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1、xx年春季语文教研组工作计划xx年春季语文教研组工作计划xx年第二学期老庄小学语文教研组工作计划在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订xx学年第二学期语文教研组工作计划如下：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革
2、为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、开展科研，突现重点（1）、通过听课、评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。(2)、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。(3)、创设浓郁的教研氛围
3、，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达xx字以上；中年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达xx0字，每日一记，做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创建“优秀年级”，切实加强年级教学研究，提高年级组教学研究能力，积极参加各种活动，力争取得好成绩，争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改
4、革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2、备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4、继续进行本校教师互听课活动，相互学习教学经
5、验，共同提高。5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”要想成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师，多读书、形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一路同行。四、各月活动安排：三月份1、制订、落实教研组工作计划2
6、、常规性教学工作检查3、组织语文教研组的听、评课活动。4、教学常规检查四月份1、教研组常规工作检查2、语文活动。（1）、一、二年级写字比赛。（2）、三、四年级钢笔字比赛。五月份1、教学常规检查2、期中教学质量分析调研六月份：1、检查学生作业和教师教案。2、各年级制订期末复习计划。3、教研组工作总结。7、期末复习考试。xx年春季语文教研组工作计划(二)xx年春季小学语文教研组工作计划一、指导思想：语文课程标准为指导，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教
7、研实际，为教师营造良好的教研氛围、成长环境和发展平台，全面提高课堂教学水平及教师业务能力。二、具体措施：（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1、教研组活动：每月一次教研组活动，每次活动确立一个专题研究目标，提供一个研究案例，确定一个中心发言人，其他成员要紧扣研究主题搜集相关资料、信息，带着自己的思考和见解参与活动，以提高研究的实效性。2、备课：本学期重点加强集体备课，集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。3、上课：努力提高教学艺术，做到
8、：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想。批改要“细”，要规范、及时。提倡“面批”，注重作业讲评、订正及情况反馈，指导学生建立错题档案。积极争取家长参与督促、辅导学生作业，实现家校互动。5、辅导：要因材施教，经常分析学生，利用一切有利时机做好分层指导，使每个学生都能充分发展。要树立“防差于课前、辅查在课内、转差靠平时”的辅查观念，对学困生要力求做到“备课多预测，上课多关注，作业多辅导，课后多关心”。把握限制机会制度，遏制“两极分化”，保证弱势学生与强势学
9、生享有平等机会并拥有更多的优先权。6、听课：组内公开课必听，提倡老师相互学习交流，鼓励教师之间“推门”听课、评课。听课老师做好听课记录，写好听课随笔，积极参与评课。7、公开课：鼓励教师上公开课或评优研讨课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。8、开展教师共读及共写随笔活动，加强小学语文教学理论学习和素养历练，促进教师专业成长。鼓励每位老师每学年写一篇有自己独特观点和探究实践的教学反思、案例或论文。9、鼓励年轻教师大胆走出校门，多上课、听课、评课，提高自身业务水平。（二）深化教学研究，开展校本教研，提升教学水平。1、组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。每月一次教研组集体学
