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1、上冶中学 20122013 学年度工作计划要点一、学校工作的指导思想本年度高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，落实教育事业“十二五”发展规划，全面提升教育教学整体水平，努力推动学校教育持续、和谐、健康发展，办好让人民满意的教育。加强和改进学校的思想政治工作。以质量为中心，以发展为主线，以改革为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化”的思路，以推进课堂教学改革和课题实验，进一步优化课堂教学过程，提高教师业务素质为突破点，继续深化教育、教学改革。以增强目标管理，完善评估机制，推进依法治教
2、过程为保障，完善各种管理制度，严格教育、教学管理，大胆开拓创新，迎接挑战；扎扎实实地把各项工作推向前进。二、工作的主要目标和措施（一）坚持社会主义办学方向，坚持德育首位的原则，进一步加强和改进学校思想政治工作。1、进一步加强德育工作队伍的网络建设，形成一条由学校党支部、校长室为中心、政、团、班主任、学科教师为主，齐抓共管的德育工作线。2、教师方面：要坚持每周政治学习制度，学习江泽民“三个代表”的重要思想和党的方针政策，继续加强对教育法律、法规的学习宣传，巩固“四比四看”活动的成果，进一步提高依法治教，依法执教的自觉性。3、学生方面：以落实中学生日常行为规范为抓手，帮助和引导学生从小培养良好的道
3、德品德，遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯、形成科学的世界观、人生观和价值观。4、学校要在师生中开展褒扬先进，树立典型的活动，表彰先进，激励后进，充分发挥典型人物的带动作用，形成人人学先进、赶先进、做先进的局面。（二）深化改革，扎实推进素质教育的全面实施1、加强先进教育、教学理论，特别是新课改理念的学习讨论，促进我校教干、教师教学思想现代化。学校将采取集体研讨、观看录像、专题报告，学用比赛等多种形式，掀起学用先进教育、教学理论和新课改理念的高潮，通过学习，促进我校教干、教师教育、教学思想的现代化，以适应素质教育的发展对广大教师的新要求。并结合教师本人的教学实践，反思个人教学，要写出有针对性的反
4、思体会交学校备查。周“问题会诊”是指教师个人将每周在教学中迂到的疑难、困惑问题，随时记录下来，以教研组为单位定期“会诊”找出解决的办法，每位教师都要写反思记录。如果问题很有价值，或具有普遍性，不能马上解决的则可作为课题申报。2、规范办学行为，落实省规要求，严格控制学生在校时间、作业量、考试次数和考试难度，切实减轻学生课业负担。3、积极推动教学改革。重点抓好教师教学方式、学生学习方式和考试评价方式的改革，坚持面向全体学生，因材施教，分类指导，重视培养学生的创新精神和实践能力；完善学生综合素质评价体系，全面推动学业考试改革和学生评价方式改革，发挥素质教育的导向作用。大力推进课堂教学改革，认真落实“
5、三五 X”课堂教学策略和学科教学策略，积极借鉴和创新课堂教学改革模式，把实现学生的自主学习、探究学习、合作学习作为课堂教学改革的重点，积极推进课堂教学民主化，切实提高课堂教学效率和教学质量。4、加强教学常规管理和教科研工作。增强“科研兴校”意识，加强教科研组织建设，完善校本教研制度，特别要切合“农远工程”教育教学资源的运用，转变教研方式加强集体备课，广泛开展课题研究和教师论坛、教科研沙龙活动，提高教师的业务素质和教学水平。（三）强化教学管理，规范教学行为1、严格执行国家课程方案，开足开齐课程，严格执行课程表，实行调课单制度，遵守县教育局课程表上报制度和监督制度。2、规范教师教育、教学行为，营造
