中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义

上传人:yulij****0329 文档编号:141023210 上传时间:2020-08-03 格式:PPT 页数:14 大小:699.50KB
返回 下载 相关 举报
中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义_第1页
第1页 / 共14页
中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义_第2页
第2页 / 共14页
中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义_第3页
第3页 / 共14页
中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义_第4页
第4页 / 共14页
中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国改革开放的总设计师邓小平图文教学讲义(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、-邓小平,一、波澜壮阔的革命生涯,思考:1、邓小平政治生涯的主要特点是什么?,1、一落: 33年,因拥护毛泽东的正确主张反对左倾路线,被党内“左倾”领导人撤职、下放。 2、二落: 66年被批为“党内第二号走资本主义道路的当权派”,被撤销党内一切职务。 3、三落: 76年搞全面整顿为毛泽东所不容,掀起批邓反击右倾翻案风,三落三起:,这主要是因为他有坚定的共产主义信念,有临危不惧和善于斗争的智慧,有不屈不挠的坚韧意志,有毫不妥协和顽强进取的奋斗精神。,2、三落之后能三起的秘密是什么?,邓小平在十二大谈新时期的三大任务 1982年9月1日,邓小平在中国共产党第十二次全国人民代表大会上致开幕词。我国人

2、民在80年代的三大任务是一推进社会主义现代化建设;二争取实现包括台湾在内的祖国统一;三维护世界和平。这三大任务中,核心是经济建设,它是解决国际国内问题的基础。,思考3:我国在新时期的三大历史任务是什么?,三、创立建设有中国特色的社会主义理论,1、十一届三中全会,2、经济体制改革,3、对外开放,4、坚持四项基本原则,5、92年南方谈话: 成为改革开放的第二次宣言,在紧要关头 为党和人民指明了方向,成为邓小平理论成 熟并形成体系的标志。,我国在社会主义现代化建设中还有哪些问题需要完善?如何克服发展过程中的困难。,一是经济结构矛盾突出。一二三产业比例不合理,城乡之间、地区之间发展不平衡,投资消费关系

3、不协调。 二是经济增长方式粗放。 三是一些涉及群众利益的突出问题解决得不够好。 四是政府自身建设存在一些问题。政府职能转变滞后,政企不分依然存在,有些部门职责不清,办事效率低;公务消费不规范,奢侈浪费,行政成本高;一些地方、部门和少数工作人员还存在官僚主义、形式主义,脱离群众,失职渎职,甚至滥用权力,贪污腐败。存在这些问题,根本在于制度不健全、监管不到位。,节选自2007年温家宝总理政府工作报告,四、“一国两制”的伟大构想,1、一国两制的含义: 在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾作为特别行政区,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,四、“一国两制”的伟大构想

4、,1、一国两制的含义:,2、成功实践 1997年7月1日香港回归 1999年12月20日澳门成功回归,明天的大陆与台湾,前途是光明的 道路是曲折的,祖国的发展与繁荣 中华儿女的共同心愿 “一国两制”的构想 反分裂国家法 两岸交流的加强 国际公认,“”势力 国际反华势力,有 利 因 素,不 利 因 素,毛泽东对邓小平的评价:,(1956年9月)八大上毛泽东说:“我看邓小平这个人比较公道,他跟我一样,不是没有缺点,但是比较公道。他比较有才干,比较能办事。大体上来说这个人比较顾全大局,比较厚道,处理问题比较公正,他犯了错误对自己要求很严格”。 1957年11月,毛泽东对赫鲁晓夫说:“这个人不简单,既

5、有原则性,又有灵活性,是个难的得人才。” “看见那边那个小个子了吗?他非常聪明有远大的前程。”,74年12月26日毛泽东说邓小平“政治思想强”(比王洪文)。“并在纸上写下了“人才难得”几个字。,邓小平同志是全党全军全国各族人民的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士, 1、他是人民共和国的开国元勋, 2、他是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体的重要成员。 3、他是中国共产党第二代中央领导集体的核心,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。,“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民! ”,武汉注册公司 遇德容曗,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号