《《友谊的回声》教学课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《友谊的回声》教学课件_2（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、友友谊的回声的回声 第1页，共18页。走走 进进 教教 材材 唱完这首歌，我仿佛置身于美丽的唱完这首歌，我仿佛置身于美丽的大自然中，湖水、山谷、大森林大自然中，湖水、山谷、大森林在在这迷人的景色中，孕育着人间最美的这迷人的景色中，孕育着人间最美的情感情感纯洁的友谊。这首歌曲纯洁的友谊。这首歌曲2/4拍，拍，音乐轻快、富有动感，表现了孩子们音乐轻快、富有动感，表现了孩子们的天真活泼；旋的天真活泼；旋律起伏，形象地律起伏，形象地 表现出了错落有致的表现出了错落有致的山峦，赋予孩子丰富的遐想。山峦，赋予孩子丰富的遐想。 第2页，共18页。学学 情情 分分 析析 这个年级的学生对音乐充满了热情，学习音
2、乐的这个年级的学生对音乐充满了热情，学习音乐的兴趣很高，具备一定的感受音乐和理解音乐的能力，兴趣很高，具备一定的感受音乐和理解音乐的能力，部分学生的表现欲很强，喜欢展示自己演唱和演奏方部分学生的表现欲很强，喜欢展示自己演唱和演奏方面的技能。多数学生演唱时能够注意声音位置、吐字面的技能。多数学生演唱时能够注意声音位置、吐字咬字、气息等基本演唱方法，做到音色统一，声音和咬字、气息等基本演唱方法，做到音色统一，声音和谐。这学期我在本年级又开设了竖笛课，在短短两个谐。这学期我在本年级又开设了竖笛课，在短短两个月的学习中，我感到孩子们识读乐谱的能力大大提高月的学习中，我感到孩子们识读乐谱的能力大大提高了
3、，现在能够吹奏出近十首教材内外的歌曲。了，现在能够吹奏出近十首教材内外的歌曲。第3页，共18页。诠诠释释目目标标情感态度价值观情感态度价值观引领学生在音乐中感悟大自然的美丽与神奇，在引领学生在音乐中感悟大自然的美丽与神奇，在歌声中体验到真挚的友谊是人间最美的情感。歌声中体验到真挚的友谊是人间最美的情感。第4页，共18页。诠诠释释目目标标过程与方法过程与方法利用动画片断，激发学生对音乐的探究愿望；利用动画片断，激发学生对音乐的探究愿望；在聆听中体验回声的特点，并运用不同力度在聆听中体验回声的特点，并运用不同力度进行模仿。进行模仿。第5页，共18页。诠诠释释目目标标知识与技能知识与技能1、在音乐实
4、践中掌握力度记号、在音乐实践中掌握力度记号“f、p”，并，并准确的运用在歌曲中。准确的运用在歌曲中。2、准确掌握八分休止符在强拍强位上休止、准确掌握八分休止符在强拍强位上休止的节奏，体会它在音乐中的作用，并能够在的节奏，体会它在音乐中的作用，并能够在歌曲中准确表现出来歌曲中准确表现出来。第6页，共18页。教学教学重重点点教学教学难难点点用强弱不同的声音力用强弱不同的声音力度表现回声，并能用度表现回声，并能用轻快明亮的声音歌颂轻快明亮的声音歌颂真挚的友谊。真挚的友谊。运用肢体动作帮助学生运用肢体动作帮助学生掌握掌握ox xx这个节奏，这个节奏，并能够在歌曲中准确表并能够在歌曲中准确表现。现。 第
5、7页，共18页。教教学学思思路路“音乐课程要以音乐审美为核心，以兴趣爱好音乐课程要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践为动力，面向全体学生，重视音乐实践” 激发学生的激发学生的学习兴趣，学习兴趣，为学唱作铺为学唱作铺垫。垫。注重学生的注重学生的审美体验，审美体验，把技、情、把技、情、趣紧密联系。趣紧密联系。以音乐为载体，以音乐为载体，感受真挚的情感受真挚的情感，陶冶美好感，陶冶美好情操。情操。 第8页，共18页。教教学学过过程程激发兴趣激发兴趣模仿回声模仿回声 发声训练发声训练导入课题导入课题 聆听学唱聆听学唱表现歌曲表现歌曲 渗透德育渗透德育珍惜友谊珍惜友谊 第9页
6、，共18页。一、激发兴趣，模仿回声一、激发兴趣，模仿回声1、动画导入，引导学生体验回声特点。、动画导入，引导学生体验回声特点。2、认知力度记号、认知力度记号“f、p” ，运用不同，运用不同的力度模仿回声。的力度模仿回声。第10页，共18页。教教学学过过程程激发兴趣激发兴趣模仿回声模仿回声 发声训练发声训练导入课题导入课题 聆听学唱聆听学唱表现歌曲表现歌曲 渗透德育渗透德育珍惜友谊珍惜友谊 第11页，共18页。二、发声训练，导入课题二、发声训练，导入课题1、教师弹旋律音，学生听音用、教师弹旋律音，学生听音用o模唱。模唱。2、教师范唱，引出课题、教师范唱，引出课题友谊的回声友谊的回声。第12页，共
