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1、初三年级历史下册知识点总结一、戈尔巴乔夫改革1、改革的背景戈尔巴乔夫改革提问：简述二战以后，赫鲁晓夫改革的内容。学生回顾知识，说出战后赫鲁晓夫为了克服斯大林模式的弊端，开始对苏联进行社会主义改革，标志着战后苏联改革的开始。教师：赫鲁晓夫的改革改变了苏联农业长期停滞不前的状态，但农业落后的问题没有得到根本的解决。1964年10月，勃列日涅夫担任苏共中央第一书记，继续进行改革。学生活动：指导学生阅读教材97页小字部分，归纳总结勃列日涅夫改革的主要内容。学生：在政治方面，他采取“稳定政局”的方针，并趋于基本恢复赫鲁晓夫改组以前那种高度集中的党政领导体制，并部分恢复了斯大林的名誉，外交上奉行霸权主义，
2、推行一系列侵略扩张活动如侵犯我国珍宝岛等。在经济上，新经济体制改革取得了一定效果，特别是在初期，农业发展很快。但是，农业落后问题没能根本解决。苏联的农业底子薄，自然条件较差;改革步子不大，国家统得仍然过多，吃“吃大锅饭”的现象仍然存在。在军事上，他主张以核武器为基本力量，各军种联合发展，一方面常规力量再次受到重视，另一方面，他决心不惜一切代价消除苏联在核力量方面所处的劣势。这就促使重工业片面发展，压抑了消费水平的提高和新兴工业的崛起，经济结构进一步畸形，经济基础日趋衰弱，难以支撑沉重的军事负担，使得综合国力逐渐衰退，社会矛盾不断积聚。教师总结：勃列日涅夫的改革片面发展重工业，导致经济结构进一步
3、畸形，综合国力逐渐衰退，亟待进行再次改革。2、改革的内容教师：1985年，戈尔巴乔夫上台执政时，苏联在经济、政治领域问题成堆，可以说他是在不改革就没有出路的时刻上台执政的，他是如何解决这些难题的呢?学生：(1)经济改革。1985年，戈尔巴乔夫担任新一代的党中央总书记。戈尔巴乔夫指出苏共当前的基本任务是“发展和巩固社会主义，有计划地和全面地完善社会主义”，并要求在15年使国民收入和工业总产值翻一番。在政治上也提出了“进一步民主化”并“扩大公开性”。在对外政策方面，提出要广泛进行国际合作，“来建立一个无所不包的国际安全体系”，并“解决全人类和全球的问题”。由于“加速战略”仓促上马，对长期形成的畸形
4、经济结构的调整和对农业体制的深入改革未予重视，对企业改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施，以致各项改革效果不佳。19861988年，国民收入增长率仅为2.8%。(2)政治改革。由于经济改革失利，改革的重点转向政治改革，政治思想向民主社会主义倾斜。1988年的苏共第十九次代表会议上，戈尔巴乔夫在报告中首次完整地提出“人道的、民主的社会主义”的概念，并把“社会主义多元论”“民主化”和“公开性”作为“三大革命性倡议”。会议通过了相应的决议，决定把一切权利归还苏维埃，并成立有全民直接选举产生的国家权力机构人民代表大会，再由它选举组成苏维埃作为人民代表大会的常设机关。会上形成了三大派，即叶利钦为代表的“
5、民主激进派”，以利加乔夫为代表坚持党领导的“传统派”和以戈尔巴乔夫为代表的新思维“主流派”。教师：那么，戈尔巴乔夫的改革给苏联人民的社会生活带来了哪些影响呢?学生发言：随着政治体制“根本改革”，政局失控状况日益严重，无政府状态在全国迅速蔓延，社会日益动荡。罢工浪潮不断，经济和刑事犯罪率猛增，反对党派纷纷成立。苏*内的思想十分混乱，自由化思潮严重泛滥，从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联70多年的历史，反对列宁主义和马克思主义，反对共产党和社会主义制度。苏共*趋势日益严重，一些加盟共和国开始*。识图：莫斯科市民排队购买商品图片。3、对改革的评价(1)戈尔巴乔夫的实质是什么?学生：从根本上
6、否定社会主义(2)戈尔巴乔夫改革与中国改革有什么不同?【我国的改革：一个中心两个基本点。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则(第一，必须坚持社会主义道路;第二，必须坚持无产阶级专政;第三，必须坚持共产党的领导;第四，必须坚持马列主义、XXX思想)，坚持改革开放。】(3)指导学生评价戈尔巴乔夫的改革。学生：戈尔巴乔夫的改革操之过急，违背了科学社会主义的基本方向，方针政策制定失误，直接导致苏联解体。(4)戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训?学生：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马克思主义、XXX思想和xxx理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的和平演变。教师总结：戈尔
