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20以内的退位减法,整理与复习 第二课时,活动任务：,活动流程：,活动一 ：,探究“小丽比小林多得几朵？”,1、自主学习：看图获取信息独立解答。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的整理规律，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享（补充、质疑、追问、评价等）。,运用新知，整理复习,活动任务：,活动要求：,活动二：,交流“练习4， 5, 6题该怎么解答？”,1、自主学习：看图获取信息独立解答。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的整理规律，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享（补充、质疑、追问、评价等）。 活动要求：积极思考、主动交流。认真倾听，积极质疑。,运用知识，自主练习,布置作业：课本26页第7题和第8题。,
