《古诗词鉴赏(历下区课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词鉴赏(历下区课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗词鉴赏,山大二附中,一、根据内容，把握题材 可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等 写景诗：借景抒情，联系写作背景、作者理想。 咏怀诗：叙事抒怀，通过具体事件，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀。如杜甫春望。 咏史诗：对历史事件或历史人物的咏叹，一般融进诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如南乡子京口北固亭有怀等,咏物诗：托物言志。 “物”是多具有特定意义的意象。如杨柳象征离别、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意。 山水田园诗：田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，唐代形成了山水田园诗派，主要有王维
2、、孟浩然等。边塞诗：边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西，形成于盛唐，如岑参白雪歌送武判官归京、范仲淹渔家傲。,二、风格流派 “风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。 如陶渊明的诗，恬淡平和， 王 维的诗，诗中有画， 李 白的诗，豪放飘逸， 杜 甫的诗，沉郁顿挫。,1.诗歌流派： 现实主义：客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。如杜甫、白居易等。 浪漫主义：抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。如李白。,2.词的流派： 豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。如苏轼、辛弃
3、疾。 婉约派：感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。如李清照。,三、找诗眼、抓意象、明意境,1.诗眼： 一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。 如“悠然见南山”中的“见”字， “阴阳割昏晓”的“割”字， “劝君更尽一杯酒”中的“尽”字, “老夫聊发少年狂”中的“狂”字， “城春草木深”中的“深”字， 使诗歌生动形象，境界全出。,2.意象： 所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。 意象往往是约定俗成的，如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造多个意象，如王维的使至塞上就用“征蓬”和
4、“归雁”两个意象来表达飘零之感。李白的渡荆门送别中用“月”来寄托思乡之情。,古诗中常见的诗歌意象（一）,1月思乡，怀人。 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。 2菊花清高人格的写照 。 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。 3梅花高洁人格的写照 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。 4松孤直傲岸，岁寒三友之一，松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。,古诗中常见的诗歌意象（二
5、）,5莲爱的象征 。 由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情 6梧桐凄凉悲伤 梧桐则是凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋词：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。元人徐再思双调水仙子夜雨：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠更漏子）、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照声声慢）等。 7杜鹃鸟凄怨哀伤，乡
6、愁乡思 相传，蜀王让杜宇即望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，到春天，杜鹃会一直啼叫到满口是血。另外，杜鹃的啼叫好象在叫：“不如归去，不如归去。”也叫子规，常唤起游子思乡之情。,古诗中常见的诗歌意象（三）,8秋蝉高洁，悲凉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。 9鸿雁思乡怀亲，羁旅之悲 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 （也是古代诗歌中传书的信使） 10. 柳离情依依 以折柳表惜别。“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。汉代有折杨
7、柳的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，后世就把“灞桥折柳”作为送别和送别之所。,古诗中常见的诗歌意象（四）,11芳草离恨 “芳草”意象的运用，远可追溯到战国时期，屈原所作离骚最引人注目的意象之一便是香草。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，屈原以香草自喻，抒发了自己出淤泥而不染的高洁情怀，寓含了自己对美好事物生生不息的追求信念。 唐宋两代是诗词高度繁荣的时期，而“芳草”意象的内蕴也在这一时期得到最为淋漓尽致的体现。在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄托了多少文人的别情离绪、思旧
8、念旧之情。,古诗中常见的诗歌意象（五）,12芭蕉孤独与忧愁 芭蕉和梧桐意象的意蕴差不多，常常是离情别绪孤独忧愁的象征 13羌笛凄切之声 是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到。羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。 14乌鸦衰败荒凉之兆 按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。 15.红豆：传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。,古诗中常见的诗歌意象（六）,16.青鸟：传说西王母有三青鸟，一只先遣为信使，前来给
9、汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。后来青鸟成为传书的信使。 李商隐 无题相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,3.意境 意境是作品中的自然和生活图景，渗透作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。 较多的词是：寓情于景、触景生情、情景交融。 意境特点有： 辛的破阵子慷慨悲壮、归园田居恬淡自然李的武陵春凄凉愁苦、使至塞上雄浑壮观 苏的浣溪沙.簌簌恬淡和谐、月下独酌浪漫悲凉 走马川行激昂豪迈、登楼沉郁壮阔等等。,四、修辞手
