《新部编版语文四年级下册第六单元语文园地六教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版语文四年级下册第六单元语文园地六教学课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,语文园地六,通过本单元的学习，你知道怎样把握长文章的主要内容了吗？,通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。,交流平台,这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。,你都知道哪些阅读较长文章的方法呢？,我常用默读法。就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在脑子里的。,我有时用勾画、摘录法。阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句；画出自己不懂的地方，并注上符号。,我有时用问题法。
2、读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。,我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。,有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。,我往往是边读边思考。通过概括内容、复述原文、体会思想感情、理清文章条理等形式掌握文章。,全班交流讨论,引导提示： （1）给每个部分加上小标题，然后把小标题串联起来，就是文章的主要内容了。 （2）阅读过程中，停下来思考一下前面的内容，有助于深入理解文章。 （3）有时候忘记前面一些内容，就再翻回去。,交流讨论： 读完句子你发现了什么？用学过的修改符号，修改下面这段话。,修改病句的原则：原意要保，改动要小，改
3、法要巧。,修改病句的步骤： 1.读（读原句）；2.找（找病因）； 3.改（对症改）；4.查（改后查）。,1.补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。 如：听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。,2.删法。这种方法一般用于修改意思重复和自相矛盾的病句。如：我们（忍不住）情不自禁地笑出声来。,3.换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。如：他的写作水平有了明显的改进（提高）。,4.调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。如：小记者了解到许多小明的先进事迹。应改为：小记者了解到小明的许多先进事迹。,我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前
4、，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。,小组交流讨论 推选代表上台讲讲,读下面两组例句，体会划线部分 表达的不同感情： （1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。,（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。,交流讨论： 读完句子,说说加点部分表达的不同感情。,理解： “像条小泥鳅”表达了雨来的调皮和机灵。 “像小鸭子一样”表达了雨来的活泼和调皮。 “像鹰的爪子”表达了对敌人的痛恨。 “饿狼般的眼睛”表达了敌人的凶残。,按照之前的理解修改以下两个句子： （1）她跳着轻快的舞蹈。 _ （2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 _,全班交流讨论,独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,小组交流： 读完这首诗，说说它的大概意思。,译文 群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你望着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有敬亭山了。,小组交流： 说一说，背一背，你还知道哪些诗人李白的诗词。,再见！,
