青岛版(五年制)二年级上册数学教学案 2.1 角的初步认识

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1角的初步认识项目内容1.说出下面各图形的名称。2.标出角的顶点和边。3.角有()个顶点和()条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个()。4.角的大小与角的开口的方向和边的长短()关系。(填“有”或“没有”)5.是角的画“”,不是角的画“”。()()() () () () () ()温馨提示学具准备:直尺、三角板。答案:1.圆正方形三角形五角星2.标图略123.12角4.没有5.提示:第一、三、六、八个是角。

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