10、法 比喻：最常用的技巧。如苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；写同一事物还可以用不同比喻。如“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”将手足离散比作“雁”、“蓬”。 借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。 设问：如辛弃疾的“天下英雄谁敌手？曹刘。”反问：如：苏轼的“谁道人生无再少？” 夸张：如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”古诗词常用的修辞还有拟人、反复等。,五、运用联想、想像 诗歌鉴赏是一种再创造。主要方式是联想、想象，如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，作者运用丰富的想象，将自己的情感赋予明月，以表达自己对友人的思念之情。,解题指导,描绘画面类 诗眼炼字类 名句赏析类 表
11、达技巧类 情感表达类,描绘画面类,注意事项： 1、不要单纯翻译 2、不要脱离诗歌原来的意境和诗人的情感,解题思路： 1.在翻译的基础上进行合理的扩展、想象、发挥。 2.结合全诗的主题和诗人的情感。,例题：,描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”所呈现的画面。,初春，有些地方，几只黄莺为了能停落在向阳的树枝上，吱吱喳喳，蹦蹦跳跳，争抢不已。是谁家刚飞来的小燕子正飞来飞去，忙于啄泥衔草，营建新巢？一派充满生机的景象。,诗眼炼字类,注意事项：不要就字论字，要结合诗歌内容解释字词的含义。,解题思路： 1.解释词义、字义 2.带回原句，写出了 注意其中是否有修辞 3.表现了的主题；或诗人的情感,例题：
12、,赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗”使用的妙处。,“暗”字指暗中。诗中写出了笛声不知何人所吹，不知从何而来，隐隐约约，断断续续。渲染了一种不欢快，哀伤的气氛。表现了诗人客居他乡的思乡之情。,“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。 （2分） 参考答案： 见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。 （本意+语境意+的情感）,饮酒陶渊明,名句赏析类,情：情真意浓，抒发志趣,景：生动形象，诗意横生,理：蕴含哲理，发人深思,例题：,景,大漠孤烟直，长河落日圆。 忽如一夜春风来，千树万树梨
13、花开。 山随平野尽，江入大荒流。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。,例题：,情,只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 但愿人长久，千里共婵娟。 老夫聊发少年狂 念此私自愧，尽日不能忘。 安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜，风雨不动安如山 烽火连三月，家书抵万金。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 衣沾不足惜，但使愿无违。,理,例题：,问君何能尔？心远地自偏。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 会当凌绝顶，一览众山小。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。,名句赏析,赏析“城
14、阙辅三秦，风烟望五津”,三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。前句写关中地区环绕护卫着都城长安。“城阙”即城墙和宫殿，这里指当时的都城长安。“辅”即护卫，“三秦”指长安周围的关中地区，点出送别之地。次句写举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见巴蜀的五大渡口。“五津”是杜少府要去的地方。四川的岷江上的白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津等五大渡口，称“五津”。 长安是诗人和杜少府分手的地方，城郭宫阙，气象雄伟，历历在目。杜离开这里，自然是恋恋恋不舍。而将去的蜀州呢？千里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出送行双方依
15、依惜别的感情。这一联属“工对”中的“地名对”，极其壮阔精整。,赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”,沉船的旁边千帆竞发，枯树的前头万木逢春。刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻，诗人自己在政治上遭受打击，眼看别人纷纷志得意满，奔赴前程。诗意固然不无惆怅，却也颇为豁达。 诗人用这样异常达观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。这一联，突然振起，一变忧伤低沉的情调，尾联便乘势而下，表现了诗人振作的精神。,赏析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”,首句形象地显示出杀敌的壮志。词人悲愤焦灼的形象，渴望早日奔赴杀敌前方的心态便跃然纸上。宝剑的寒光闪耀在醉后的灯下，军营的号角吹响在梦中。
16、绵延的兵营中响起了号角声、军乐声，战旗飘扬、兵士饱餐，这一切有声有色地描绘了沙场点兵的壮盛军容。词人选取前方将士宴饮和阅兵这两个场景，出语雄壮悲凉。 赏析“沙场秋点兵” 五个字紧凑有力，渲染出战争浓烈的气氛，我们仿佛看到，威严的将帅正站在高高的检阅台上，披坚执锐的战士神情肃穆，随时准备去各敌人撕杀， 一个“秋”字，更给整个场面增添了肃杀之气,赏析“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头”,此句对离愁作形容、限定，以见胸中有种与别人不同的愁情在扰乱着无法解脱。前三句，以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，历来为人们所称道。结句以味觉写愁之味，其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历之弥鲜；舌品不得，心感方知。因此也就不用诉诸人们的视觉，而直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。,赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”,人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。也正因为认识到了这一点，作者由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明了人生的哲理。 赏析“
