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1、琵琶行（节选） 白居易,高山流水，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会，伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。”伯牙惊道善哉，子之心而与吾心同。钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。故有用“高山流水”比喻知音或知己。,知人论世,白居易（772-846）字乐天，晚号香山居士，今陕西渭南人。是唐继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人。一生留诗歌3000多首。写了以秦中吟和新乐府为代表的“讽喻诗”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；代表作：琵
2、琶行长恨歌卖炭翁钱塘湖春行观刈麦,缀玉连珠六十年， 谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。,这首诗是唐宣宗写的吊白居易的一部分： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。” 一国之君的皇帝为一位诗人作悼亡诗，这在古代是非常罕见的。可见唐宣宗李忱对白居易的器重、对其诗的喜爱，对白居易仙逝的哀痛，从侧面表现出了白居易卓越的才能和非同凡响的艺术成就。 简单翻译： 缀玉联珠60年, 在60年里你把字词连接成宝玉和珍珠一样优
3、美的诗文，“缀玉联珠”是形容他诗文的艳丽光彩，而“六十年”，则指他的创作生涯60年 谁教冥路作诗仙, 谁叫你去冥道去做诗仙了。“诗仙”是溢美之辞，是对白居易的高度评价。 浮云不系名居易, 飘浮在天空中的云彩没有办法挽留住名叫居易的人。 造化无为字乐天。 天地造化也没有回天之力帮助挽留字叫乐天的人。,浔阳楼楹联： 枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，勾留江上别离情。,chng,枨触，感触。,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自
4、由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,为下列字词注音,贾（ ）人,荻（ ）花,管弦（ ）,六幺（ ）,钿（ ）头,呕哑（ ）,嘲哳（ ）,虾（ ）蟆陵,g,d,xin,yo,din,u,y,zho,zh,h,声声思,（ s ）,间（jin）关,铁骑,（j）,银蓖,（b）,第三段重点字词：,1、整顿：整理/使紊乱变整齐，使不健全变健全。,2、秋娘：唐代歌伎常用的名字，这里作善歌貌美的歌伎的通称。,3、颜色故：容貌衰老,4、老大：年纪大/长子，长兄。,5、去来：来，助词，无义 。去来，走了以后。/去了又来。,6、阑干：纵横交错的样子。,第四段重点词语
5、,1、卧病：抱病，带病。,2、丝竹：指代音乐。,3、翻作：写作。翻，按曲改编歌辞。,名句：,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,找出通假字 曲终收拨当心画 家在虾蟆陵下住,画通划,虾通蛤,因为长句，歌以赠之,本文指“于是创作” 今：表示原因的连词。,暮去秋来颜色故,古：神态、容颜 今：色彩,古：整理 今：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来。（多指组织、纪律、作风等）,古今异义,整顿衣裳起敛容,老大嫁作商人妇 又闻此语重唧唧 凄凄不是向前声,古：年龄大 今：排行第一的人,古：叹息声 今：低声交谈， 也指自语或虫鸣。,古：从前 今：往前走,互文,主人下马客在船：主人客人都下马上船。,秦时明月汉时关
6、：秦汉时明月，秦汉时关。,在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的 感情基调。,时间,地点,人物,故事概况,凄切,故事梗概,江头送客闻琵琶,歌女倾诉身世苦,江上聆听琵琶曲,重闻琵琶青衫湿,同病相怜伤迁谪,全诗脉络,故事情节,感情波澜,明线（实）,暗线（虚）,月夜弹琵琶,月夜听琵琶,凄凉话身世,同是天涯沦落人,却坐促弦急,闻声作叹息,相逢何必曾相识,翻作琵琶行,歌女的身世,诗人的感受,满座皆掩泣,两线交汇,整理情节：,送人,听曲,互叙身世,感叹,作者在第二节是怎么写琵琶声的？ 这样写的作用是什么？,方法：是间接描写，是虚写 作用：1、引出琵琶女，开启下文
7、； 2、激发诗人好奇感，为下文诗人的 “邀见”做铺垫，写出了主客由“悲”而 “喜”的心情。,第一次(暗写)：诗人送客闻琴声 “醉不成欢惨将别”(暗示沦落) “主人忘归客不发”(侧面烘托琴技) 第二次(明写)：彼此相见，琵琶女奏霓裳六幺(详写) 琵琶女自叙身世 诗人述“迁谪意” 第三次(明写)：“感我此言”“却坐促弦”(略写) “江州司马青衫湿”(侧面烘托),“同是天涯沦落人”,照应,(点明主旨),琵琶女三次演奏,音乐描写,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸
8、，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,以声喻声,妙语点睛,第一乐段: 珠落玉盘，节奏轻快,“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”,本体 喻体 特点,大弦 急雨 浊重沉响，节拍急促,两弦 珍珠落盘 错落有致，清脆轻快,小弦 私语 轻柔尖细，委婉缠绵,第二乐段: 演奏名曲，倾诉悲情,“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”,本体 喻体 特点,声的流转 间关莺语 悠扬流转，悦耳动听,声的凝涩 幽咽泉流 缓慢消沉，低咽凝滞,第三乐段: 铁骑突出，激越雄壮,“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”,本体