6、良好的教风、学风。本年度，学校重点抓好市教研室下发的关于在初中阶段优化教学过程、落实素质教育的意见 ，新的临沂市初级中学教学常规 、 临沂市初级中学教学工作评估方案 、和市、县教育工作会议精神的贯彻落实。加强对集体备课本 、 教研活动记录簿 、 各学科备课本等簿本使用规范化要求落实情况的检查和督促，规范教师教育、教学行为，营造良好的教风、学风。3、进一步完善教学管理制度。本年度学校将围绕着规范教学行为，优化教学过程，抓实教研活动，培养学科带头人并充分发挥作用，充分调动教师教学积极性等方面，进一步修订完善各项教学管理制度，尽最大可能地使教学管理科学化、规范化、精细化，首先，要认真抓好教学常规中的
7、备、教、练、批、评、辅、测七个环节，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处。其次，要根据新课改精神建立和完善教学常规督查制度，确保一周一检查，一周一通报，一月一汇总，年终一奖惩。在具体管理过程中，谁负责那个环节，工作落实到何种程度，如何检查、汇总、反馈、奖惩，都要有明确的标准和分工要求；要做到一级查一级，逐级抓落实，抓就要抓出成效，抓出质量，力戒管理中的粗放性和形式主义，进一步提高教育、教学质量。4、继续强化教学质量管理。认真落实基础知识，重点培养学生实践能力和创新精神，加强对中考试题全面分析，切实把握试题的作用性、导向性，提高初中毕业生的应试能力，抓好考前模拟训练，确实为迎接明年的中考打一个
8、有准备之战。(四)加强校本教研 ,进一步优化教学过程.1、加强学校教研网络建设，形成一支由学校教科室为中心，教研组、备课组、教师为主的教学研究网络，建立健全教科研制度，努力营造一种“人人有课题，人人争研究”的良好教研氛围。2、加大集体备课和个人备课的实效性集体备课，采用“三定三统一查”的做法。 “三定”即定时间、定活动地点、定内容主备人。 “三统”即统一单元教学目标和重难点；统一教材处理意见、教学主要措施和作业配置；统一教学时间和教学进度。 “一查”即包组业务教干的检查签字制度并填写集体备课量化表。个人备课，实行先周备课、突出教法、学法、突出学生活动的设计、创造性地运用教材，严格按分级要求备好
9、不同类型的课，以备课组为单位每周整理一次，按分级要求贴上封面，由备课组长检查并签字、签日期交学校审查后方可使用。检查后备课组长要填好周检查量化表交教导处。3、抓实系列课活动，落实以课例为载体的课堂行动研究。平日听评课是最直接最有效的学习方式，能够达到使教师在共同讨论、交流中互动、互激、互补、互促的目的。要重点抓好“三课”即每学期每位教师上一堂研究课，青年教师上一堂汇报课，学科骨干教师或学科 带头人每学期上一节公开示范课。评课活动以课堂教学内容主体为载体，采用多种形式：“我说我的课” 、 “今天我点评” 、 “大家谈” 、 “实话实说” 、亮点聚集（剖析一节课中的一两个精采环节）等，大家畅所欲言
10、，体验互相合作交流的喜悦，真正实现自身观念、态度和行为上的转变。4、抓反思学习教师成长的必由之路，就是加强以课例为载体的个体反思研究，采用“案例教学+实践反思”的模式。学校要求每位教师都要反思自己的教学行为，写好每节课的教学后记。也可采取教学随笔， “我的得失录” “我讲我的课堂故事”等教学叙事的形式写反思体会，每周要选一篇较成功的反思体会记入反思笔记。反思体会要求就事说理，讲清楚对某一个教学问题的认识即可，不求全责备。反思记录和理论学习笔记，学校检查量化后纳入对教师的评估量化。5、开展专题研究活动，落实“问题会诊”制度。结合新课改，我们采取每月开一次专题研究会，每周搞一次“问题会诊”活动的方
11、法，进一步增强校本教研的实效性。专题研究会主要以新课程理念的实践研究为主，每次探讨内容，由学校打印下发，组织全体教师进行专题研究。6、建立教师外出学习制度。凡是外出学习的教师回来以后必须把学习的内容整理成稿，集合有关教师学习讨论；凡听过课的教师还要上好示范课，教科室要负责督促，否则学校不给报销差旅费。学校要求出去的真学，带回来的是“真经” 。7、大力推进现代教学手段的应用，学校将采取外出参观学习、校内培训、典型示范带动等多种措施，提高广大教师使用现代教学仪器的积极性和操作水平。8、采取有力措施抓好教师教学竞赛工作。（五）加强实验教学，培养学生动手操作能力。认真抓好实验教学，按规定开足、开齐实验
