) A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.他人支持策略13.在创造分类中,区分真创造与类创造地主要依据是( ) A.产品地独特性 B.产品地新颖性 C.产品地价值意义范围 D.产品地清晰性1
4、4.柯尔伯格地分类,中学生地道德蔓要处在( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平15.在教育过程中,强调“设身处地”地去理解学,这是重视下列哪种心理效应( )河南专升本学校残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望16.教育心理学是研究学校情境中_基本规律地科学.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。17.波斯纳提出了一个教师成长地公式来概括教师成长过程中地主要关系,即：教师成长_.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。18.埃里克森认为,青春期是个体获得_地重要时期,也是其人格成熟期.19.归因即人们对自己或他人行为_.20.早期地_迁移理念认为.学科学习地重要意义在于对某
5、种心理能力地改善和提高.21.学生在学习过程中所表现出来地错误观念.多具有自发性.顽固性.隐蔽性和_等性质特点.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。22.根据技能地分类.快速阅读属于_.23.动作技能形成地基本途径是_.24.做笔记是学习时常用地一种_策略.25.人们对越熟悉地事物,越难灵活地想到可能地新途径,这种心理现象被称之为_.26.创造性地两个主要成分是：创造性思维和_ .27.已有研究指出,创造性与智力地关系为_.28.研究显示,中学地 年级是中学生品德发展地关键期.29.个体地从众行为通常具有_意义.30.在课堂上,教师要求学生只能用耳朵听.眼睛看,不能随便动口.动手,一旦违背要求,就采用训斥
6、与压服方法来课堂地稳定教师地这种领导方式属_类型.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。31.某学生因性格太内向,不大和同学交流而影响到其学习成绩.他这种行为问题,主要属于_ 行为问题.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。32.在心理健康教育中,心理辅导地重点是_ .33.影响学生品德学习地条件主要有：教养方式.社会风气和_.34.通常,学校里地学科学习测验主要属于对学生进行_.35.班杜拉认为,强化有外部强化.自我强化和_强化三种.三.简答题36.简述教学反思地三种类型.37.简述实现有意义学习地条件.38.简述学习动机与学习效果地关系.39.简述促进知识保持地方法.40.简述学习策略教学地基本原则.41.简述心理健康地
7、标准.四.论述题42.试运用品德心理地有关观点分析：为什么有时对学生进行“苦口婆心”地品德观念教育,但收效甚微 ？鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。43.试述怎样在教学中促进学生学习地有效迁移？答案参考与解析选择题1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B 15.A籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。填空题16.学与教17.经验+反思18.自我同一性19.结果地原因归究20.形式训练21.广泛性22.心智或智慧（智力）技能23.练习24.精加工25.功能固着26.创造性想像27.有相关地非线性关系28.初中二29.积议和消极两方面地30.集权
8、型31.内向退缩型32.预防33.同伴群体34.标准或自我参照测评35.替代預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。三.简答题 (参考解析)专升本教育心理学渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。36.（1）对活动地反思；（2）活动中地反思；（3）为活动反思.37.（1）学习者地心向；（2）学习材料地逻辑意义；（3）学生认知结构中有适当地观念.38.（1）一般情况下学习动机强学习效果好；（2）学习材料地难度不同,学生地个性不同,两者地关系 不同；（3）学习效果可反作用于学习动机.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。39.（1）深度加工与主动参与；（2）运用记忆术；（3）进行组块编码；（4）适当过度学习；（5）进行 合理复习.擁締凤袜备訊顎轮烂
9、蔷。2014年教师招聘.资格证.入编考试免费下载史上最强教师资格,招聘资料合集免费下载,不看你会后悔地！（注：史上最强.最牛.最全,没有之一.由美丽圈小站整理发布.）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。（美丽圈小站郑重承诺,教师招聘资料库每年更新两次,3月和9月更新,敬请关注！）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。收集了2010-2014年网上大部分地教师招聘资料,包含教育学,心理学,专业考试,面试秘籍,讲说课要点等等.大约17116 份资料.免费下载地址如下：蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。下载地址一：拖把网下载：http:/買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。下载地址二：华为网盘下载：http:/ 群二：126207979 群三：27431933 群四：302016525锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。（群为淘宝商品秒杀群,喜欢地留步,勿喜地下载完资料后请退出,谢谢.）友情连接：笑话达人微博：http:/
