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1、2020校长能力提升培训心得校长能力提升培训心得20xx年2月20日至25日，我有幸参加了xx县教育局举行的20xx年小学校长任职资历培训，为期6天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报以下：1、领导高度重视此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点和后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周到、细致、精心的斟酌和安排。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教育股长廖兴学等领导亲临指点和催促，并介绍他们多年丰富的1线教学、管理经验，和平时检查、催促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给
2、予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄与了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，由于领导的高度重视，由于领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育!2、培训内容丰富此次培训的内容主要包括以下几个方面：1、普通中小学教学常规与评价;2、校园安全事故与预防;3、校长怎样抓队伍建设;4、校长怎样抓制度建设;5、校长怎样抓教学工作;6、校长怎样抓好德育工作。培训的内容包括了学校管理工作的各个方面，对我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来讲，无异于“雪中送炭”，由于这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此之外，此次培训还安排了培训笔试、拟写心得等内容，在1定程
3、度上，考试起到了催促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经历“洗脑”后的1个及时的总结，以避免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过考试和拟写心得还可让我们受训学员回顾培训的相干内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作计划的初步拟写，及时将所学用于指点自己的工作实践，使此次培训获得实效。3、专家与自己的“名师”结合的培训团队此次承当培训任务的老师主要有：县教育局教研室主任陈道学，教育股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx1小校长谢玉英。他们都是我们县非常优秀，有着丰富的1线教学经验和学校管理经验的老师和校长，是我们自己的“名师”。由于是地方人，他们晓得我们的困惑，和我们感同身受，所以，
4、传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的进程中少走弯路，具有实效性。此次培训中还有1位“牛”人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的自豪!他有很多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州大学法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会履行会长，全国演讲大赛1等奖，中国当代演讲教育事业“突出贡献奖”取得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的故乡情结让人感慨，让人敬佩!没有华丽的词藻，没有精心包装的语言，牛老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。由于，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需精心的打造，1切娓娓道来，瓜熟蒂落。牛老师关
5、于学校展开德育工作的“9字教育”的演讲，不但告知了我们学校展开德育教育的着眼点，更教会了我们如何做人。对我们在场的每位听众来讲，这是1次学习，更是1次“洗礼”。“名师”与专家的培训团队，让我们收获了许多实用的教学教法及学校管理经验，更让我们收获了1次感动，1次精神的“洗礼”。当我们想要交给孩子们 “天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”的时候，让我们再1次沉思、反问自己：我们做到了吗?在孩子的眼中我们是那样的人吗?我们以身示范了吗?4、学习建立意识，意识增进成长通过此次学习，让我认识到了作为1名校长应当具有的几种意识：1、学习意识社会的发展依托于教育，教育的发展关
6、键看学校，而学校的发展还得看校长。俗语说，甚么样的校长决定甚么样的学校。要当好1名校长，首先必须勤于学习，惟有学习，才能进步。作为1名合格的校长要认真学习党的大政方针和相干的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识1名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤单，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不果断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。3、教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。1所学校
7、是不是有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教育观念，牢固建立现代课程观、人材观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，寸步难行。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指点，构成自己的特点，构成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得1片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了1个好校长是成绩1所好学校的关键，清楚地意想到了身上肩负的神圣使命。今后的工作
