《小学语文部编版六年级上册课外阅读专项试题（共6篇短文）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文部编版六年级上册课外阅读专项试题（共6篇短文）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文上册课外阅读专项试题班级 考号 姓名 总分 （一）昆仑山巅的葵花昆仑山巅似乎只有冬天,不知道是上个冬天最迟的,还是下个冬天最早的一股冷风,冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下一棵幼苗。这棵幸运的葵花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压缩了自己的生命历程,才长到一尺高,就萌发出了纽扣大的花蕾,压得最高处的茎叶微微下垂,好像惭愧自己为什么不长得更高一些。那一年没有秋天,寒凝一切的风雷,毫无先兆地骤然降临。早晨起来,天地一片苍茫,我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。向日葵却凝然不动地站立在那里,在
2、冰雕玉琢的莹白之中,保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展,像一面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是,在它生命的最后一刻,居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有一元硬币那么大,薄而平整冰雪凝冻其上。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣,箭头般怒放着,像一颗永不泯灭的星。我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。1、文中多处出现比喻,用“_”画出你印象最深的两处,完成填空: (1)把_比喻成_。感受：_ _(2)把_比喻成_。感受:_ _2.文章结尾:“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。”说“最小”是因为什么？ 说“最高”是因为什么？ 3
3、、由葵花联想到人，你觉得谁是葵花一样的人？为什么？ 六年级语文上册课外阅读专项试题班级 考号 姓名 总分 （二）翠鸟吃食普通翠鸟只有麻雀大小。通常情况下,按照体形比例,它的猎物个头都相当大。因此除非猎物小得可以非常容易地一口吞下,否则它都要进行个“摔打”仪式这样可以让猎物在吃之前先死“透”了,至少昏迷不再挣扎,减少吞咽时的潜在危险。此外摔打也可以让猎物“粉身碎骨”,更方便吞咽。其他种类的翠鸟,尽管有的个头比普诵翠鸟大不少,但捕捉的猎物也随之“放大”,所以依然有“摔打猎物的习性。在翠鸟的莱单中,鱼虾常是主菜。鱼鳍有大刺,虾有额剑和螯肢,因此吃的时候必须有特殊讲究,才能顺利吞下美味而不被扎到。翠鸟
4、吃鱼时,会先想办法调整嘴中鱼的角度,直到将鱼头朝向喉咙,然后慢慢吞下。吞咽过程中,鱼鳍会向鱼尾方向合拢,而不会扎到口腔和食管。吃虾则是另一回事,虾的额剑和螯肢都朝前,所以必须先从尾巴开始吞。翠鸟不仅自己吃的时候注重“礼仪”,喂养孩子时也会特别留神这些细节,把鱼头、虾尾先递送到雏鸟嘴里。翠鸟吃东西都是整个吞下,其中的骨头并不能完全消化,所以每次饱餐后,过一会儿都会吐出“食丸”。食丸主要由鱼刺、昆虫外骨骼或者其他脊椎动物的骨头组成。1、短文主要从三个方面介绍翠鸟吃食的特点,请逐一简要概括(每个特点不超过10个字)。(1)_ _(2)_ _(3)_ _2、第自然段“普通翠鸟只有麻雀大小。通常情况下,
5、照体型比例，它的猎物个头都相当大。”这句话的加点字可以删除吗?简要阐述到理由。 3、下面一段描述翠鸟吃食的文字有知识性错误,请根据文章介绍找出情误信息,并在原文处加以修正。翠鸟停落在树枝上,嘴中已经叼着一条挣扎的小鱼。只见,翠鸟像祖风了一般,拼命甩头当然它不是真的犯病,而是将嘴中的鱼朝树枝上使劲摔打。反复多次后小鱼停止挣扎,翠鸟小心翼翼地将鱼尾对准嗓子眼,然后伴随着小鱼前后摆动几下,就把鱼一口一口地分尸了。 六年级语文上册课外阅读专项试题班级 考号 姓名 总分 （三）暴风雨是一个筛子我35 岁的时候,考上了一所夜大。每天下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晩,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不
