(衡水万卷)2016届高三语文二轮复习作业卷(三十六)综合22(含解析).doc

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1、作业三十六姓名:_班级:_考号:_一 、诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。双调蟾宫曲 自乐元孙周卿草团标正对山凹。山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山葱山韭,山果山花。山溜响冰敲月牙,扫山云惊散林鸦。山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。(选自太平乐府)注草团标:茅屋。山溜响:山间泉流叮咚作响。溜,小股水流。(1)本曲每句都有都有“山字”,在内容表达上有什么作用?请简要分析。答: (2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维鸟鸣涧)两句中“惊”的起因各是什么?有什么相同的表达效果?请简要分析。答: 二 、文言文阅读阅读下面的文言文,完成以下4题。昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼之。自鲁同“趋

2、”而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺这地,犹且攻之乎?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。 淮南子修务训儒书称:“鲁般、墨子之巧,刻木为鸢 ,飞之三日而不集。”夫言其以木为 鸢 飞之,;言其三日不集,增之也。夫刻木为鸢,以象鸢形,安能飞而不集乎?既能飞翔

3、,安能至于三日?如审有机关,一飞遂翔,不可复下,则当言遂飞,不当言三日,犹世传言曰:“鲁般巧,亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者,机关备具,载母其上,一驱不还,遂失其母。如木 鸢 机关备具,与木车马等,则遂飞不集。机关为须臾间,不能远过三日,则木车等亦宜三日止于道路,无为径去以失其母,二者必失实者矣! 论衡儒增 鲁般者,肃州敦煌人,莫详年代,巧侔造化。于凉州造浮图,作木鸢 ,每击楔三下,乘之以归。无何,其妻有妊,父母诘之,妻具说其故。父后伺得鸢,击楔十余下,乘之遂至吴会。吴人以为妖,遂杀之。般又为木鸢乘之,遂获父尸。怨吴人杀其父,于肃州城南作一木仙人,举手指东南,吴地大旱三年。卜曰:“般

4、所为也。”赍物具千数谢之,般为断一手,其日吴中大雨。国初,土人尚祈祷其木仙。注:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。2.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是A墨子闻而悼之 悼,哀悼B于是乃偃兵 偃,停止C如审有机关 审,确实D赍物具千数谢之 赍,赠送3.下列各句中加点词的意义和用法,不相同的一组是A臣见大王之必伤义而不得宋师道之不传也久矣B飞之三日而不集客有吹洞箫者,倚歌而和之C言巧工为母作木车马谁为大王为此计者D于凉州造浮图覆杯水于坳堂之上4.下无句子分编四组,全都能够体现鲁般技艺高超的一组是公输,天下之巧士,作去梯之械,设以攻宋,曷为弗取九攻而墨子九却之,弗能入 刻木为鸢,飞之

5、三日而不集巧工为母作木车马、木人御者,机关备具机关为须臾间,不能远过三日作木鸢曷,每击楔三下,乘之以归。A B。C D5.对上面三段文言文阅读材料的理解和分析,不正确的一项是A淮南子修务训一段中,鲁班虽然制造出攻城利器云梯,但在与墨子的攻守模拟中完败,说明人心向背是战争胜负的决定因素。B论衡儒增一段,运用“以子之矛攻子这盾”的方法,指出儒书中对鲁班的记浮夸不实之处,从一个侧面反映出论衡作者的务实精神。C酉阳杂俎贬误一段,对鲁班的记叙颇有神异色彩,虽然篇幅不长,但情节曲折,结构完整,语言生动。D三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班,但体裁有别,叙议各有侧重,文字风格不同,表达主旨各异。6.把文言

6、文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)必不得宋,又且为不义,曷为攻之?(2)如木鸢机关备具,与木车马等,则遂飞不集。(2)般为断一手,其日吴中大雨。三 、语言运用7.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )A关于李咏要离开“幸运52”栏目组的消息总不会是从天上掉下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛。B他们对许多问题都是摸清来龙去脉,先探索规律再作研究,做到探囊取物。C张老师为人正派,刚直,大家都十分敬仰他的高山景行。D中国教练执教海外有不少成功的例子,但国内对他们的评价往往是毁誉参半。8.下列句子,没有语病的一项是 A贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功

7、效,常常采集起来,加工成药材。 B此次环境保护法修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。9.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 长城在宋代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在一起,_,_。_,_,_,_。这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。 从人文方面审视 作为大地上一

