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1、实验五机构创新设计实验,贵州大学机械基础实验中心,贵州大学机械基础实验中心,实验目的 培养对机械系统运动方案的整体认识; 加强对机构组成原理的认识,进一 步了解机构组成及其运动特性; 3 体会设计实际机构时应注意的事项, 完成从运动简图设计到实际机构设计的过渡; 培养创新意识及综合设计的能力和工程实践 动手能力。,贵州大学机械基础实验中心,二 实验内容 每1组完成一个机构运动方案的设计; 对所设计的机构运动方案进行组装,接通电 源后机构能按所设计功能运转。,贵州大学机械基础实验中心,三 实验要求 每1组23人; 对组装的机构能保证配合精度,运动灵活,无卡滞和干涉现象,接通电源后机构能按所设计功
2、能运转; 完成实验报告; 取拿构件时要注意安全,避免构件滑落时砸伤人。,贵州大学机械基础实验中心,四 实验设备介绍 这是由华中科技大学开发的机构创新组合模型,它主要由机架和杆件、传动轴、齿轮齿条、圆锥齿轮、蜗轮、凸轮、槽轮、链条链轮和皮带轮等构件组成。,贵州大学机械基础实验中心,贵州大学机械基础实验中心,五 实验步骤 1. 设计出一机构运动方案; 2. 了解构件的基本拼接方法; 3. 对所设计的机构进行组装。,贵州大学机械基础实验中心,六 机构创新设计实验报告,贵州大学机械基础实验中心,七 思考题 通过实验,你认为铰链四杆机构连杆上的点要实现已知的轨迹,哪些是设计中的可调整参数? 机构设计中,对曲柄摇杆机构,哪些机构位置将可能出现最小传动角?调整该机构的哪些参数可使最小传动角增大?,贵州大学机械基础实验中心,谢 谢,贵州大学机械基础实验中心,