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高职精品课程评价指标,高职精品课程的建设,1、课程建设的基本思路工学结合, 胜任某项典型工作 任务培养综合职业能力, 学习的内容是工作, 通过工作实现学习,完整工作过程,2、课程定位，形成工学结合课程体系,学习性工作任务 （项目、任务、案例、问题、设备等）,3、课程整体设计，学习的内容是工作,围绕项目组织 将学科知识交织,围绕学科组织, 将能力和项目交织,工学结合课程,学科体系课程,任务a,任务,任务e,任务d,任务b,任务c,章节,学习情境,4、课程教学实施通过工作实现学习,明白做什么、明白如何做,高职精品课程的申报,课程网站的建设,1、网站一级栏目、二级栏目对应国家级精品课程评审指标的一级、二级指标； 2、课程网站教学资源丰富，能够实现共享，满足学生自主学习的功能。 3、符合网络课程学习的基本要求。 4、图文并茂、视频格式符合网络播放要求。 5、课程网站能使评委对课程有整体认识。 6、从教学理念到教学评价都贯穿了工学结合思想。,申报表的填写,说课录像,主要说课程目标、课程内容、课程实施、教学方法、学习方法、课程评价、改革思路等。 1、阐述课程的设计与实施，逻辑主线要清晰； 2、说课课件或录像画面应精心设计，合理运用图、表，文字要精炼，要美观清楚； 3、录像播放通畅，不存在技术问题。,Thank You !,
