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1、第 1 页 (共 4 页) 第 2 页 (共 4 页)青岛上海戏剧学院艺术学校20142015 学年度第一学期 12 月月考试题七年级语文科目试卷本试卷共 4 页,考试用时 90 分钟,满分 120 分一、 字词部分(20 分)1、 给下列划线字注音迸溅( ) ( ) 澄清( ) 着落( ) 偌大( )聒噪( ) ( ) 刹那( ) 锥形( ) 蜷曲( )黄晕( ) 斗笠( ) 发髻( ) 佳肴( ) 卑微( )枯涸( ) 梦寐( ) 清冽( ) 盘虬( ) 嚷嚷( )栖息( ) 花苞( ) 贮蓄( ) 颤动( )2、 根据拼音写汉字宽恕( )瞬间( ) 寥廓( ) ( )抖擞( )伶仃( )
2、 ( )倏忽( )蓑衣( ) 镶嵌( ) ( )肥硕( )酝酿( ) ( )屋檐( )伫立( ) 水藻( )二、 写出第三、第四单元中的 10 个成语。(10 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _三、 古诗词知识(22 分)1 读钱塘湖春行 回答问题。 (各 2 分,共 8 分)1) 钱塘湖春行中每一联的名称是_ _ _ _2)本文写了几种早春的景象? _3)本诗抒发了诗人什么感情? _4)说说对最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤两句诗的理解。_2根据课文背默。钱塘湖春行写春天迷人动感的四句诗_(4 分)天净沙秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是_,_。 (2 分)3 天净沙秋思是一首散曲中
3、的_。天净沙是_名,秋思是_。(3 分)4全曲中,暗含题中秋字的三个最直接的景象是:_、_、_, 与夕阳相呼应的是:_,与天涯相呼应的是:_,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:_。 体现思字的一句是:_。(7 分)四、 根据课文默写句子(8 分)根据要求,默写济南的冬天中的句子。每个小题各写 2 个句子。1、 拟人句1)_2)_2、比喻句1)_2)_五、 课内阅读理解。(15 分)密 封 线 内 不 要 答 题 姓名: 班级: 考号: 第 3 页 (共 4 页) 第 4 页 (共 4 页)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿
4、;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍
5、晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 1选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。 (3 分) 第段:_图;第段:_图;第段:_ 图。2.第段是从 _ 、_ 、_ 这三个角度来描写春风的。 (3 分)3.说说下面句中划线动词的修辞方法及表达效果。 (6 分)(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 _(2) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 _4第段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?(3 分)_六、 作文(45 分)我在_中成长要求:以下要求将作为评分的重要标准。(1)将题目补充完整;(2)文体不限,不少于 600 字;(3)起一个醒目不落俗套的标题;(4)选一个新颖真实不落俗套的事;(5)构思一个别致吸引眼球的开头、结尾;(6)适当插入富有诗意的环境描写;(7)适当插入抒情、议论,可以升华主题;(8)综合运用人物描写的各种方法:语言、动作、心理、外貌、神态、细节;(9)多用几个成语;(10)综合运用多种修辞方法:比喻、拟人、排比、对偶、引用等。第 5 页 (共 4 页) 第 6 页 (共 4 页)