6、会来上课呢?我拿不准。那时,电话还不普及,打探不到确切的消息。考虑了片刻,我穿上雨衣又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布。雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣,跌跌撞撞地赶到学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!那一瞬间,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和失落。老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的雨水,老人缓缓地说:“你以后会有大出息。”我说:“我是一个大傻瓜啊!”他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子。胆子小的、思前想后的都被它筛了下去,留下了最有胆
7、识和最不怕吃苦的人。”那一瞬间,好似空中一个闪电,我的心被照得雪亮。也许我不是 3000 名学生当中最聪明的,但今晚的暴风雨,让我知道了,我是 3000 名学生中最有胆识和毅力的人。从那以后,我就多了一分自信,一步步有了今天的成功。1.“那一瞬间”在文中出现了两次,“我”却是截然不同的心境,第一次写出了“我”_；第二次写出了“我”_。2.“暴风雨是一个筛子 ”,这句话作者用了_的修辞手法,它筛掉的是_,留下的是_。3.文中描写暴风雨的地方有好几处,如画线句。请你再画出其中的两处,想一想,作者为什么要这样写? 4.读了这篇短文,请你联系实际谈谈自己的感受。 六年级语文上册课外阅读专项试题班级 考
8、号 姓名 总分 （四）最大的花和最小的花我们生活在花的海洋中,花是我们生活中的一个重要组成部分。用花装饰庭院房间,把花送给亲戚朋友,花象征着某种特殊的含义。花有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。花的大小形状各不相同,有的像蝴蝶,有的像“十”字,有的像喇叭,有的像倒挂的钟,有的大如簸箕,有的小得难以发现。在花的大家族中,谁是最大,谁又是最小的呢?在苏门答腊的热带森林里,有一种叫作大王花的寄生植物,这种植物很特别,没有根也没有叶,一生中只开一朵花,但是花朵特别大,最大的直径达 1.4 米,普通的也有1 米左右,是目前发现的最大的花。一朵花的重量有六七千克,花心像个大空洞,可盛六七千克水。也许有人想
9、,把这么大的花种在庭院里该有多好啊,那就错了。()这种花又大又好看,()散发出很浓的恶臭味,这种恶臭能招引几千米以外的苍蝇来为它传粉。（)大王花只产于苏门答腊,而且是现在人们所知道的花中之最，（)被列为保护植物。那么最小的花又是谁呢?有多小呢?是 1 厘米还是 1 毫米?据资料可知:有一种无根无叶的水生植物,长和宽都仅约 1 毫米,这种植物称为无根萍。它的花非常小,直径只有针头那么大,不注意还看不出来。这就是世界上最小的花。1、根据短文内容判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)大王花是世界上最大的花。（ ）(2)无根萍和大王花都是没有根和叶的花。（）(3)我国的大王花被列为保护植物。（）2、
10、在文中的括号内填入合适的关联词语。3.文中用了请在第 2 自然段中用“_、_”的说明方法,让我们了解了两种花的大小。请在在第 2 自然段中用“_”画出使用两种说明方法的句子。4.在第 2 自然段,作者向我们介绍大王花的_、_、_等几个方面。5.仿照第 1 自然段中的画线句写一句话。 六年级语文上册课外阅读专项试题班级 考号 姓名 总分 （五）父亲的“名片”父亲整天只知道千活,我便少了管教,成了一条小狗,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人看见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。上学后,
11、我仍然顽性难改,有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着【】瓶底【】的老师见到父亲的老实相时【】惊讶得险些把【】瓶底【】晃下来【】您就是他父亲【】不像不像【】您那宝贝儿子【】哪一一点像您【】把您的脸都丢尽了【】打架【】逃学【】剪女孩的头发【】我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初均全乡第一,参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧赞叹声中坦然地接过别人递来的支烟了。1、在文中的【】内填入适当的标点符号。2、联系上下文,解释下列词语。打趣：_ _坦然：_ _
