三年级语文作文起步名师指导第二讲·写事作文 课件人教统编版

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1、小学生作文起步名师指导 第二讲写事作文,统编版 三年级,事件记事本,简单方法 抢先知,时间？地点？ 人物？事件？ 动作？表情？,时间：暑假 地点：郊外 人物：爸爸、小杰 事件：露营、生火 动作：搭帐篷、捡树枝、围炉灶 表情：兴奋、开心,A、暑假里的一天，爸爸带着小杰到郊外去露营。 B、暑假到了，爸爸带着小杰到郊外去露营，小杰兴奋极了。到了露营地，他们先搭起帐篷，然后捡来树枝，用石头围起炉灶，开始生火。,我会写,一步一步 来指导,他是谁？在哪做什么？还要发挥想象，加上时间、小男孩玩玩具的过程、造成的后果。,窍门一事情的要素要交代清楚,今天，妈妈做饭的时候，弟弟一个人坐在客厅的地毯上玩玩具。他一会

2、儿拿起玩具熊放在嘴里啃两口，一会儿又把小手伸向玩具小汽车不一会儿功夫，那些玩具就被弟弟弄得像是战场上的残兵败将，残缺不全。,我会写,两个小孩在吵架：他们为什么要吵架呢？书为什么在地上？还可以抓住图中人物的表情、动作，想想他是怎样撞到书的？另一个人怎样指责他？,窍门二猜猜事情发生的起因,下课了，毛毛急着冲出教室去操场上玩，一不小心把豆豆的书撞到了地上。豆豆看到自己的买的新书掉到了地上弄脏了，她可生气啦！瞪着圆溜溜的眼睛，手指着毛毛大声喊：“你赔我的书！”,我会写,可以交代清楚图中的主干要素：谁？在哪里做了什么事情以及事情的起因。根据图意发挥想象，把洗衣服的步骤按先后顺序写出来。,窍门三过程详细地

3、写出来,今天妈妈不在家，我决定自己洗衣服。说干就干，我把衣服一股脑儿泡在盆里，然后学着妈妈的样子，先放了点洗衣粉，再用手使劲地搓，不一会儿，盆里就出现了很多五彩缤纷的泡沫，漂亮极了！然后，我把衣服放在清水里漂洗了几遍，就洗干净了。,手把手来教你,中午，小红和蓝蓝（ ）来到（ ）里，然后（ ）带来的泡泡，鼓起（ ）吹起来。他们吹了许多泡泡，非常（ ）。,1先交代事情的主干要素：是谁？在哪里做了什么事？,只见小红鼓着腮帮子对着塑料圈（ ），塑料圈里跑出了（ ）的泡泡。他们（ ）地吹着，满天的泡泡（ ），一碰到什么东西就（ ）“啪啪”（ ），可好玩了。,2根据图意交代清楚事情的经过。,这些吹得泡泡（ ），风儿（ ）吹着，有的泡泡（ ），有的泡泡（ ），有的泡泡飞到（ ）的身上，可好玩了。,3发挥想象，丰富整个过程。,举一反三 我在行,1.图中有什么人？小男孩正在做什么？ 2.妈妈脸上的表情是怎样的？,观察,1.小男孩为什么要这样做呢？ 2.他们之间说了什么话？小男孩心里会想什么呢？,想象,例文欣赏（见文档）,