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1、第一次月考作文评讲,古希腊哲学家毕达哥拉斯把人生比喻为运动会，把抱有不同生活目的、不同追求的人比喻成四种人：竞赛者、喝彩者、观看者和经商者。这对你有哪些启示？ 要求从上述材料中选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要套作，不得抄袭。,出现的问题 一.审题立意不准确： 1、断章取义 “人生”，抓住人生二字谈：“谈人生”“人生的态度”“选择人生“审视人生”“耕耘自己的人生”足球与人生“ ”运动会“：森林里的运动会”“生以动为乐”“一次运动会” ”不同目的，不同追求“：”不同目的，不同身份“”目标的分类“,2、未理解材料主旨 把材料的四种人概括成“不同角色”：写成“角
2、色”“扮演自己的角色”“不同角色，不同人生”这些每个具体的角色必须放在人生运动会这个大背景下。 3、面面俱到，主次不分 并列平行：四种人同时存在或存在于人生的不同阶段，联系生活中的四种人（学生是竞赛者，家长是喝彩者）,4、未抓喻体 特点 （比喻性材料作文要对喻体的特点把握准，进行虚实转化） 参考角度： 1、做竞赛者：有明确的目标，为达到目标付出不懈努力，不知疲倦，永不言败，哪怕历经磨难和坎坷，也要到达成功的终点.。 2、做喝彩者：真诚为他人的成功而欢呼雀跃，为他人的失利而呐喊助威，总是会在背后默默注视、祝福着所关心的那个人 3、做观看者：不以物喜，不以己悲，豁达乐观，淡看名利，宠辱不惊； 4、
3、做经商者：善于把握住生命中的每一个机遇，获取成功。当然也可谈不做经商者，凡事不能利欲熏心。,比喻性材料作文题的审题指导,紧扣喻体 发掘蕴涵,一、审题原则 1要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把他写成明喻。 提蓝春光看妈妈、雕刻心中的天使、我有一双隐形的翅膀 路”、“灯”、“远方的高山”、“鞋里的沙子”等都具有象征义；2006年北京题命题作文北京的符号 2比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。 3要有整体意识，不要只抓住一点不放。,二、立意方法 拓展思维，把题目中的比喻体审视好。 首先分
4、析题目本身的特点、属性，立足某一特点或属性， 然后由此及彼，多角度展开联想，联系人生、社会等，挖掘出题目隐含的寓意，从而实虚转化，写出立意新颖深远、内容具体充实的作文。 这种方法可以总结为八个字：恰当联想，实虚转化。,三、选材必须重视关联。跳出话题的原义去选取写作材料是首选，但是，所选材料所寄托的意义一定要与话题构成比喻、象征关系。 最好的方法是将原义与比喻义涉及的相关材料同时安排在一篇文章里： 原义作为场景、作为道具出现，比喻义作为主要事例、主要情感线索出现。 比如，阳光比喻母爱，你可以写阳光明媚的日子，母亲奔波在大街上为儿子找书；阳光比喻公开，你可以写村务公开栏前人们笑容绽开，抬头一看，阳
5、光照在了头顶上。这样的写法，可以收到一箭双雕的效果。,比喻类作文审题、立意的基本方法： 1、辩证分析，由此及彼，从找相似点入手，透过本义寻找比喻义。 2、本体如是多元的，善于化大为小，化虚为实，选取熟悉的角度。 3、既要把握关键词的内涵，又要有整体意识，不能只抓枝节不放。 4、全面把握，细心揣摩，要注意命题者的感情倾向，即爱憎褒贬。,二、缺少精心地设计写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。 三、扣题意识不强”勇为人生的强者“”人生需要拼搏“ 四、缺少精彩的阐释只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析
6、，难见深刻的思想。,五、缺少详略意识几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。 六、套作、贴卡片现象严重这一点已非常致命。几个古人一堆积，几个感动人物一列举，加上开头和结尾，便认为大作已成。这种模式已是明日黄花，过时之曲，难奏雅韵。 六、诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。,练习： 台湾著名漫画家蔡志忠曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸他是大的。 蔡志忠的这
7、段话给了你什么启迪？ 请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，自定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。,偏离题意的角度 1. 橘子大必酸，小必甜，这是自然规律。人要遵循自然规律，不要苛求。 2. 要直面苦难，苦难或许是一笔财富。 3. 有得必有失，有失必有得，优势与劣势能够互相转化。 4. 人生如橘子，大小酸甜任自己选择。 5. 塞翁失马，焉知非福。 6. 缺陷也是一种美。 7. 没有十全十美的人生。 8. 上帝是公平的，不会给谁太多或太少。,“抱怨酸”、“抱怨小” 比喻消极悲观、苛求、不满足的生活态度； “庆幸甜”、“庆幸大” 比喻积极乐观、满足常乐的生活态度； 切合、符合题意的角度如下： 1. 只有乐观、积极地面对人生，才能发现人生的美丽。 2. 懂得知足常乐，人生方能快乐。 3. 要多往好的方面想，发现生活好的一面。 4. 善于换一个角度看问题。 5. 要怀着感恩的心对待人生。 6. 正确对待事物的两面性,
