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万,认识整千数,教学目标,经历数整千数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，直观感受“10个一千是一万”的含义；能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序，明确计数单位“万”所在的位置；会读、写整千数和一万。,这座体育馆大约能坐一万人.,一千、二千、三千 九千，10个一千是多少？,10个一千是一万。,从右边起，第（ ）位是万位。,3个千是3000,5个千是5000,8个千是8000,1个万是10000,6000-4000 1000+9000 9000-7000 2000+3000 8000-2000 5000+4000,练习,小明家和冬冬家都在太平路上。,少年宫,我家离少年宫大约有3000米。,我家离少年宫大约有5000米。,他们两家可能相距约多少米？,太平路,3000+5000=8000（米）,少年宫,太平路,5000-3000=2000（米）,南极洲的最厚冰层达四千米以上。,太阳表面的温度接近六千摄氏度。,我们用肉眼能看见的星星大约有3000颗。,月球上最高的山峰大约高9000米。,这是三年级一万米决赛。,还剩下多少米？,已经跑了8000米。,下面是新苗书店四、五、六月图书的进货情况。,（1）算出每个月进书的合计数，填在表中。,（2）你还能提出哪些问题？,教学后记 整个课堂学生很活跃，教学目标顺利完成。,
