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1、小学生作文起步名师指导 第二讲写事作文,统编版 三年级,事件记事本,简单方法 抢先知,时间?地点? 人物?事件? 动作?表情?,时间:暑假 地点:郊外 人物:爸爸、小杰 事件:露营、生火 动作:搭帐篷、捡树枝、围炉灶 表情:兴奋、开心,A、暑假里的一天,爸爸带着小杰到郊外去露营。 B、暑假到了,爸爸带着小杰到郊外去露营,小杰兴奋极了。到了露营地,他们先搭起帐篷,然后捡来树枝,用石头围起炉灶,开始生火。,我会写,一步一步 来指导,他是谁?在哪做什么?还要发挥想象,加上时间、小男孩玩玩具的过程、造成的后果。,窍门一事情的要素要交代清楚,今天,妈妈做饭的时候,弟弟一个人坐在客厅的地毯上玩玩具。他一会
2、儿拿起玩具熊放在嘴里啃两口,一会儿又把小手伸向玩具小汽车不一会儿功夫,那些玩具就被弟弟弄得像是战场上的残兵败将,残缺不全。,我会写,两个小孩在吵架:他们为什么要吵架呢?书为什么在地上?还可以抓住图中人物的表情、动作,想想他是怎样撞到书的?另一个人怎样指责他?,窍门二猜猜事情发生的起因,下课了,毛毛急着冲出教室去操场上玩,一不小心把豆豆的书撞到了地上。豆豆看到自己的买的新书掉到了地上弄脏了,她可生气啦!瞪着圆溜溜的眼睛,手指着毛毛大声喊:“你赔我的书!”,我会写,可以交代清楚图中的主干要素:谁?在哪里做了什么事情以及事情的起因。根据图意发挥想象,把洗衣服的步骤按先后顺序写出来。,窍门三过程详细地
3、写出来,今天妈妈不在家,我决定自己洗衣服。说干就干,我把衣服一股脑儿泡在盆里,然后学着妈妈的样子,先放了点洗衣粉,再用手使劲地搓,不一会儿,盆里就出现了很多五彩缤纷的泡沫,漂亮极了!然后,我把衣服放在清水里漂洗了几遍,就洗干净了。,手把手来教你,中午,小红和蓝蓝( )来到( )里,然后( )带来的泡泡,鼓起( )吹起来。他们吹了许多泡泡,非常( )。,1先交代事情的主干要素:是谁?在哪里做了什么事?,只见小红鼓着腮帮子对着塑料圈( ),塑料圈里跑出了( )的泡泡。他们( )地吹着,满天的泡泡( ),一碰到什么东西就( )“啪啪”( ),可好玩了。,2根据图意交代清楚事情的经过。,这些吹得泡泡( ),风儿( )吹着,有的泡泡( ),有的泡泡( ),有的泡泡飞到( )的身上,可好玩了。,3发挥想象,丰富整个过程。,举一反三 我在行,1.图中有什么人?小男孩正在做什么? 2.妈妈脸上的表情是怎样的?,观察,1.小男孩为什么要这样做呢? 2.他们之间说了什么话?小男孩心里会想什么呢?,想象,例文欣赏(见文档),