12、，需保证演示实验开出率 100%，学生分组实验率 98%以上。理、化、生三科任课教师将本学期实验计划报教导处和实验员，实验员必须将仪器和药品缺项情况书面报校长室，所缺仪器和药品由学校派人购买；实验教学由教导处安排一名主任负责，对实验准备和备课情况要加大检查督促力度。（六）加强校园文化建设，大力开展营建文明校园活动。1、优化文明校园环境，学校在新校建设的同时，同时以校园的“净化” 、 “绿化” 、 “美化” 、 “知识化”为突破口，抓文明教室、文明宿舍、文明清洁区的建设。2、学生方面，重在加强行为规范的养成教育和文明礼貌、礼仪教育，特别是强调低起点、高效果 ，积极开展“文明标兵” 、 “文明班级
13、 ”的评选工作，培养学生的自我教育、自我管理能力。3、教师方面，我们把师德建设作为育人的示范工程和保证条件，开展“铸师魂、陶师魂、练师能”的活动，即学理论，以坚持正确的政治方向为目标铸造师魂；学劳模，以提高道德素质为目标陶冶师德；学业务，以提高教书育人、管理育人、服务育人水平为目标训练师能，通过这一活动，全校逐步形成刻苦学习，勤奋工作，勇于创造，自觉奉献的师德风尚，形成起一个各尽所能，齐抓共管，全员育人的格局。4、注重校园文化建设，实施“全方位育人” ；学校在注重经绿化、净化、美化的基础上，注重校园文化建设，教室内配齐名人画像、名言警句，给以警示 、启迪、鼓舞；花园、草坪边的知识牌、假山、凉亭
14、与优美的校园环境融为一体，共同营造出良好的育人氛围。5、要办好广播室，出好黑板报、班报、强化团队建设。（七）实施“跨世纪园丁工程” ，进一步加快师资队伍建设。1、深入开展师德建设活动。学校引导广大教师认真贯彻落实中小学职业道德规范 ，加强自身道德修养，端正教育思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，大力弘扬爱事业、爱岗位、爱学生的“三爱”师德，树立教育工作者教书育人，为人师表的良好形象。“内强素质，外树形象”是我校对教师的要求；“让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨。学校建立考评检查制度，加大对教师的管理为度，对师德恶劣、素质低下、违法乱纪教师，实行一票否决制，把教师师德状况与职称、职务的
15、考核、评聘结合起来。2、继续争取多种措施，鼓励教师参加学历教育和业务培训，提高学历水平和教育教学水平；加强教师基本功训练；加强教学能手、骨干教师的培养培训，结合县教育局教研室，“百名学科带头人”评选活动，启动名师工程，发挥教学能手的辅射带动作用。继续开展“结对子” “师带徒”活动，提高年轻教师的教育教学水平。3、加强教干队伍建设，进一步提高全体教干的思想政治素质，提高科学管理学校的能力和水平，在适当时候组织部分教干外出“取经”学习，进行业务培训；在具体工作中真正做到“一级做给一级看，一级带着一级干” ，起到模范带头作用。4、加强班主任队伍建设，实行班主任作职资格制度，加强班主任培训，提高班主任
16、工作水平。班主任工作是学校的具体落实和体现。为做好班级工作，班主任应具备“五心” 。（1）爱心，倾注慈母般的热心肠，关心学生生活，尊重学生意愿和人格，鼓励学生积极参与；（2）细心：班主任要做到，眼勤、口勤、手勤和脚勤，时刻牢记班内无小事，处处有教育，全面了解掌握工作的主动权；（3）耐心：遇到困难、挫折不气馁，面对现实冷静分析、研究对策，避免学生产生逆反心理，使工作主动；（4）恒心：班主任工作十分复杂、平静、波浪、暗礁在所难免，要发扬坚韧不拔的毅力。只要对学生有利，多数学生拥护就应该勇往直前。 （5）虚心：班主任工作不会一劳永逸，今天不能代表明天，取人之长、补已之短，才会更完美、更丰富。（八）加强文体、卫生、安全工作，培养学生全面健康地发展音、体、美要按课程标准开齐、开足课时，保证教学质量，学校性的文体活动要经常性地开展，要依县督导要求安排文、体、卫生、安全工作。1、要认真上好音、美课，要举办多种音、美兴趣活动小组，有计划、有内容、有质量，定时间、定地点、定活动人数，实实在在地组织活动，建立健全活动记录