9、 喻体 特点,银瓶乍破,刀枪齐鸣,声的高亢,激昂雄壮，振聋发聩,山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。 清（刘熙载艺概）,比喻句,音乐,幽细 戛然而止 激越雄壮 繁密（粗重） 清脆圆润 低沉停顿 宛转流利 激越雄壮 低沉入微,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,四弦一声如裂帛,冰泉冷涩弦凝绝,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,凝绝不通声暂歇,水浆迸 刀枪鸣,四弦一声如裂帛,音乐旋律,（急切愉悦 珠落玉盘 旋律 情绪,幽,幽咽凝绝 幽愁暗恨,激愤难平 铁骑突出,曲终裂帛 撕心裂肺,转轴拨弦
10、三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？,一：大量运用比喻。,二：叠词摹声,三：叙议结合，曲中带情， 妙语点睛。,琵琶女演奏,四：正面、侧面结合,描写音乐的方法,大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。嘈嘈切
11、切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画， 四弦一声如裂帛。,详写,清脆圆润,婉转流利,冷涩凝结,激越雄壮,音乐,感情,轻松愉快,幽愁暗恨,激烈紧张,戛然而止,无声暂歇,课文有几处描写音乐？作者是怎样安排的？ 有三处描写音乐： 一闻琵琶（第一节）邀相见 再闻琵琶（第二节）诉沦落 三闻琵琶（第五段）青衫湿。 其中第二处是正面描写，是详写；第一第三处都是略写，不同的是，第一处是暗写，第三处是明写。有明有暗，有详有略，安排得很巧妙。,找出写音乐效果的句子，说明其作
12、用。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江洲司马青衫湿。 作用：把音乐效果和环境气氛、人物感情结合起来写，共同烘托出一个音乐的世界,找出叠词叠字，双声叠韵词 叠词叠字 弦弦，声声，续续，嘈嘈，切切（另有瑟瑟、茫茫、唧唧，不直接描写音乐的。） 双声叠韵：间关、幽咽、呕哑、嘲哳。 这些词语的运用有什么效果？ 直接模拟声音，或者使诗句增加音乐性和节奏感，加强了音乐悦耳动听和韵律节奏。,试从以下常用方法和角度分析白居易高超的音乐描写： 运用比喻描写音乐（以声写声，以形写声）。 通过写音乐效果描写音乐。 通过写演奏者的动作态
13、度描写音乐。 运用叠词、双声叠韵词描写音乐。,妙语,点睛,别有忧愁暗恨生 此时无声胜有声,弦外之音 无穷意蕴,退,请找一找，琵琶行一诗中包含了哪几种情感。请作分析。,琵琶行中的情感：,1、白居易被贬谪的怅恨之情。,2、琵琶女被侮辱、被玩弄的悲苦之情。,3、白居易对琵琶女深切的同情。,4、琵琶女对白居易的感激之情。,诗人为何“泪湿青衫”？,诗的结句“江州司马青衫湿”，是对全诗 主旨即“同是”二句的形象说明。江州司马之 泪，是同情琵琶女的同情之泪，也是伤感自 己的遭贬之泪。,这“泪”，既是对被压迫妇女的同情，又是对当时社会抛弃人才的控诉。,青衫湿同是天涯沦落人,琵琶行短短“六百一十六言”，一字一句
14、无不浸透着作者深厚的情感。,同是天涯沦落人,?,为什么诗人认为自己与琵琶女“同是天涯沦落人”?,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,年轻美貌年长色衰 门庭若市孤守空船 夕日欢笑今日辛酸 夜梦往事孤寂伤感,年轻时,年老时,起对比反衬作用,被贬江洲 病卧浔阳,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,琵琶女,白居易,今,昔,才貌双绝,年长色衰,才高位显,被贬放逐,名动京师,飘沦憔悴,相逢何必曾相识,同是天涯沦落人,境况相同 感受相同,相互理解 相互同情,“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的
15、诗人和琵琶女联系在一起？ 音乐（琵琶声）。 一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听，演绎出一出千古传诵的知音故事。,琵琶女是怎样的形象？,琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。,但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。,上一页,下一页,回目录页,人 物 形 象,诗中塑造了两个人物形象：一
16、个是琵琶女的形象，另一个是诗人自己的形象。 试分析这两个人物的形象，并说明二者的遭遇反映了怎样的主题。 一、琵琶女的形象。 二、诗人自己的形象。 三、二者遭遇所反映的共同主题。,琵琶女年轻时色艺双全，红极一时，生活中充满了欢乐；然而这样的欢乐是以色貌取悦于人换来的，其中未尝不包含着悲苦。待到年老色衰，又值社会发生动乱，“门前冷落鞍马稀”，不得已“嫁作商人妇”，“转徙于江湖间”，晚境凄凉。这个形象具有高度的典型性，深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。,提 示,琵琶女的形象,诗人着重表现了自己的“天涯沦落”之恨。诗的开头写萧瑟和秋景和“醉不成欢”饯别气氛，已经暗示了这种心情。而琵琶女的演奏和命运则