7、巴乔夫的改革的确有许多值得我们去沉思、去探讨的地方。由于改革的失败，使得苏共的威信和影响力急剧下降，一些高级领导人宣布td，反对党派纷纷成立。潜伏已久的*像火山一样爆发出来，民族分离活动愈演愈烈。1991年，强大的苏联解体。二、苏联解体教师：指导学生阅读教材99页第一段小字部分，归纳“八一九事件”前夕苏联的社会状况，了解苏联解体的社会背景。(人民生活水平下降;政治思想领域混乱;民族自决欲望膨胀;社会频繁出现*。)教师：为了防止联盟的瓦解和维持最低限度的统一，1991年3月8日，苏*统戈尔巴乔夫公布了主权共和国联盟条约。该条约不仅将苏联国名改为“苏维埃主权共和国联盟”，而且要把苏联变为一个松散的
8、邦联，这样“八一九事件”爆发了。请同学们阅读课文，在了解“八一九事件”经过的同时，思考你怎样评价“八一九事件”。学生回答：(略)教师总结：“八一九事件”实质上是苏联“传统派”为了挽救国家的完整和统一，为了挽救社会主义而采取的一场政变行动。但是，这种政变行动在西方国家的强大压力和叶利钦等人的猛烈反扑下，同时由于“国家紧急委员会”仓促上阵和策略错误，最后只能以失败而告终。它加速了苏联解体的进程。教师：八一九事件后，国家大权转移到了反对政变的中心人物、时任俄罗斯总统的叶利钦手中，政权性质发生了根本的变化。教师：在苏联*已成定局的情况下，一纸宣言对苏联的终止做出了最后的判决。标志苏联完全解体的宣言是什
9、么?学生：阿拉木图宣言。阅读：101页材料阅读阿拉木图宣言的主要内容。请大家在阅读材料后，分组讨论：为什么说独联体不是一个国家?学生回答：“独联体”只是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质。教师总结：正如阿拉木图宣言所说，随着独立国家联合体的成立，苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在。1991年12月25日戈尔巴乔夫签署了他最后一道总统令：辞去武装力量统帅职务，将武装部队和“核按钮”的控制权移交给叶利钦。(展示相关图片及自制动画：苏联国旗从克里姆林宫降下，俄罗斯国旗缓缓升起)一个新时代开始了。学生可能提出或老师补充的部分问题：1、苏联解体的原因是什么?学生：内部原因：历史原因苏联体制上
10、的弊端和政策上的错误;现实原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，导致了苏联的解体。外部原因：西方资本主义国家对苏联实行“和平演变”战略。2、苏联解体对世界造成哪些影响?学生：首先，苏联的解体使世界政治格局发生变化。表明战后美苏两极世界格局结束，世界格局进一步向多极化方向发展。其次，苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的*过程，如南斯拉夫的*。再次，苏联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。最后，苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。教师总结：由于苏联长期社会动荡，对东欧社会主
11、义国家产生了巨大影响，从1989年的下半年起，东欧各国风云突变，发生了重大变化。有人说，东欧剧变和苏联解体是由于实行社会主义制度造成的，你同意这种说法吗?请说明理由。学生回答：(略)教师：苏联解体和东欧巨变不是社会制度不先进，而是经济长期不良状况激化了*以及领导阶层的分歧及改革失败、西方国家对苏联、东欧实行长期“和平演变”等因素，导致了解体及巨变。随着苏联的解体，原来以美苏为主导的两极格局瓦解，在告别雅尔塔体系后，世界正向多极化曲折发展，在这一进程中经济全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战，对于发展中国家参与国际竞争，无疑是一个良好的机遇，因此我们每个中国人都应从自身做起，努力储备知识，以迎接挑战，振兴国力。升华：“苏联的改革和解体、东欧剧变给我们的社会主义建设哪些经验教训?”把经济建设放在首位，大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国，维护社会的安定团结；坚持改革开放，坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；坚持马列主义、XXX思想、xxx理论的指导地位，加强执政党建设，维护党的领导地位等等。
