{激励与沟通}人际沟通医学院

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1、分组, 2006 name of company. All rights reserved.,1,2,4,讲台,3,人际沟通,大学生职业素质与能力拓展(医学院版),主讲:陈云飞,课程Q群:96995110 手机:13802228874,668874 Q Q:89078055 电邮: ,本期行动目标,掌握沟通的含义 掌握沟通的分类、途径、技巧; 了解职场沟通; 改进你的沟通技术,关于沟通,你认为是什么?,信息源,信息 接受人,信息 通道,障碍,反馈,背景,背景,游戏我说你做,规则: 1、台上同学不可让台下同学看到图案; 2、台上同学只可以说; 2、台下同学不可提问; 3、台下同学按描述完成画图。

2、,游戏我说你做,更新后的规则: 1、台上同学不可让台下同学看到图案; 2、台上同学可以说也可用动作辅助表达 3、台下同学可以提问; 4、台下同学按描述完成画图。, 2006 name of company. All rights reserved.,游戏我说你做,游戏我说你做,启示: 1、仅靠语言沟通是不够的; 2、沟通是需要反馈的。,沟通的分类,沟通的途径,望-观察的技巧 闻-倾听的技巧 问-说话的技巧 切-正确的理念,望观察,望观察,望观察,望观察,望观察,望观察,望观察,望观察,望观察,目光、表情 肢体 衣着、装饰 人际距离,望观察,闻倾听,游戏:心算高手,请讨论: 1、为什么我们认真听

3、了,努力算了,答案却是错的?我们为什么断定,别人一定会问这个问题呢? 2、我们为什么没有耐心听完讲师的问题再说出答案呢?,闻倾听,倾听是一种技术,更是一种态度。 倾听(listening) 与听(hearing) Hearing只是接受到声波的震动; Listening则是去了解所听到的內容。,聽,闻倾听:听什么?,以观察为基础 外在讯息的接收(内容) 了解对方的内心世界,闻倾听:怎样听?, 2006 name of company. All rights reserved.,身体 精神 言语,闻倾听:怎样听?身体,五要素(SOLER) Squarely 面对对方 Open 身体姿势开放 Le

4、an 身体稍微倾向对方 Eye 良好的目光接触 Relaxed 身体放松,闻倾听:怎样听?精神,重点关注对方说得对或错? 按照自己的主观意向,过滤对方的信息? 以事实为中心,只关注事实的来龙去脉? 自己太累、太烦等情绪不佳时,也尽力去听?,闻倾听:怎样听?言语,案例:喧宾夺主的过路者,问说话:说什么?,观点?,事实?,问说话:怎么说?,【故事】上帝的苹果,说出你的真实意愿 除非你愿意委曲求全,问说话:怎么说?,技巧的说出你的真实意愿 除非你完全不顾别人的感受,反问 绝对化 情绪化,问学会说话,别每句话结尾都用上扬语调,像在提问 别掺杂过多口头禅如“你知道”等 别老打断别人 别老接话茬 语速过快

5、让人产生压力 总以“我知道”开头显得你太有优越感 用方言交流容易让听不懂的同事不安 别总是“我再补充两句”显得你爱逞能 别用教训口气 先学会沉默,切理念:一些原则,我爱你,你也会爱我相互性原则 沟通对我是有利的交换性原则 我不喜欢被人贬低,所以我也不会贬低对方自我价值保护原则 我和他(她)是平等的平等原则,切理念:一些小技巧,熟悉与邻近 相似性 外貌 才能 人格品质(真诚),职场案例:李总的问责电话,背景: A君负责审批中心,春节前,需要审批的件数大量增加,虽然A君非常努力,但由于人力不足,所负责的团队指标连续一周没有完成,公司对指标的达成要求是非常严格的,所以当分管副总李总打电话过来的时候,

6、A想:“麻烦了,领导来问责了,哎!”,快过节了,你们上班还这么忙,辛苦了。 我打电话给你,你也猜到是什么原因指标不好看,是吧。不过,我不是来找你麻烦的,我是来看看有什么可以帮你的。 是啊,业务量不断增长,人又不给加,还要求指标象以前一样的好,真是挺难为人的哦。 呵呵,我们挺难办,我看陈总(总经理)也挺难办的,有时候我在旁边看着他,觉得他也挺可怜的。,职场案例:李总的问责电话,你看哦,陈总每找一个部门谈,一个部门就说“领导,没人,你给我人啊”,十几个部门围着他要人,他算了一下,如果都要增加50%的运营人力,但今年的收入只增加了30%。成本的增加大大地高于收入的增加,换了是你,你怎么办? 人力我们

7、还要等企划部门算好数才有可能申请,那在加人之前我们要怎么办?什么地方还可以再节省一些环节,让每个人处理的件数增加?审批这块,你是专家,我是不懂的,我只给你讲几个我自己亲身经历的故事,我当时觉得印象深刻,挺有意思的(李总开始讲他在美国、韩国与审批接触时的几件事情。),职场案例:李总的问责电话,职场案例:李总的问责电话,体会?,总结一下,什么是沟通 掌握沟通的途径以及技巧; 了解职场沟通; 改进你的沟通技术,作业:行动计划,本次课程对我起帮助作用的观点有: 对应以上观点,我希望自己做出以下转变: 因为以上观点,我希望自己在未来一周内可以做到:,组间评分 (-3+3),See U Next Week!,飞哥 课程Q群: 96995110 手机:13802228874,668874 Q Q :89078055 电邮: ,

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