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1、第 1 页 （共 4 页） 第 2 页 （共 4 页）青岛上海戏剧学院艺术学校20142015 学年度第一学期 12 月月考试题七年级语文科目试卷本试卷共 4 页，考试用时 90 分钟，满分 120 分一、 字词部分（20 分）1、 给下列划线字注音迸溅（ ） （ ） 澄清（ ） 着落（ ） 偌大（ ）聒噪（ ） （ ） 刹那（ ） 锥形（ ） 蜷曲（ ）黄晕（ ） 斗笠（ ） 发髻（ ） 佳肴（ ） 卑微（ ）枯涸（ ） 梦寐（ ） 清冽（ ） 盘虬（ ） 嚷嚷（ ）栖息（ ） 花苞（ ） 贮蓄（ ） 颤动（ ）2、 根据拼音写汉字宽恕（ ）瞬间（ ） 寥廓（ ） （ ）抖擞（ ）伶仃（ ）
2、 （ ）倏忽（ ）蓑衣（ ） 镶嵌（ ） （ ）肥硕（ ）酝酿（ ） （ ）屋檐（ ）伫立（ ） 水藻（ ）二、 写出第三、第四单元中的 10 个成语。（10 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _三、 古诗词知识（22 分）1 读钱塘湖春行 回答问题。 （各 2 分，共 8 分）1） 钱塘湖春行中每一联的名称是_ _ _ _2）本文写了几种早春的景象？ _3）本诗抒发了诗人什么感情？ _4）说说对最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤两句诗的理解。_2根据课文背默。钱塘湖春行写春天迷人动感的四句诗_(4 分)天净沙秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是_，_。 （2 分）3 天净沙秋思是一首散曲中
3、的_。天净沙是_名，秋思是_。（3 分）4全曲中，暗含题中秋字的三个最直接的景象是：_、_、_， 与夕阳相呼应的是：_，与天涯相呼应的是：_，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：_。 体现思字的一句是：_。（7 分）四、 根据课文默写句子（8 分）根据要求，默写济南的冬天中的句子。每个小题各写 2 个句子。1、 拟人句1）_2）_2、比喻句1）_2）_五、 课内阅读理解。(15 分)密 封 线 内 不 要 答 题 姓名： 班级： 考号： 第 3 页 （共 4 页） 第 4 页 （共 4 页）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿
4、；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍
5、晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。 （3 分） 第段：_图；第段：_图；第段：_ 图。2.第段是从 _ 、_ 、_ 这三个角度来描写春风的。 （3 分）3.说说下面句中划线动词的修辞方法及表达效果。 （6 分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 _(2) “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 _4第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3 分）_六、 作文（45 分）我在_中成长要求：以下要求将作为评分的重要标准。(1)将题目补充完整；（2）文体不限，不少于 600 字；(3)起一个醒目不落俗套的标题；(4)选一个新颖真实不落俗套的事；(5)构思一个别致吸引眼球的开头、结尾；(6)适当插入富有诗意的环境描写；(7)适当插入抒情、议论，可以升华主题；（8）综合运用人物描写的各种方法：语言、动作、心理、外貌、神态、细节；（9）多用几个成语；（10）综合运用多种修辞方法：比喻、拟人、排比、对偶、引用等。第 5 页 （共 4 页） 第 6 页 （共 4 页）