10、习活动，开展专题讲座、个案探讨、经验交流、学习汇报等活动，大家共同收益，共同成长，共同提高。2、着力推进课堂教学改革，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，继续开展“小组合作学习”课堂模式和策略研究，淡化繁琐的讲解分析，强化教师的主导作用和学生的主体地位，打造生动活泼、务实高效的语文课堂。3、加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用。组里将从课堂教学、班级管理、业务水平等方面进行跟踪，通过结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈，以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。4、树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，
11、同时做好语文与德育整合，结合活动写小练笔等等，拓宽语文学习和应用的渠道，开展学科综合实践活动，增加语文实践机会，提高学生综合素质。三、活动安排：二月份：1、制订学期教研、教学工作计划。2、解读语文教研组xx年春季学期工作计划，部署学期工作任务和活动。3、解读学生学习习惯规范、教师教学规范、全体语文老师等管理章程。4、学习备课、作业有关要求与制度5、制定各类课题计划并组织讨论学习三月份：1、理论学习。2、教师上展示课及评课。3、检查教师备课，学生作业的批改情况四月份：1、教师上展示课及评课。2、理论学习。3、检查教师备课，学生作业的批改情况。五月份：1、举行段考。2、段考情况质量汇报。3、检查教
12、师备课，学生作业的批改情况。4、教师上展示课及评课。5、到尝梅小学进行教研交流。六月份：1、语文教师会-制定学科复习计划。2、教研组会议。3、教师上展示课及评课。七月份：1、各教师写好教学总结、论文、案例。2、期末考试。3、教研组工作总结。本学期，我们将试着分组进行集体备课，每小组的组长组织本小组人员集体备课、讨论、定教案、写反思，集思广益，并定好上展示课的教师及作备课情况汇报的教师，做好上展示课的筹备工作。竭力提高我们的教研水平。分组情况如下：第一小组：组长：覃贞组员：谭丹丹黄伟韦艳吾第二小组：组长：黄凤鸾组员：蓝丛理黄凤梅覃玲玉第三小组：组长：卢政组员：覃连飞唐红纯韦寿东具体工作安排及经费
13、预算：xx年春季语文教研组工作计划(三)xx年春季小学语文教研组工作计划一、指导思想小学语文教学研究工作秉承教育局和教研室的正确领导下，继续坚持三个“服务”的指导思想，坚持因校制宜，因人而异，发挥资源优势的教研思路，以打造“满意课堂”和课题研究为抓手，着实提高课堂教学效率，提升语文教学质量，促进小学语文教师的专业成长。二、工作思路1.继续加强语文课程标准的学习，牢固掌握课程目标、教育理念，指导课堂教学。2.拓宽教研思路，丰富教研形式。发挥三级教研网络的优势，组织开展多种多样的座谈会、研讨会、观摩活动，增强教师的参与意识；提高教师的教科研水平和研读教材的能力。3.继续落实教研室听课制度，采取定时
14、和随机等方式，经常深入学校，亲临课堂，观课、座谈，倾听一线教师心声，共同探讨教学方法、教学策略。坚持当好教师的服务员。4.积极开展学科论文评选活动，鼓励教师常教学、勤思考，善动笔，总结经验，提高教师的理论素养。加强小学生写字教学的指导，提高小学生写字水平。5.加强集体备课，注重合作，提高效益，资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。三、具体工作三月份：1.拟制本学期教研工作计划。2、组织教师网上听课。3、一、二年级教师各上一堂常态课，组织教师听课、评课。4、检查本月教师业务材料。四月份：1.开展三、四年级上课、听课、评课教研活动2.组织教师参加镇“常态课”活动。3、检查本月教师业务材料。
15、五月份1、组织语文学科期中质量反馈。2、开展五、六年级上课、听课、评课教研活动3、检查本月教师业务材料。六月份1、组织复习考试2、检查本月教师业务材料。3、做好各种学期总结语文教研具体安排活动表：xx年春季语文教研组工作计划(四)xx年春季学期语文教研组工作计划东川一中白云芸一、指导思想：以全面推进素质教育为目标，立足校本，狠抓实效，鼎力促进教师专业化发展。贯彻教授教养教研工作计划，课堂教授教养以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中央，努力进步语文学科的教授教养质量，培养学生的人文素质。二、工作要点：1、深化语文课堂教授教养改革，大胆勇敢实践探索，通过举办不同层面的课堂教授教养研讨活动，多评议切磋，多积极交流。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，正视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的施展。2、认真学习基础教育课程改革纲要(试行)、语文课程尺度等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思惟、改革目标，认识课程尺度的目标、内容和要求。继承留意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教授教养观，从“传道、授业、解惑”走向“教授教养相
