《(课堂教学课件）部编版八年级下册历史课件第3课 土地改革》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）部编版八年级下册历史课件第3课 土地改革（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革,导入新课,歌剧白毛女讲述了这样一个故事： 恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？这种制度何时在我国彻底被消灭？,2020/8/10,2,学习目标,1.了解土地改革的开展及基本完成 2.掌握中华人民共和国土地改革 法的公布 3.理解土地改革的意义,2020/8/10,3,一,新课探究,探究点：中华人民共和国土地改革法的实施,1.土地改革的原因,请你结合图表和课文内容，谈谈解放后进行土地改革的原
2、因。,2020/8/10,4,（1）新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没 有进行土地改革。农村存在大量无地和少地的农民。 这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展,（2）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地,2020/8/10,5,这时的中国，是世界上最穷的国家之一。1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。,四川一个贫苦农民的住房,地主收租,2020/8/10,6,2.土地改革的经过,（1）时间：19501952年底基本完成,（2）地点：广大新解放区,（3）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所
3、有制,（5）具体做法：没收地主的土地，分给无地或少地的农 民耕种；同时也分给地主一份，让他们 自己耕种，在劳动中改造自己,（4）特点：经济上保护富农经济，政治上中立富农,2020/8/10,7,2020/8/10,8,中华人民共和国土地改革法 1950年6月30日,中国土地法大纲 1947年10月,2020/8/10,9,斗争地主,新中国成立后发放的土地证,2020/8/10,10,土地改革中农民埋界桩,土改纪念邮票,迎来土改后第一个丰收年,2020/8/10,11,到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。,3.土地改革的结果,具体表现 约3亿无地少地的农民，分到了
4、约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等； 免除每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食地租； 农民真正获得了解放,2020/8/10,12,小小电影院,2020/8/10,13,一,一,探究点：土地改革的意义,1.彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消 灭了地主阶级； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人； 3.人民政权更加巩固； 4.大大解放了农村生产力； 5.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建 设准备了条件。,2020/8/10,14,土地改革为什么要把地主的土地分给农民？,想一想,有利于恢复和发展生产。这次土地改革，注意保存富农经济、并在政治上实行中立富农的政策。这
5、样使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。,2020/8/10,15,地主阶级,农民,剥削与被剥削,平等,地主阶级占有绝大部分劳动成果,农民自己占有劳动成果,土地归私人所有,不同点,相同点,土地 占有者,类别,名称,地主阶级 与农民关系,封建土地 所有制,农民土地 所有制,比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同,2020/8/10,16,参加管理,忆往昔 看今朝,子女接受现代化教育,对承包的土地进行现代化管理,农民工拿到工资存折,2020/8/10,17,新中国成立初期重大历史事件回眸,2020/8/10,
6、18,课堂小结,土 地 改 革,2020/8/10,19,随堂训练,1.下列对新中国成立初期土地改革的表述， 正确的是( ) A.标志着社会主义制度在农村的确立 B.建立了社会主义性质的集体所有制 C.到1952年底，全国土地改革基本完成 D.根本上改变了农村的生产关系,C,2020/8/10,20,2.土地改革完成后，我国废除了（ ） A.资本主义剥削土地制度 B.封建剥削土地制度 C.土地私有制 D.封建剥削制度,B,2020/8/10,21,3.下列事件中，既巩固了政权，又促进 了经济发展，为国家工业化创造了条 件的是（ ） A.和平解放西藏 B.土地改革 C.抗美援朝 D.制定宪法,B,2020/8/10,22,
