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1、第10课 弘扬民族精神,第1站 挺起民族的脊梁,“我们从古以来，就有埋头苦干的人， 有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 身求法的人虽是等于为帝王将相作家 谱的所谓正史，他们往往掩不住他们的 光耀，这就是中国的脊梁。”,你认为“中国的脊梁”是什么？请举几个人物。,体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜 奉献自己一切的人们。如大禹、孔子、诸葛亮、范仲 淹、顾炎武、洪秀全、孙中山、鲁迅、陆建芬夫妇等。,知识点拨,1、什么是民族精神？,见P114 前提：在长期的共同社会实践中形成的； 主体：为民族大多数成员所认同和接受的； 实质：积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和。,2、民族文化与
2、民族精神的关系。,民族精神产生于民族文化 ，但并不是民 族文化的全部，而是构成民族文化的核心和灵 魂，体现了民族文化的深刻本质。 民族文化也只有在民族精神的指引下， 才有前进的方向。,3、民族精神的重要意义。,民族精神是一个民族赖以生存和发展 的精神支撑。 中华民族精神是维系我国各族人民团 一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗 不息的精神支柱，是实现民族伟大复兴 的精神动力。,4、中华民族精神的重要内容。,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,“天行健，君子以 自强不息”,“礼之用，和为贵。”,“定于一”、“一天下”,人生在勤，不索何获？ 张衡,郑成功收复台湾,昭君出塞,愚公移山,夸父追日,5
3、、中华民族精神的核心。,爱国主义,爱国主义对任何一个民族来说都是永恒的主题，它是 民族之母，民族之根，民族之力，民族之魂。,6、作为一个中学生，我们应该如何用自己的行动， 来实践爱国主义的精神？,努力学习，掌握本领，立志成才，报效祖国； 自觉维护祖国的尊严、荣誉和利益； 自觉维护民族团结和国家统一，坚决同破坏 祖国利益的行为作斗争等。,同步训练,1、在五千年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史 和灿烂的文化，而且形成了以（ ）为核心的伟大的民族 精神。 A、国际主义 B、爱国主义 C、人道主义 D、理想主义 2、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民 族精神月”。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精 神。这主要是因为（ ） A、中华民族是一个历史悠久的伟大民族 B、民族精神的核心是爱国主义 C、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑 D、弘扬和培育民族精神是社会主义的主要任务,B,C,3、爱国主义并不是一个抽象的口号，它体现在具体的 行动中。屈原上下求索，以身殉国是爱国；焦裕禄为人 民服务，鞠躬尽瘁是爱国；李素丽一腔热诚，服务顾客 是爱国。 请你就弘扬爱国主义精神设计一条宣传标语。 作为一个中学生，我们应如何用自己的行动，来实践 爱国主义精神？,弘扬爱国主义精神，传承中华民族美德。,见知识点拨6。,
