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1、金堂中学高2014级10月月考语文试题本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题,共12分）一、积累与运用(32分) (一)(12分,每小题3分) 1下列词语中加点的字的读音,正确的一组是 ( )A颓圮p 冰屑xu 河畔pn 嘉言懿行y B虱子sh 阻遏 欺侮w 潺潺娟娟chnC似的s 彳亍ch 百舸g 纵横捭阖bi D.给予j 鄙陋b 瞋目chn 沁人心脾qn下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )A漫溯 火钵 拊心 提要勾玄 B酱碗 廖廓 偏袒 融会贯通C团箕 隽永 惆怅 忸怩不安 D斑斓 竟争 瓦菲 峥嵘岁月3下列各句中,加点的成语
2、使用不恰当的一项是 ( )A打着“人道主义”的幌子，北约一开始就图穷匕见，协助利比亚反政府武装对卡扎菲政权进行了猛烈的军事打击。 B烛之武退秦师人物语言十分精彩,文中烛之武巧言令色,凭三寸不烂之舌劝退秦师。C反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。 D无休止的自怨自艾只能把时间浪费，过多的哀伤会将我们的锐气埋葬，怎能向命运之神屈服呢？4下列各句中,没有语病且句意明确的一项是 ( ) A读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 B六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两
3、人五天”的进步。 C升旗仪式上，当演讲同学指出某些不合法、不透明的暗箱操作现象时，场下响起雷鸣般的掌声。D青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。第 卷(非选择题,共88分) (二) (10分) 5. 从表达连贯、得体的角度看，下面语段存在三处问题，请找出来并加以改正。（5分）我社出版生命流程，是一本与知己倾谈的书。一册在手，灵魂的香味便扑面而来。精美的装帧，设计大方，新颖的编排，显示了制作的用心。有缘者务必购买。答：（1） （序号）改为： （2） （序号）改为： （3） （序号）改为： 6在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面
4、溪流的格式，写一组句子。(5分)溪 流没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚， 是你欢快的旋律。 (三)(10分) 7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)独立寒秋，湘江北去, 。 (2) 曾记否，到中流击水， ？(3) 像我一样地默默彳亍着, 。 (4) 寻梦？ ,向青草更青处漫溯。(5) 但我不能放歌， 。 (6) ,壮士一去兮不复还！(7) 复为慷慨羽声，士皆瞋目， 。 (8)雄关漫道真如铁， 。(9)无父何怙， 。 (10)皮之不存， 。二、阅读与鉴赏(53分)(一)阅读下面的诗歌,完成89题。(8分) 思 念 舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清
5、纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处8.第二节的“蓓蕾”“夕阳”两个意象在表情达意上有何作用？请简要分析。（4分） 答： 9.“也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠”表现了怎样的复杂感情？（4分） 答： (二)阅读下面的文段,完成1013题。(15分)夜缒而出。见秦伯,曰：“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕
6、,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” 秦伯说, 与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。10对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ()(3分) A越国以鄙远 鄙:边邑 B朝济而夕设版焉 济:救济 C既东封郑 封:疆界 D又欲肆其西封 肆:延伸，扩张11下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是 ()(3分) A夜缒而出 /今日往而不反者，竖子也 B焉用亡郑以陪邻? /不敢兴兵以拒大王C夫晋,何厌之有?/秦之遇将军，可谓深矣 D秦伯说,与郑人盟/诚能得樊将军之首，与燕督亢之地图献秦王12请将文中划横线的语
7、句翻译成现代汉语。(6分) (1) 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 译文: (2) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 译文: 13从文中看,秦伯退兵主要是从哪方面考虑的?这表现出秦伯是一个怎样的人?请概括作答。(3分) 答： (三)阅读下面的文段,完成1416题。(12分)燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿
8、，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，
9、邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。14对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A卑身厚币币：钱币 B诎指而事之 指：“指”通“旨”，意旨，想法。C而朝其门下朝：拜访，拜见。 D安事死马而捐五百金捐：舍弃，抛弃。15请将文中划横线的语句翻译成现代汉语。(6分)（1）寡人将谁朝而可？ 译文: （2）今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？ 译文: 16郭隗讲述百金买骨的故
10、事有什么用意？(3分) 答： (四)阅读下面的文字,完成1720题。(18分) 我很重要 毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要?我是由无数星辰日月草木山川的精华汇
11、聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作
12、为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?对
13、于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