8、中，1定把此次学习所获、所悟、所感，利用并指点自己的实践，在实践的进程中不断摸索、改革与创新，寻觅到合适自己学校的发展模式，构成自己的办学特点，办好人民满意的教育。校长能力提升培训心得20XX年4月至5月底，我作为雨花区桃花小学校长，在长沙市教育学院的统1指点和安排下，参加了小学校长岗位提高班的学习，通过1个半月的培训和在培训进程中的研讨、交换、学习，我学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富和了管理知识，提高了管理能力，让我真正领悟到作为1名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学模式。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，校长是教师
9、的首席教师，又是学校领导集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指点、组织、调和和统揽作用，要根据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，兼顾全校工作，正确的肯定1定时期内学校的重心、中心及发展计划，并组织、调和、实行这些工作任务，务必得到预期的效果。作为1校之长，要领导好1所学校，就要明白校长的3部曲:时期的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意想到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，一样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。1些问题用这类方式没法解决，用另外一种方式却能得到美满解决，并获
10、得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时期的眼光，正确的理念，在校园中起着模范榜样的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应当有高度的责任感和使命感。为了学校发展能做到豁得上，拼得上。校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济，1日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识，丰富自己的头脑。特别注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，
11、要不畏艰巨、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实赏罚。校长要擅长反思，加强修养。孔子说过，吾日3省吾身。校长要常常反思自己的的言谈举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉盛行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外许多专家的讲座使我收获颇丰，我感受最深的是应当非常重视教师队伍建设，着力打造1支名师队伍，以名师带动全校教师的专业化成长，引领教育教学新观念。我对以下两句话感受最深“知识改变命运;教育就是财富;学习就是生命。”和“只有将人的培养、将完全人格的自我塑造而不单单是知识的
12、传授看做教育的终究目标，生命的无穷可能性才能在教育的进程中展开，教师才能成为富于时期精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师1样的专业不可替换性。”它明确道出了“先着名师，才着名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。教师在学生中起着直接榜样的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。校长能力提升培训心得9月19日，本人参加市教体局组织的农村中小学校长提高培训班。这是教体局加强校长队伍建设的又1举措，体现了局党委对校长的关爱和成长的重视及给予的殷切希望。通过培训，深受教育和启发，收获颇多，收获颇丰。现总结以下：1、提高认识，履职
13、尽责，切实增强校长的责任与担当人们常说，1个好校长就是1所好学校。校长在学校的办学、发展历程中发挥着普通教师所不能替换的作用。李局长在开班致辞中讲到，要努力做1位德智体全面发展的校长，用自己的智慧、真情和人格建立起学校管理者的榜样和良好形象。这是对校长工作的具体要求，很有针对性。作为1名校长，只有自己全面发展了，才能带动师生的全面发展;只有自己具有高度的智慧，浓厚的真情和高尚的人格，才能培养出德智体全面发展的人材。作为1校之长，要牢记使命，不负重托，履职尽责，时时刻刻建立责任意识，才能不孤负党和人民的重托，无愧于校长的神圣称号，无愧于自己的道德和良知。2、加强学习，不断创新，激活学校良好管理的
14、新气象“有眼界才有境地，有思路才有前途，有志气才有骨气，有实力才有魅力”。1个懂管理的校长首先是1个学习型的校长、业务型的校长，要有较强的业务素质和创新能力。而这1切来自于不断勤于学习，善于思考。向书本学习，向报刊杂志学习，向师生学习，向实践学习，把学习贯穿于教育教学的全进程。通过学习，提升自己的思想境地和管理水平;通过学习，反思自己在教育教学工作中的得与失;通过学习，找准推开工作的突破口和切入点，不致于沿袭守旧、墨守成规;通过学习，进1步提高学校管理的艺术性和科学性，激活学校良好管理的新气象。3、坚持修炼，务求有为，做新时期人民满意的好校长新颁布的义务教育学校校长专业标准为校长的专业发展指明
15、了方向，提出了明确的要求。作为1名校长，不但要计划学校发展、营建育人文化、领导课程教学，还要引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，这些体现的是校长综合素质、业务能力和责任担当，要求是很高的。因此，自己必须认真研读标准，依照标准为自己、为学校的发展做好短时间计划和中长时间计划。在计划中学习，在学习中进步，在成绩自我的同时成绩学校的发展和未来。要把“懂教育”、“会管理”、“品质好”作为优秀校长的标准而孳孳以求，使自己成为学校管理的行家内行。4、改进风格、依法治校努力推动学校新逾越新发展作为校长，要时刻以良好的工作风格和精神状态为全部师生做出榜样和榜样，以自己的人格魅力影响、带动周围的人。要自省
16、权利，自省责任，自省人格，自省言行，做到慎独、慎微、慎言、慎行;要有平和大度的心胸，文明得体的语言，1切着眼于师生发展的理念，做到守住孤单，耐得孤独，恪守公平，处事真诚，善待他人，廉洁从教;要依法治校，带领团结全部师生，凝心聚力，遵守规律，激起干事创业的正能量，实现学校的稳健发展、逾越发展。我们朱阳1中是1所有50余年历史的老校，最近几年来在局党委的正确领导下，获得了1系列成绩。但成绩只是对过去工作的肯定，其实不代表未来。在新的情势下，自己愈发感到肩上责任重大，愈发感到干不好工作的紧急感与压力感。作为1所山区学校，与他校、与先进地区还有很大的差距，需要付出百倍的努力。通过本次培训学习，我决定从以下几个方面进行思考和做好工作：1是
