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1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读真题研究明确考向2019年全国卷阅读下面的文言文，完成后面要求。贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用
2、五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之
3、兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。(节选自史记屈原贾生列传)读文流程第一步：粗读，整体概览(约4分钟)1粗读正文，圈画出传记中的时间、人名、地名、官职名、官府名、宫廷名以及科举考试和官职升降专用术语。(圈画内容见文本画双横线处)2大致了解传主的基本情况，浏览文意概括题，弄清各项所述传主事迹。第二步：精读，梳理回顾，整体把握(约6分钟)再次阅读文本，完成下列指令。1梳理事迹：贾谊为博士、太中大夫、长沙王太傅、梁怀王太傅过程中主要发生了哪些大事？答：_答案为博士讨论诏令，一一对答。太中大夫起草仪式
4、法度，改变秦朝的旧制。长沙王太傅做赋来凭吊屈原。梁怀王太傅上奏进谏，劝止封侯；自责失职，悲痛而亡。2概括品格：贾谊做太中大夫时，认为应改正历法，制定法令制度，振兴礼乐等，并起各项草案，改变秦制；任梁怀王太傅时，见汉文帝封淮南厉王的四个儿子都做了列侯，贾谊进谏，且屡次上奏，认为诸侯封地接连数郡，不合古代制度，须逐渐削减其封地。这两件事反映了贾谊怎样的性格？答：_答案从这两件事看贾谊热心政事，勇于创新；执着正义，一心为公。3对传主的褒贬评价：从文中“年十八以能诵诗属书闻于郡中”“颇通诸子百家之书”“人人各如其意所欲出”“贾生数上疏”“自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死”能够看出作者对传主怎样的评价？答：
5、_答案“年十八以能诵诗属书闻于郡中”褒：少年有为。 “颇通诸子百家之书”褒：知识渊博。“人人各如其意所欲出” 褒：才能非凡。“贾生数上疏” 褒：正义执着。“自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死” 褒：敢于担当，有情有义。第三步：由题读文，逆向阅读，把握思路(约10分钟)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚
6、幸爱/D贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/逆向阅读，翻译画波浪线部分：译文：本题答案：素养点：文言文断句。译文：贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因能诵读诗书会写文章而在郡中闻名。吴廷尉担任河南太守，听说贾谊才能优异，就把他召到自己的门下，非常喜爱(他)。答案C解析解答时，要在理解大意的基础上，辨析给出的四个选项的差异，排除干扰项。“闻于郡中”中的“于郡中”是状语后置，中间不应断开，排除D项；“吴廷尉”作“为河南守”的主语，中间不能断开，排除A项；“召置门下”为省略句，“置”后省略“于”，中间不应断开，排除B项。故选C项。2下列对文
7、中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。B诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。C礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。D就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。本题答案：素养点：了解并掌握古代的文化常识。答案A解析诸子百家中对后世影响最深远的应该是“儒、道、法”三家，而不是“道、法、农”三家。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余
8、岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。B贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。C贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。D贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。逆向阅读，寻找文本对应处(在文本中勾出)：A项涉及文本；B项涉及文本；C项涉及文本；D项涉及文本。本题答案：素养点：归纳内容要点，
9、概括中心意思。A项涉及文本：廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。B项涉及文本：贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃
10、以贾生为长沙王太傅。C项涉及文本：后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。D项涉及文本：文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。答案C解析顺序错乱。“于是任命，又表示自己也比不上贾谊”表述不当。原文为：“至夜半，文帝前席。既罢，曰：吾久不见贾生，自以为过之，今不及
11、也。居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。”显然，文帝是在夸赞完贾谊“今不及也”之后，“居顷之”，才任命贾谊为梁怀王太傅的。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”(5分)(2)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。(5分)(1)关键词(句)：译文：(2)关键词(句)：译文：素养点：理解并翻译文中的句子。答案(1)关键词(句)：“短”，形容词活用为动词，诋毁，说人的坏话；“初学”，学识肤浅；“擅”，独揽；“纷乱”，形容词的使动用法，“纷乱诸事”即“使诸事纷乱”，使事情变得复杂混乱。译文：于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，
12、一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”(2)关键词(句)：“数”，屡次，多次；“或”，有的；“连”，接连；“稍”，逐渐。译文：贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。参考译文贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因能诵读诗书会写文章而在郡中闻名。吴廷尉担任河南太守，听说贾谊才能优异，就把他召到自己的门下，非常喜爱(他)。汉文帝刚刚即位时，听说河南太守吴公政绩是天下第一，以前还和李斯是同乡，并曾向李斯学习且侍奉过他，就征召他担任廷尉。吴廷尉于是就(向文帝推荐贾谊)，说贾谊年纪虽轻，却精通诸子百家的典籍。于是汉文帝就征召贾谊为博士。当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。
13、每当皇帝诏令交下来讨论时，各位老先生都说不出什么，贾谊却能一一对答，人人都觉得他说出了他们想说的话。博士们于是认为自己的才能比不上贾谊。汉文帝非常喜欢他，越级提拔，(贾谊)一年之内就做到了太中大夫。贾谊认为从汉朝建立到汉文帝已有二十多年了，天下和平融洽，就应该改正历法，改变车马服饰的颜色，制定法令制度，确立官职名称，振兴礼乐，于是一一详细起草准备了上述各项仪式法度的草案，色彩崇尚黄色，遵用五行之说，重新确定官名，全都改变了秦朝的旧制。汉文帝刚刚即位，谦虚礼让，没来得及实行。各项法令修改审定，列侯都住到自己的封国去，这些主张都是由贾谊提出来的。于是天子提议让贾谊担任公卿的职位。而绛侯周勃、灌婴、
14、东阳侯、冯敬这些人都嫉恨他，于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”因此天子后来也疏远了他，不采纳他的提议，就让贾谊做长沙王太傅。贾谊辞别前往长沙，等到渡湘水的时候，写了一篇赋来凭吊屈原。贾谊任长沙王太傅三年。又过了一年多，贾谊被皇帝召见。汉文帝正在接受神的赐福，坐在宣室接见贾谊。文帝因为对鬼神的事有所感触，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊因此详细说明了这里面的道理。一直谈到半夜时分，文帝(听得很入神，)在座席上不知不觉移近了贾谊。问完之后，文帝说：“我很久没有见到贾谊了，自以为超过了他，现在看来还是不如他。”过了不久，任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王，是汉文帝的小儿子，很受宠爱，又喜欢读书，所以让贾谊做他的老师。汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都做了列侯。贾谊进谏，认为国家的祸患从此兴起了。贾谊屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度
