《（课堂教学课件）最新部编版小学二年级上册语文第11课 葡萄沟习题（课后练习）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课堂教学课件）最新部编版小学二年级上册语文第11课 葡萄沟习题（课后练习）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.葡萄沟,2020/8/9,1,1.给多音字选择正确的读音，打“”。 n（） fn（） n（） fn（） ho（） ho（）,葡萄干,水分,好客,2020/8/9,2,2选择能组成词语的字打“”。 年(份分) 长(成城) (市是)场 (丽利)用,2020/8/9,3,3.看拼音，写词语。 k rn shuxi q li zhtu shnp,客 人,收 下,起 来,枝 头,山 坡,2020/8/9,4,4读一读，连一连。 绿色的 空气 搭起 葡萄 热情的 枝叶 招待 凉棚 流动的 凉棚 蒸发 客人 茂密的 老乡 摘下 水分,2020/8/9,5,1.葡萄沟的水果。 根据课文内容把下列水果放在
2、相应的横线上。 (填序号) 葡萄杏子香梨蜜桃沙果 五月：_七八月：_ 八九月：_,2020/8/9,6,2.葡萄沟的葡萄。 (1)读句子，完成练习。 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 用“”画出描写葡萄颜色的词语。 判断。 A从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。() B从“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。(),2020/8/9,7,(2)葡萄干是这样制成的。请给下列句子排排队。 ()把成串的葡萄挂在架子上。 ()把成熟的葡萄摘下来。 ()运到阴房里。 ()制成了葡萄干。 ()利用流动的热空气，让水分蒸发掉
3、。,3,1,5,2,4,2020/8/9,8,3用一句话赞美葡萄沟。 _,葡萄沟真是个好地方。,2020/8/9,9,1.延伸小阅读。,新疆五彩滩 在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹地貌才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿色砂岩、泥岩及沙砾(l)岩组成，岩石色泽各异，五彩缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累地吹出了几个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分神秘。(注释：雅丹地貌： 泛指干燥地区一种风蚀性地貌。),2020/8/9,10,(1)短文中描写五彩滩岩层的词语是_。 A五彩缤纷B各不相同 (2)文中描述的岩石形态有_种，有的像_；有的像_；有的像_；还有的像_。 (3)这里的岩层由_岩、_岩及_岩组成。,A,4,小熊的脸,一个九宫格,一个鸭爪,一根柱子,砂,泥,沙砾,2020/8/9,11,2我会写话。(你能为李奶奶的葡萄干代言吗？),瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄干！全都在 ( )里制成，颜色( )，味道( )，好吃不贵，大家快来买呀！,阴房,鲜,甜,2020/8/9,12,