7、18页。教教学学过过程程激发兴趣激发兴趣模仿回声模仿回声 发声训练发声训练导入课题导入课题 聆听学唱聆听学唱表现歌曲表现歌曲 渗透德育渗透德育珍惜友谊珍惜友谊 第13页，共18页。三、聆听学唱，表现歌曲三、聆听学唱，表现歌曲1、学生听唱用手势感受出前、学生听唱用手势感受出前8小节的旋律走向，体会出高低起伏小节的旋律走向，体会出高低起伏的山峦形象。的山峦形象。2、学生读、学生读9-12小节的节奏小节的节奏,同时感受旋律上行的特点，体会同时感受旋律上行的特点，体会出孩子们在登上山峰的喜悦之情。出孩子们在登上山峰的喜悦之情。3、再学唱第、再学唱第13-16小节时小节时,指导学生用强弱不同的力度表现出
8、指导学生用强弱不同的力度表现出回声，演唱回声，演唱“噢噢”时注意保持口形。时注意保持口形。4、第、第19小节中出现了一个在强拍强位上休止的节奏小节中出现了一个在强拍强位上休止的节奏ox xx，学生如果不能顺利掌握时，教师可以指导学生用动作帮助感学生如果不能顺利掌握时，教师可以指导学生用动作帮助感受节奏，同时用对比方法感受到这个节奏表现出的神秘感，受节奏，同时用对比方法感受到这个节奏表现出的神秘感，并能够准确演唱。并能够准确演唱。5、学唱、学唱25-38小节时，教师引导学生感受情绪的变化小节时，教师引导学生感受情绪的变化,音音乐连贯、舒展，同时感受乐连贯、舒展，同时感受33和和34小节旋律上行，
9、表现出了孩子们小节旋律上行，表现出了孩子们发自内心的呼喊，表达了对友谊的渴望与向往。发自内心的呼喊，表达了对友谊的渴望与向往。第14页，共18页。教教学学过过程程激发兴趣激发兴趣模仿回声模仿回声 发声训练发声训练导入课题导入课题 聆听学唱聆听学唱表现歌曲表现歌曲 渗透德育渗透德育珍惜友谊珍惜友谊 第15页，共18页。四、渗透德育，珍惜友谊四、渗透德育，珍惜友谊1、动画、动画回声回声片断赏析，体会片断赏析，体会“友谊友谊的回声是人间最美的回声的回声是人间最美的回声”！2、完整演唱歌曲，正确运用不同的力度表、完整演唱歌曲，正确运用不同的力度表现出回声，并能用轻快明亮的声音歌颂真挚的现出回声，并能用
10、轻快明亮的声音歌颂真挚的友谊。友谊。第16页，共18页。第17页，共18页。51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。54、好好管教自己，不要管别人。55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。57、暗自伤心，不如立即行动。58、当你快乐时，你要想，这
11、快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特68、时
12、间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。罗夫华多爱默生70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。77、命好不如习惯好。养成好习惯，
13、一辈子受用不尽。78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！79、最困难的时候，就是距离成功不远了。80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。85、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！87、
14、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。戴尔卡耐基88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。95、成功的关键在于我们对失败的反应。96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。戴尔卡耐基97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。100、时光不回头，当下最重要。第18页，共18页。
