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1、技法指导,中考满分作文,作文技法指导（一） 审题技巧,技法指导,决定作文成败的第一个重要环节是审题。考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障；如果偏题或离题，作文的得分可想而知。 审题时，先要找准题目中的关键词句，然后在此基础上明确“写什么”。对应试作文来说，审题时确定“写什么”，远比确定“怎么写”重要得多。“写什么”包含两点：一是题目要求写什么；二是根据题目要求，“我”可以写什么。,技法指导,具体来说，我们审题时要做到以下几点： 1.审导语： 近几年，广东中考作文题在命制过程中为了减小审题难度，常常加上一段提示性的文字，这段提示性的文字给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审
2、题时，应注意对提示语进行研究揣摩。,技法指导,示例：(某市中考作文题) 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。 请以“大爱无声”为题写一篇文章。,技法指导,提示：认真阅读作文题前面的导语是非常重要的，认真审题，一要把握“大爱”，二要把握“无声”，三要“于无声处见大爱”。如果没有审清题
3、目，就会导致考生只写“大爱”，不写“无声”，泛泛写“爱”，忽略了“无声”的审题要求，这就会导致偏题跑题。所以，对导语部分细加推敲咀嚼，对其隐含的信息充分挖掘，这是审题时至关重要的一点，切记！,技法指导,2.审题目： (1)审清题目的限制： 文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，考生必须严格在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。 (2)审清题目的重点： 要学会捕捉、推敲题眼。如：他(她)真美的题眼是“美”，我们在写作时必须抓住“美”，写出体现“美”的事件或细节，明确“美”在文中的含义，揭示“美”的本质。如：不寻常的考试的题眼是“不寻常”，说明这个“考试”是与众不同的，
4、并非一般意义上的考试，而是指在生活和学习中遇到的考验，因此要选好写作的对象和材料。,技法指导,我们也还应注意题目中的一些虚词。如：他也是我的老师的题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师，而是指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。 (3)领会题目的隐含义： 有些题目，语意双关，不能仅从字面上去理解，而要考虑其引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维多角度选材。,技法指导,例如2014年佛山作文 “每座山都有自己的金顶”，题目的中心词是“山”，但命题者的意旨显然不在这里，考生在了解题目的字面内容
5、时，更应该把握这些关键词的引申义、比喻义，审题时要注重虚实结合。 “每座山”可以理解为“一般的山”，不是雄伟壮丽的高山峻山，考生可以理解为平凡的人生、生活中的小事等;另外，“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”，这是本题审题的重点和难点，“金顶”比喻优点、梦想、成功等。所以，在审题立意的时候，要表达出积极乐观的人生观和世界观。写作时能通过考生对生活的感悟，对成长的体验，写出真实的生活感受，从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。,技法指导,同类题目还有：脚印路穿过乌云的阳光更绚丽 对于这些题目，首先应研究这个词的本义，再考虑它象征性的含义，从而找到写深写透题目的突破口。 3.审要求
6、： (1)要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)、校名”一类词语。 (2)要注意字数要求。 (3)要注意文体的选用，有些是要求一定要“记叙文”，而有些题目则并没有限定。,中考满分作文,【满分作文一】 每座山都有自己的金顶 每所中学都有那么几个风云人物，他们要么才华横溢，要么风流倜傥，要么德才双馨，他们总是会受到全校师生的称赞。 小知是这一届的风云人物，和其他风云人物不同的是，小知没有出众的容貌，也没有一技之长，成绩也一直是不上不下，平日里还总受男生们欺负。这样的人，怎么会成为风云人物呢？,中考满分作文,事情还得从一个月前说起，那时我们社团准备举办一个调查活动，而我被分配
