七年级语文期末下册考试模拟试卷(2020年8月).doc

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1、一 寸 光 阴 不 可 轻XXXX-XXXX学年度第二学期期末考试七年级语文模拟题温馨提示:1本试卷共8页,满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将答题卡交回。2答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。3试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用(共38分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A. 殷红(yn) 修葺(q) 锲而不舍(qi)

2、群蚁排衙(y)B. 吞噬(sh) 谰语(ln) 迥乎不同 (jing) 不可捉摸(zhu)C. 嗥鸣(ho) 伛偻(y) 气冲斗牛(du) 怏怏不乐(yng)D. 案牍(d) 粗拙(zhu) 慷慨淋漓(l) 鲜为人知(xin)2. 下列词语书写全对的一项是( )(3分)A. 木柿 斑斓 微不足道 垂垂暮老B. 烦躁 俯瞰 颠沛流离 珊珊来迟 C. 繁密 宛转 鞠躬尽瘁 千钧重负D. 取缔 猥锁 毛骨悚然 目不窥园3. 依次填入下面横线处的词语,最合适的一组是( )(3分)天上闪烁的星得好黑色幕上 的宝石,它跟我们这样地接近哪。黑的山峰像巨人一样 在面前。因为这种负荷我在训练时 过,变化 甚至比

3、训练时还小些,所以我身体的感受还挺好,觉得没啥问题。A.缀着 矗立 承受 幅度 B. 缀着 伫立 承受 程度 C. 挂着 矗立 忍受 幅度 D. 挂着 伫立 承受 幅度4. 下列各组短语类型相同的一组是( )(3分)A热得难受 看到长城 大家唱歌 更加坚强B雄伟壮丽 热烈粗犷 好奇的问 出现故障C安排任务 密不透气 教师讲课 一场春雨D伟大悲剧 崇高理想 神秘声音 精美图画5. 下列成语运用有误的一项是( )(3分)A.校长在开学上夸夸其谈,赢得了全校师生的热烈鼓掌。B.泰山上的景致非常的独特,层峦叠翠,真可谓是巧夺天工。C.“一带一路”把40多亿人民联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。D

4、.“二十四节气”是中华民族的优秀传统文化,在北方很多人可能不知道现代节日有哪些,但对于二十四节气却是耳熟能详。6.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A. 上下几千年来中国知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的一代宗师。B. 共享单车价格低廉,用途便捷,适合各种道路情况,方便了市民与游客的出行。C. 我们在学习上即使取得了很好的成绩,也决不能骄傲自满。D.通过观看经典咏流传这样的节目,使我对于中国的传统文化有了一种新的认知方式。7、下列关于文学常识的表述正确的一项是( )(3分)A. 老舍的骆驼祥子富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这样一个自尊好强,吃苦耐劳,始终不向命运

5、低头的平民形象。B. 木兰诗作者北宋郭茂倩,选自乐府诗集,描述了南北朝时期北方奇女子替父从军,凯旋归来的故事。C. 驿路梨花以“谁是小茅屋的主人”为中心,设置了层层的悬念和误会,能过景与人的完美结合,抒发了作者对雷锋精神的赞美。D. 土地的誓言中是端木蕻良的一篇小说,原名叫曹京平。笔名选用了自己家乡具有代表性的植物,目的是为始终牢记被敌人占领的家乡,具有强烈的爱国之情。8. 默写。(10分)独坐幽篁里, 。(王维竹里馆) ,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛) ,独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌可怜夜半虚前席, 。(李商隐贾生) ,赚得行人错喜欢。(杨万里过松源晨炊漆公店) ,吟鞭东指即天涯。

6、(龚自珍已亥杂诗)有约不来过夜半, 。(赵师秀约客)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走, ?(木兰诗)爱莲说一文的主旨句是 。但我知道路径延绵无尽头, 。(弗罗斯特未选择的路)9名著阅读。(7分)下图是电影海底两万里的海报,请分别写出图中两个人物的姓名,并写出他们的性格特点。(4分)人物: 特点: 人物: 特点: 下列关于骆驼祥子的描述不正确的一项是( )(3分)A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。B. 祥子也曾计划过自己的新生活:杨先生是“圣人”,必能原谅他,帮助他,给他出个好主意。顺着杨先生的主意去作事,而后再有小福子的帮助;他打外,她打内,必

7、能成功。C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。D.虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。但虎妞的死也是一个必然的结果,这反映了祥子的愚昧和无知。二、阅读(共52分)(一)诗歌赏析(5分)晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。11. 赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙用。(2分) 12. 诗人对“杨花榆荚”的揶揄,是不是有更深层的赞许呢?请谈一谈你的理解。(3分) (二)文言文阅读(17分)河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于

8、水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?13. 下解释列加点词语。(4分)A. 竟不可得( ) B. 湮于

9、沙上( )C. 遂反溯流逆上矣( ) D. 众服为确论( )14.下面句中加点词语性和用法相同的一项是( )(3分)A是非木杮 安能辨我是雄雌B一老河兵闻之 大兄保见事之晚乎C渐沉渐深耳 无丝竹之乱耳D以为顺流下矣 自以为大有所益15. 下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分)A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断

10、”的深层思考。D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思 熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是 16.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)尔辈不能究物理 转转不已,遂反溯流逆上矣。 17. 文言中一些字的含义在成语里还有留存,下列搭配不正确的一项是( )(3分)A湮于沙上,渐沉渐深耳。 (湮没无闻)B尔辈不能究物理。 (寻根究底)C是非木杮,岂能为暴涨携之去? (实事求是)D一老河兵闻之 (闻风丧胆)(三)课内现代文阅读(12分)语段一过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那

11、儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。(我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。19文中画线句属于什么描写?写出了人物什么心情?(2分) 20最后一句话中作者什么说是“愧怍”?这种“愧怍”的感人之处在哪里(3分) 语段二 自己的队伍来了,我们烧了些水给大家喝。一路前进,天黑了才到山脚,果然有许多的竹林。 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是

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