8、个独一无二且影响深远的地理因素 生为新一种天长地久的地理结构 长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 它引导了一条特殊的人文地带的形成 A. B. C. D.10.欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。11.根据下面两种情景,以“月光”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。 情景一:中秋夜家人月光 情景二:校园里同学们月光答:情景一: 情景二: 0.2016万卷作业三十六答案解析一 、诗歌鉴赏1.(1)强调了“山”在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自

9、然情趣;作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可。)(2)(第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或:扫地发出声响);王诗中“惊”的起因是月亮升起, 月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可。) 解析(1)本题考查鉴赏作品语言、形象、情感的能力。这首曲子每句都有“山”字,属于“嵌字体”。“山”字有的在句中,有的在句首也有重复使用的整齐中见参差,恰到好处地抒写出作者爱山恋山、怡然自乐的心情。 (2)本题属于比较鉴赏题综合考查鉴赏作品语言、形象、手法的能力。孙曲“扫山云惊散林鸦”一句,写作者在清扫石磴,因为云气氤氲,所以扫石磴犹如扫云一般。清扫石磴的声音本来是不大的。

10、但居然惊得林鸦四散飞起可见这山谷是何等空寂幽深。而林鸦飞起时的振翅声,更反衬出空山幽壑的静谧气氛王诗“月出惊山鸟”一句,写宁静的春山中,当月亮升起时,皎洁的银辉竟使山鸟惊觉起来。鸟惊当然是由于它们已习惯于山谷的静默。似乎连月出也带有新的刺激。通过动景,更加突出地显示了春涧的幽静。二 、文言文阅读2.A试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,考题选项中夹杂出现假字、古今异义、词类活用等文言现象。要注意结合上下文来判断。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。3.B 试题分析:本题考查对虚词的理解判断能力,平时学习中注意积累归纳,考场上注意知识各迁移。【考点定位】理

11、解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。4.B 试题分析:本题考查筛选文中信息能力,考生可通读全文找到相关内容总结即可。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。5.A 试题分析:本题“归纳内容要点,概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”,注意结合全文总结。【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。6.(1)果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,为什么还要攻打它呢?(2)如果木鸾机件、枢纽完全具备,和木车马相同,就一直飞翔不会落下来。(3)鲁般为他们砍断(木人)一只手,那天吴中就下了大雨。试题分析:本题考查理解并翻译文中的句子,解答时要注意对重

12、点字词、句式的落实。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【文言译文】 过去楚国打算攻打宋国,墨子听说后为此很悲伤。(墨子)从鲁国出发(赶路)十天十夜,脚上磨起一层层的老茧也不肯休息,撕下衣衫包裹脚(又向前赶路),到达楚都郢城。拜会楚王,说:“我听说大王您要兴兵攻打宋国,您是估计一定能攻占宋国才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将,蒙受被天下指责不义的名声,却得不到尺寸之地,还要进攻的呢?”楚王说:“果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,为什么还要攻打它呢?”墨子说:“我看大王您一定会损伤道义(的名声)却得不到宋国。”楚王又说:“公输,是天下有名的巧匠,由他来制造云

13、梯这种器械来攻打宋国,为什么不能攻取?”墨子(回答)说:“让公输模拟攻城,请允许我来防守。”于是公输般设置攻城的器械,墨子也设置守城的装备。(公输般)连攻多次城而被墨子打退多次,始终攻不进城内。楚王因此就只得息兵,停止攻打宋国。 儒者的书上称赞“鲁般和墨子技艺高超,用木头雕刻成老鹰,飞了三天却不降落。”说他们用木头做成老鹰会飞,是可能的;说它飞了三天不降落,就是夸大事实了。用木头雕刻成老鹰,就因像老鹰的样子,怎么能飞上天就不落下来了呢?既然会飞翔,怎么能达到三天之久呢?如果确实有机关,飞上天就(一直)翱翔,不会再落下来,那么该说竞能(一直)翱翔,不该说三天(不落下来)。像世上流传的话说:“鲁般技艺高超,丢失了他的母亲。”这是说巧工鲁般为他母亲做木车马、木车夫,机关完全齐备,把他母亲栽在车上,车一跑就不回来了,就丢失了他的母亲。如果木鸢机件、枢纽完全具

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