7、到的任务就是调查每个人的优点和对自身优点的认识程度。我问了导师几个问题后便开始展开调查，调查到的同学无非就是嘻嘻哈哈说自己帅气或羞羞答答说自己聪明。事情似乎进展得十分顺利。正当我想结束调查时，一个身影走进了我的视野，他就是小知。只见小知耷拉着脑袋，两眼无神地往前走着。不知这样的人身上还有什么优点呢？带着这个疑问，我走近了他。,中考满分作文,“小知同学，请问你认为你身上有什么优点呢？”当听到这个问题时，小知愣了一下，然后带着浓浓的沮丧的语气小声地对我说：“对不起，我好像没有什么优点。” “怎么会没有优点呢？”正当我准备说出这句话的时候，我看到了满脸的难过，于是便收起自己的发问，让他悄悄地走了。
8、正当准备放弃他时，我突然想起导师说的话：“每个人身上都一定会有他的闪光点，如果他不愿告诉你或者连他自己都没有发现，你就更应当想方设法去弄清楚。”想到这里，我连忙朝着小知刚离去的方向跑去,中考满分作文,一路上，我看见许多粗心的同学不小心将垃圾随手丢在地上，而小知不知从哪里拿来了扫把等工具，一个人默默地打扫起来。震撼之余，我连忙拿起相机，“咔嚓”几下，将小知的一举一动都给悄悄地定格了下来。接下来的两个星期的“跟踪”，我发现小知竟然是一个默默无闻的活雷锋。比如说，看到低年级的小朋友被欺负，他总会加以制止；看到老人背东西时，他总会伸出援手,中考满分作文,当我把这些照片都贴在学校宣传栏之后，小知立刻成了
9、风云人物。小知也变得越来越自信、乐观。我也因此发现了小知最大的优点善良。我把这些整理成论文交给了导师。导师看了之后，夸赞了我一番，又给论文补了一个结尾： 冬日里，两只刺猬互相取暖。可靠得太近，会刺伤对方，靠得太远，又起不到取暖的效果。那么，它们为什么不选择拥抱呢？避开自己的缺点，寻找自己的优点，就像是每一座山都会有自己的金顶一样，总有那一刹那会因为这个金顶的闪耀而光芒万丈！,中考满分作文,点评：“每座山都有自己的金顶”，作者通过自己的思考，在审题时充分挖掘了这个题目后面的隐含义意即“每个人都有自己的优点”，就是这么个连自己都找不到自己半个优点的小知，最后也终于被“我”发现了他的优点。文章一波三
10、折，对于小知的渐渐了解，就是一个发现的过程，而发现的结果即就点明了文章的主题：每个人都有自己的优点，“每座山都有自己的金顶”。,中考满分作文,【满分作文二】 原来，美是生命的演奏 (2017年广东中考中考满分作文) 外婆家的屋后是一所音乐学院。初夏的午后，我喜欢坐在操场边的树荫下，看阳光慵懒地在叶缝中起舞，在别人入梦时分享天地间仿佛只剩我一人的静谧。 在一个清静的午后，我在阳光温暖的拂动中捧一本茶花女，任思绪云游。不知何时，空气中飘来一阵熟悉的旋律，是贝多芬的月光。知音难觅，我不禁侧耳细听。,中考满分作文,美妙的旋律如清水般纯净地流淌。每一个音符都仿佛在优雅地舞动，与空气中飘动的混合着青草和花
11、香的气息相互缠绕、旋转，逸入我的耳鼻，顿感沁人肺腑。弥漫的旋律渐渐驱散了初夏的些许燥热。轻合双眼，展现面前的是风平浪静的海，如镜的水面托起一轮温柔的明月。明月仿佛被赋予了生命，将皎洁的光芒洒向人间，抚平了人心中的躁动，还你一个充满希望和祥和的心境。 我沉醉在这清风和旋律中，倚着的树似乎也被感染，树冠轻轻地摇动，应和着。,中考满分作文,一曲完毕，天地都为之静默了。余音仍如丝缕旋绕在我耳边，我不禁起了好奇：是谁？谁能如此优美地诠释这样的名曲？ 我轻轻地来到琴房，踮起脚走到窗边，悄悄张望。我看见一抹白色的背影，长发如锦缎般落在肩上，阳光笼罩着她瘦削的肩。她的背影一如那一曲月光那样动人。她安静地收拾完
12、曲谱，估计着她要出来，我连忙跑到一棵大树后面。门被推开了，她出来了，我不禁怔住了，怎么会是这样！如此纯净、灵动而又富有生命力的曲子怎么会是她奏出的？,中考满分作文,“她呀，百里挑一！别看她坐在轮椅上，可人家硬是考上大学，当了音乐老师，常人能做的，她没有一样差的！”听外婆的啧啧称赞，我沉吟半晌。 那一个夏天，我都常常去学校，静静地聆听我心目中的天籁之音，我听过许多人的演奏，可是没有一人能像她那样，让每个音符都流入我的心里，让我的心灵也跟着纯净、坚定，充满生机。 外婆解释说：“从苦难中绽放的美丽才会格外地动人心弦。” 噢，原来美是生命的演奏！,中考满分作文,点评： 考生开篇就写“外婆家的屋后是一所音乐学院”，极自然地引出下文“听见生命的演奏”。这样开篇，非常“切合题意”。 在行文过程中，作者也时刻不忘“切合题意”。中间主体部分，考生几乎在每个段落都有写到“演奏出的美妙旋律”。文中对演奏出来的音乐的描写细腻、传神。不禁使读者也为之感染，同时，也激发起了读者的好奇心：能弹奏出如此美妙乐曲的究竟是谁呢？文章的结尾揭示演奏者,中考满分作文,原来是一位自强不息的残疾姑娘，最后还借与外婆的对话生发出“美是生命的演奏”的感悟，结尾点题，深刻感人。 纵观全篇，无论开头、结尾，还是中间内容，小作者都围绕着“旋律”“演奏”而不断地点题、扣题，的确在“切合题意”这一方面值得我们好好学习借鉴。,谢谢！,
