六年级课外文言文阅读训练附上题和答案图文课件

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1、吴起守信苜吴起出,遇故人而止之食。故人:“诺,期返而食。“起日,“待公而食“故人至暮不来起不食待之。明日早,仰人求故人,故人来,方与之食起之不食以侯者恐=为佶右此,不百侯(si):等待恐:恐怕,担心蓉:夜晚之:代词,之老友怀:派、使、让方:才信:信用)吴起:战国时著名的军事家U了蓁/19沥朐园关丿s园)谚(sE沥沥朐国d江也(河水朐【仁人李p3,吴起守信伴现了吴起具有什么样的品0*1、GQ从前)约定)像诚信*2、(C1第二天早晨,(吴起)派人去找老友。(2)吴起不吃饭而等老友,是因为担心自己说话不算数。邸原弃学-邸原少孤,数岁时,过书舍而泣.师日:“童子何泣2“原日:“孤者易伤,贫者易感.凡得

2、学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.“师恬然日:“欲书可耳原日:“无钱资.“师日“童子苟有志,吾徒相教,不求资也.“于是遂就书.一冬之间,诵孝经论语。T、恬:怜悯。、荀:假如,如果。、徒:自自地。孝经:中国古代儒家的伦理学著作。、得:能够。、资:费用。见见世史门1,解释字凡学者()书舍而泣(E东居L胡1朐【E人童子荀有志,吾徒相教不求资也。水6沥答案:1,能够。)经过。白白地。想要2,(C1)我一来羡蔚他们不孤单,二来羡蔚他们能够上学,内心伤感,所以哭泣。(2)你如果立志读书,我愿意白教你,不收学费。3,老师有着乐于助人,无私奉献的精神。4能够学到贫不丧吉寸志才学的枯伸

3、南缙北辙今者臣来,见人于大行,方才出J血持=驾,告臣日,“我欲之楚。:“君之楚,将奚为北面?“日:“吾马良臣日:“马虽良,此非楚之路也。“日:“吾用多!“臣日,“用虽多,此非楚之路也。“日:“吾御者善!“此数者愈善,而离楚愈远耳。1、大行:大路。2、持其驾:拿着绳子,驾着马车。3、奚为:何为,做什么。4、用:资用,即路费。5、御者:驾车的仆夫。1,解释字蓁燮河述人O2,翻译句子s考途e国E2宏i伟什么?(用原文语句回答)2,CD)您既然妾到楚囚去为什么往北走呻?(2)这几样条件越好,反而会使您离楚国越远。膳|3,无论做什么事,都要首先看准方向,才可以充分发挥自己的有利条件,最终达到自己想要的目的,如果方向错了,那么有利的条件只会起到相反的作用。4,一是吾马良,二是吾用多,三是吾御者善。

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