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2、二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。,行动学习势在必行：道天地将法,行动学习 势在必行,道,* 资料来源：,天,地,将,法,Investing in training is easy (投 资 培 训 很 容 易),Desired Performance Level 期 望 绩 效,DaysTraining Class 培 训 安 排,B,1,2,3,Present Performance Level 现 有 绩 效 水 平,A,所 接 受 的 知 识 和 解 决 实 际 问 题 的 期 望,从 投 资 中 得 到 回 报 却 很 难 Getting a return on that invest
3、ment is harder,No supportiveenvironment 无 支 持 环 境,DaysTraining Event 培 训 安 排,B,1,2,3,A,Desired Performance Level 期 望 绩 效,Present Performance Level 现 有 绩 效 水 平,大 约 20%,所 接 受 的 知 识 和 解 决 实 际 问 题 的 期 望,行 动 学 习 是 提 升 管 理 技 能 的 最 佳 手 段,B,A,DaysTraining Event 培 训 安 排,Desired Performance Level 期 望 绩 效,Pres
4、ent Performance Level 现 有绩 效 水 平,With supportive environment Creating the environmentfor sustained performance 有支持环境 为 持 续 性 绩 效 创 造 了 环 境 实践业务创新项目-BIP,理由五：实落地之法行动学习项目在领导力开发中占首位,(数据来源：麦肯锡调研结果，来自美国前50位公司的200名高级管理人员),高 对公司的有效性 低,80,60,40,20,0,低 对个人能力发展的有效性 高,0,50,90,外部测评,传统学习项目,外派项目,个体学习,正式的业绩评估,发展规划,
5、工作轮岗,360度反馈,导师制,非正式的辅导和反馈,告诉优点和缺点,角色扮演,工作轮换的速度,行动学习项目,结构化的职业路径,培训的四种水平,Level 1: Academic based education Level 2: Seminar based training Level 3: Workshop based learning Level 4: Action learning,学院式教授方法,研讨会方法,研习式培训方法,行动学习方法,关键的质疑来自企业管理者：,行动学习提升培训成果的精确度与有效性,行动学习势在必行：道天地将法,行动学习 势在必行,道,天,地,将,法,凡此五者，将莫不
6、闻，知之者胜，不知者不胜。,广东电信的行动学习案例 行动学习为什么势在必行 行动学习在企业中的五大应用 企业导入行动学习的三种模式,演讲提纲,行动学习定义,AL=P+Q+R+I Programmed knowledge 知识 Question 质疑 Reflection 反思 Implementation 应用,GAL发展式行动学习体系结构图,GAL发展式行动学习,为什么叫GAL发展式行动学习？,GAL，意即： Grow，领导力发展与组织成长 Great，业绩突出 Gene100，百年基业的创新整合,GAL发展式行动学习七个步骤,GAL发展式行动学习七要素,GAL发展式行动学习八种角色,GAL行动学习在企业中的五大应用,广东电信的行动学习案例 行动学习为什么势在必行 行动学习在企业中的五大应用 企业导入行动学习的三种模式,演讲提纲,组织导入行动学习的三种模式,项目导入式：如广东移动 移植导入式：如李宁 战略导入式：如华润,如何在组织内有效导入行动学习,引发高层的参与与重视 选择正确的合作伙伴 形成有效的小组 持续的跟进与辅导,抓住机遇 迎接挑战,行动学习是一项事业，是一项导致培训革命、催化管理革命的事业！ -市场营销之父：菲立普.科特勒博士,培养领导优势 成就百年基业,
